各科準備要領
衛生法規與倫理準備要領
一、科目介紹
「衛生法規與倫理」專業知識及核心能力,包含:
- 了解衛生法規與倫理之整體架構、發展脈絡及趨勢。
- 了解公共衛生師必須具備之衛生法規知識範疇與倫理觀念,並從公共衛生整合角度,認識各醫事專業學門與衛生法規間之互動。
- 了解依法行政與公共衛生管理的專業與倫理素養,俾於行使職權時,能夠確保民眾相關權益。
命題範圍 |
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一、衛生法規基本概念 二、主要衛生法規原理原則及立法精神 三、公共衛生專業倫理 |
參考用書 |
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中央法規制定與施行時有修正,可查詢相關資料庫網站:
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二、各章節重點
單元 | 考試重點 |
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憲法及行政法 | 基本概念及法律原則 |
公共衛生人員法規 | 公共衛生師法、倫理準則與評估、健康不平等 |
國民健康類法規 | 菸害防制法、癌症防治法、精神衛生法、安寧緩和醫療條例、病人自主權利法、學校衛生法、職業安全衛生法 |
環境健康類法規 | 空氣污染防制法、飲用水管理條例、環境影響評估法 |
食品安全衛生類法規 | 食品安全衛生管理法 |
藥政類法規 | 藥事法 |
健保類法規 | 全民健康保險法 |
防疫類法規 | 傳染病防治法 |
醫政法規 | 醫療法、人體研究法 |
三、準備要領
■ 衛生法規與倫理透過法治政策,以預防疾病、延長壽命及促進人口健康為目標,是展現依法行政社會集體性力量的重要機制,作為實踐公共衛生、保障民眾健康、平衡介入手段中權利義務衝突之有效政策工具,有其重要性;同時,因公共衛生宏觀且內涵多元的特色,也使得相關法律議題具有複雜性,其涵蓋面向多元,但均牽涉公共衛生及健康照護體系政策制訂、行政運作等知識。準備本科目時,需了解相關法規基本概念、重要內涵與實務操作,涵括:公共衛生倫理及福祉、環境保護、健康人權、食品安全衛生管理、醫院管理運作、病人權利保障、藥事管理、健康保險、傳染病及非傳染病防治、菸害防制等議題,務必分門別類將相似法條進行歸納與統整比較,以及法條所對應之罰則、處分或相關大法官解釋一併整理,以減少翻閱前後法條的比對時間。
■在公衛師國考中主要衛生法規命題以母法為原則,配分佔比分別為2題申論題 (共50分)及40題單一選擇題(共50分),除選擇題爭取高分外,另需掌握申論題答題技巧:
- 提綱挈領、內容充實:申論題要能拿高分,重點為內容需切題,且深度廣度要夠,以已知判斷未知,作答時先標出答案的重點,再根據重點加以列點分析說明。下筆前務必深思熟慮;切勿中途插入字句;條列式答案為佳,勿連連看讓閱卷老師找答案。
- 大題小作、小題大作:申論式試題範圍往往內容牽涉非常廣泛,若不採用「大題小作」之策略答題,那光寫一題的時間的不夠!將有關考點之所有重點提綱挈領列出後,並稍加說明細項即可;而若題目涉及範圍小但占分比重卻相同,則需採用「小題大作」之策略答題,在有彈性之題目加油添醋式回答,列出題目考點相關之內容均可列出,盡可能充實答案內容爭取高分。
- 字跡工整清晰:字列平整,勿忽高忽低,以讓他人看懂為原則,寫字速度勿太慢,影響答題內容之充實性,文字中性客觀表達,答題時勿使用簡體字、並避免錯別字、過於白話或是偏頗帶有情緒化,以及可能有歧視意味等字眼。
■ 熟稔公共衛生師法內容:該法共40條,其重點如下:
- 定位及業務範圍:公共衛生師之定位為非醫事人員,其服務對象以社區、場域之群體為主,包含環境健康風險評估、疫病調查及防治、民眾健康狀態調查及健康促進、食品安全風險調查及品質管理方案之規劃、推動或評估等。因此,於執行業務時不得涉及醫療行為。
- 執業排他性: 因公共衛生師之業務範疇甚廣,與其他專業人員或有重疊,因此,採有限度排他性,即專業、非專屬之概念,非領有公共衛生師證書者,不得充任公共衛生師。至於,醫事人員及其他專門職業技術人員依法執行業務、學校機構法人或團體執行研究計畫、政府機關自行或委託執行業務、軍事機關及所屬機構執行任務等,均不受本法規定之限制。
- 應考資格:(1)國內外公共衛生學系、所、組、學位學程畢業,領有畢業證書。(2)國內外醫事或公共衛生相關學系、所、組、學位學程畢業,並曾修習公共衛生18學分以上。(3)國內外醫事或公共衛生相關學系、所、組、學位學程畢業,並曾從事公共衛生相關工作滿三年以上。
- 公共衛生師有接受政府指定辦理突發緊急或重大公共衛生事件之義務。
- 公共衛生師執行業務得受聘之機構及開業之規定;另公共衛生事務所之名稱使用與變更、申請設立許可之條件、收費規定、廣告內容限制及其他應遵行等事項。
- 公共衛生師執業之禁止行為,及執業處所之人員亦應遵守保守業務上秘密之義務。
- 公共衛生師執行業務應遵守之專業倫理規範及違反時之懲戒制度。
生物統計學準備要領
一、生物統計介紹
生物統計學(有時也稱生物計量學)是統計學的原理和方法在生物學研究中的應用,是一門應用數學,最常見的是應用於醫學。
生物統計被應用到下面這些領域的研究問題中:
