物理治療技術學準備要領
一、科目介紹
物理治療技術學是所有考科的基礎，也是金字塔的最底層。當同學購課後，最好能從老師的技術學開始聽講起，墊定最深厚的馬步與基礎。之後再陸續完成四大專科與其他考科。若你能聽完技術學與四大專科的授課，相信你離通過的門檻就非常接近了。
| 命題範圍 | 參考用書及資料 |
|---|---|
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一、物理因子治療學 二、基礎物理治療學 三、操作治療學 四、機能再教育 五、輔具學 |
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二、各章節重點
| 單元 | 考試重點 |
|---|---|
| 一、物理因子治療學 |
（一）電療因子(經皮電刺激、神經肌肉電刺激、功能性電刺激、中頻干擾波、高壓間歇直流電波、肌電生物回饋儀、 離子導入法、電生理診斷) （二）熱療因子(淺層熱療、冷療、超音波)、水療 （三）電磁(光)因子(低能量雷射、紫外光、 微波、短波) （四）力學因子(牽引、循環機) （五）物理因子之特殊應用(微電流、波間動態電流、磁療、被動關節訓練器) |
| 二、基礎物理治療學 | （一）關節活動度（含測試與運動） （二）徒手肌力測試 （三）肌耐力訓練(漸進式阻力運動、等速運動等) （四）懸吊系統、放鬆 （五）行走評估與訓練 （六）轉位技巧 （七）基本評估(姿勢評估、心肺評估、動作發展、神經評估) |
| 三、操作治療學 | （一）關節鬆動術 （二）脊椎鬆動術 （三）神經鬆動術 （四）深層按摩 （五）瑞典式按摩(臉部按摩) （六）徒手淋巴引流 （七）肌筋膜放鬆術(結締組織按摩等) |
| 四、機能再教育 | （一）跨團隊專業 （二）肢體障礙者的日常生活評估與訓練 （三）大小便功能/骨盆底肌功能再教育 （四）身心障礙者競技體育 |
| 五、輔具學 | （一）裝（矯）具(上、下肢、脊椎) （二）移行輔具(含輪椅、坐姿擺位系統等) （三）上、下肢義肢 （四）無障礙環境(通用設計) （五）科技輔具 |
| 各單元重點皆是出題範圍，宜熟稔各單元章節內容。 | |
三、準備要領
物治技術學考科繁瑣，近年難度也提升，故分數多落在40分之間，要一舉及格以上並不容易。以電熱療為例，光是懂物理因子是不夠的，還需要多了解相關疾病(常見的多發性硬化症)的特色，才有辦法正確答題。但難就難在，學校老師認為的特色是什麼。否則，此病那麼多症狀，到底題目要表述的是哪一個呢？瞭解出題者的本意，才是補習班老師最重要的課題。有上過老師課的同學都會知曉，老師解題不是反推答案，而是帶領同學推敲出題的邏輯與標的。譬如說，多發性硬化症的重點只有3個：第一，散熱慢。第二，骨盆底肌無力。第三，是中樞神經系統的問題。掌握這三要素，解這些題也相去不遠了。
從歷屆考題(111年第二次)來看，老師的授課程涵蓋率，80題裡只有5題未於授課涵蓋到。分別為第45題(壓力適應)、第61題(短頸序列)、第65題(目標心跳)、第66題(身心障礙運動)、第77題(輔具量產)，約佔6%(8.75分)。也就是說，若你/妳能聽完老師的授課，那你的目標分數就可以高達92分。縱使沒有時間，放棄義肢學、補充教材與課外題，仍有80%(64題，80分)。老師大膽預測，只要有上過課的同學，輕鬆拿70分真的不是問題。本科有補習沒補習，落差甚大。希望還沒有考試的大學生，能盡早準備。而重考生更應該跟隨老師腳步，好好加強自己的實力。相信很快就能登第成為物理治療大家庭的一份子。
各位同學，你妳需要的是指點迷津的明師，而不是投機抓重點很會廣告宣傳的名師。正所謂知己知彼，百戰百勝。你不是不認真，只是缺乏一個燈塔。快跟上老師的腳步，你就是未來的物理治療師。另外，老師也要再強調一次，物理治療技術學是所有考科的基礎，也是金字塔的最底層。當同學購課後，最好能從老師的技術學開始聽講起，墊定最深厚的馬步與基礎。之後再陸續完成四大專科與其他考科。若你能聽完技術學與四大專科的授課，相信你離通過的門檻就非常接近了。