- 公共衛生,包括流行病學、營養學 和環境衛生學。
- 基因組學和族群遺傳學。
- 醫學。
- 生態學。
- 生物檢定法。
- 農學。
命題範圍 |
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一、描述性統計及基礎機率概念 二、估計與檢定的統計推論 三、常用的統計檢定方法之原理、假設、使用時機、計算及運用 |
考用書 |
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二、各章節重點
單元 | 考試重點 |
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敘述統計學 |
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機率論 |
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機率分配 |
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抽樣分配 |
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估計 |
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假設檢定 |
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變異數分析 |
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迴歸分析 |
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無母數統計分析 |
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環顧歷屆試題,佔分最重的統計推論中的區間估計、檢設檢定以及應用統計中的變異數分析、迴歸分析,無母數中的適合度檢定、獨立性檢定與其一姓鹼度也是近幾年常出的考試題型。 |
三、準備要領
■ 上課時跟上進度
生物統計是一門以統計理論為基礎的一門應用,雖然理論難度比起統計學來說不算太難,但在在計算上仍需對於理論有所理解,因此,許多重要觀念需釐清,例如各種區間估計與假設檢定在估計何種母體參數需要何種條件,都必須理解以及充分練習計算才能熟練,建議同學應在上課時將相關觀念徹底瞭解,對於考試重點老師在上課時會多加說明,絕對有助於同學掌握重點。
■ 反覆記誦重點
生物統計這門科目,幾乎需要靠有結構性瞭解各個統計工具使用條件與時機,老師已將重點整理成講義書,勤練習計算是拿高分的要訣。
■ 熟悉歷屆考題
除了要將歷屆試題至少作一次之外,更重要的是要瞭解答案對錯原由。
生物統計學準備要領
一、科目介紹
流行病學旨在研究疾病的流行現象,專業知識涵蓋疾病的發生、傳播途徑、流行現象的測量、解釋、研究設計,以及可能發生到謬誤及偏差等,到流行病學的應用,急性傳染病及慢性病的監測、預防,以及相關的流行疾病預防政策與應用,是相當有趣的一門科學。
命題範圍 |
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一、流行病學原理與基本測量 二、建立假說及因果關係的判斷 三、流行病學研究方法及相關性估計 |
參考用書 |
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二、各章節重點
單元 |
考試重點 |
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流行病學原理與基本測量 | 1. 盛行率、發生率與死亡率測量與分析 2. 標準化死亡率 3. 平均餘命、生命表 |
假說的建立及因果關係的判斷 | 1. 疾病自然史與致病模式 2. 假說建立與因果關係的分析與判斷 3. 評估遺傳與環境因子在疾病因果關係中的角色 |
流行病學研究方法及相關性估計 | 1. 描述性流行病學 2. 分析性流行病學:橫斷研究與生態研究 3. 分析性流行病學:世代研究法 4. 分析性流行病學:病例對照研究法 5. 實驗性流行病學:社區介入與臨床試驗 |
流行病學結果闡釋 | 1. 偏差的種類與對研究效度的影響 2. 干擾因子控制方法 3. 修飾與中介作用的分析 |
流行病學的應用 | 1. 傳染病流行病學 2. 非傳染病流行病學 3. 疾病篩檢與診斷工具之信效度 4. 流行病學與政策應用 |
分析性流行病學及各種偏差的控制是命題的重點所在 |
三、準備要領
■ 勤做考古題
考古題代表命題的方向及趨勢,重要的觀念會一直重複被命題,勤做題目,也可增加臨場感。
■ 寫下自己的筆記
教科書及講義涵蓋所有的命題範圍,除了上課認真聽講之外,考試重點仍須親手標記出來,加深印象,而不是一遍又一遍的漫遊教科書及講義。
■ 注意時事
以武漢肺炎為例,這兩年的流行病學脫離不了這個議題,從疾病的流行預測、疫苗的發展(臨床試驗),到防治政策,這個熱門議題,將會持續。
衛生行政與管理準備要領
Coming Soon
環境與職業衛生學準備要領
一、科目介紹
環境與職業衛生學旨在探討環境與工作中直接或間接對人體造成的健康危害,舉凡生活中接觸的空氣、水質、微生物與傳染病防治及毒性化學物質都與人體健康息息相關,因此也是命題重點方向。
命題範圍 | 參考用書及資料 |
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一、環境衛生 二、職業衛生 |
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二、各章節重點
單元 | 考試重點 |
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(一) 空氣污染與噪音 (二) 水污染 (三) 廢棄物管理 (四) 食品與飲水衛生 (五) 環境微生物與病媒管制 (六) 毒理學概論 (七) 毒性化學物質管理 (八) 全球環境與氣候變遷 (九) 環境影響評估與健康風險評估 (十) 環境相關之事故傷害與預防 |
各章節相關法規條文、全球環境危機、溫室效應、AQI、PSI、PM2.5、室內空氣品質、河川污染、優養化、飲水衛生、噪音防制、土壤復育、廢棄物處理方式、環境賀爾蒙、風險分析、環境影響評估、Haddon Matrix(哈登矩陣)。 |
(一) 危害辨識(物理性、化學性、生物性、人因性、社會心理性) (二) 職業病概論 (三) 作業環境監測(物理性、化學性、生物性、人因性、社會心理性) (四) 生物偵測 (五) 暴露與風險評估 (六) 工程控制(通風換氣、職業危害因子控制) (七) 職業健康危害之預防與管理(行政管理、個人防護、教育訓練與健康管理 |
安全資料表、職場五大危害因子認知、評估及預防、環境監測與生物偵測、暴露評估與風險評估四大步驟、判斷職業病原則、工程控制原理、手工具設計原理、職場勞工健康管理。 |
各單元重點皆是出題範圍,宜熟稔各單元章節內容及環保相關法規條文。 |
三、準備要領
■ 反覆記誦重點
環境與職業衛生學這門學科,大約有一半以上需要靠背誦,老師已將重點整理成講義,講義內容為依據命題大綱編纂,勤背章節內容及法條條文是拿高分的要訣。
■ 練習考古題
除了要多練習相關考試題目,更重要的是要瞭解答案對錯緣由。
■ 加強申論題寫作
練習高普考試近年衛生行政類之環境與職業衛生考科之考古題,有助提升申論寫作之思辨答題能力。
健康社會行為學準備要領
一、科目介紹
健康社會行為顧名思義就是要採行「健康」的行為,實踐健康的生活,減少罹病的風險,因此本科命題範圍與探討健康行為各種理論、及決定健康的各種因子、如何避免健康不平等、以及健康促進模式等概念皆是命題重點。
命題大綱 | 參考用書及資料 |
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一、健康的個人決定因子 二、健康的社會決定因子 三、健康促進與衛生教育:概念、原理與研究 四、健康促進與衛生教育:介入方案之規劃、策略與評價 |
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二、各章節重點
單元 | 考試重點 |
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(一) 健康與疾病的生物心理基礎 (二) 健康與健康行為的心理基礎 (三) 壓力、因應與調適 (四) 醫療諮詢、醫病溝通、實踐醫囑 (五) 正向思考、情緒與健康 (六) 健康識能 |
健康的決定因子以及影響健康的因素、健康識能三個層次、醫療化、病人角色理論、醫病關係理論、情緒理論、壓力反應三階段(G.A.S)、健康決控模式 |
(一) 衛生政策、文化因素與社會結構對健康信念與行為的影響 (二) 社區與家庭對健康信念與行為的影響 (三) 組織、組織行為對健康信念與行為的影響 (四) 社會網絡與社會支持 (五) 社會階層與健康不平等 (六) 健康傳播與媒體影響 |
健康行為的決定因素、大眾傳播、社會整合理論、污名化、社會支持、創新傳播理論 |
(一) 健康促進與衛生教育的定義、角色與職責 (二) 健康促進的理念發展與宣言 (三) 健康生活型態與生活品質 (四) 健康行為改變的理論與模式 (五) 社會行為科學研究之應用 |
渥太華五大行動綱領、健康促進宣言、社會學習論、社會認知理論、社區組織模式、生態系統理論、社會生態模式、健康信念模式、PRECEDE-PROCEED、跨理論模式、理性行為論、計畫行為理論 |
(一) 健康促進與衛生教育介入方案的規劃 (二) 健康促進與衛生教育介入方案的策略(含:個人、家庭、社區、社會層面) (三) 健康促進與衛生教育介入方案的評價 (四) 以場域為導向之健康促進 (五) 社會關懷、健康倡議、社會行銷 |
RE-AIM模式、健康與高齡友善城市、健康促進學校、健康促進醫院、健康促進職場、其他場所之健康促進、衛生教育評價種類、社會行銷 |
各單元重點皆是出題範圍,佔比較重為健康行為改變理論與模式等概念。 |
三、準備要領
■ 反覆記誦重點
健康社會行為學這門科目,大約有一半以上需要靠背誦,老師已將重點整理成講義,講義內容為依據命題大綱編纂,勤背是拿高分的要訣。
■ 練習考古題
除了要多練習相關考試題目,更重要的是要瞭解答案對錯緣由。
■ 加強申論題寫作
背熟有關健康行為各個理論,強化各理論之實務應用寫作。