中國醫:250.6（國:81.8、英:56.9、化學:63.7、生物:48.2） 口試分數:92（正取79）

慈濟:327.3（國:84.5、英:87.9、化學:82.5、生物:72.4）（正取7）

義守:305.7（國:82.2、英:75、化學:61.5、生物87）（備取18）

大學畢業後進入臨床工作了三年，那時候對工作感到有點倦怠，想說趁年輕還有時間及體力再去進修，一開始是打算去念研究所，雖然自己喜歡在醫院上班，但很難適應輪班的工作，跟家人討論過後，最後決定投入後中醫的考試。

當初下定決心要考試一開始非常徬徨無助，意識到自己工作了三年，對課業很陌生早已忘了差不多，競爭力不如他人，所以就直接報名了補習班面授兩年班，並把工作辭職給自己兩年的時間全職準備。仔細的看完版上歷年學長姐上榜心得，從中收穫很多念書的技巧，也增加了點信心，所以也希望藉由分享自己的經驗幫助到跟我當初一樣的人，讀書方式參考就好，不要照單全收，找出最適合自己讀書的方法才是最好的方式。首先我認為準備這場考試很重要的一點就是企圖心，因為備考是無聊又痛苦的事，這一路上會遭遇很多的挫折、失敗，但要輕易放棄也很不容易，所以就會困在一個很掙扎痛苦的狀態中無法振作，足夠的企圖心才能幫助克服這一切。

第一年接觸這些課程範圍多又廣，跟進度跟的非常辛苦，沒有安排休息時間，加上疫情的關係，都是線上課程只能待在家，心情真的很憂鬱，身體也很容易累，第一年也在預期中沒有上榜，第二年我決定轉換自己的心態，備考是長期抗戰，心理狀態也會影響身體，所以決定讓自己心情放鬆一點，給自己安排適時的休息時間，雖然放鬆但我也沒有鬆懈，第二年的面授課我一樣重頭到尾再上一次，很推薦上面授課，去補習班跟老師或同學互動，我發現心情會比較好一點！我把第二年上課的內容當作複習，也發現聽第二次會聽到第一年忽略的細節，該讀書就讀書，該休息就休息，有效率的學習可以讓成效更好，運動也非常重要，可以維持更好的專注力。

老師上課的內容非常完整且有系統，從複習高中課綱到不熟悉的大學國文選，只要跟著簡正老師安排的進度，國文就可以打下非常扎實的基礎，國文是我所有科目當中，最畏懼的一科，我高中國文底子非常差，連高中國文考試都在及格邊緣，簡正老師拯救我爛到不行的國文，老師上課的步調非常完美，讓人可以很專心聽講，但也不會有太大的負擔，在講解古文的時候的會讓人有一種身歷其境的感覺，完全顛覆以往我對國文課枯燥無聊的想像。此外，備考的學生心靈總是特別敏感脆弱，時常都在懷疑自己的選擇，簡正老師有一種讓人安定的力量，時常在課堂中用同理學生心情的方式鼓勵大家，使大家能更堅定自己，再去面對接下來的挑戰。

國文的語感是需要培養並維持的，每天至少花一點時間寫題目，老師的題目足以應付考試，每週下課後，當週複習完上課進度，寫完課後練習跟考卷，確實訂正並寫一份自己的筆記，每週累積下來的進度會非常可觀，搭配《國文解題制霸》以及《國文新趨勢》的練習就可以掌握國文考試的方向，非常建議《國文解題制霸》可以重複多寫幾遍，每個選項都不要放過仔細的搞懂，甚至把選項的整篇古文找出來閱讀。國學常識以及書信應用的部分一定要聽老師上課，透過聽講可以把廣而雜的範圍，理出一個有邏輯的思路，在記憶上會更容易。

上過梁傑老師的課都知道他的厲害，不管你原本的程度在哪，透過老師的經驗傳授跟引導，程度都能提升到另一個的層次，不管上課內容或是講義編排都是條理清晰，句句都是重點，用一套相同的邏輯去理解普通化學以及有機化學，在記憶上不是硬背，雖然還是要背，但省力非常多。記得剛開始上課跟得非常辛苦，因為老師上課非常紮實，但不要放棄也不要矇混過去，因為可能某個觀念會影響你往後的課程聽懂與否，只要耐著性子放慢聽、重複聽，到後面會發現累積基礎非常的穩固，面對多變的題目都能迎刃而解，跟著梁傑老師的步調，化學可以是最有信心的一科！

我的習慣是上完課，當週就要複習完上課的內容，寫成一份筆記，不要累積進度，否則到後期會崩潰跟不上，老師上到哪《分章試題本》就跟著寫到哪，我的策略是老師說什麼我就照做，老師說分章寫多遍一點，兩年下來我應該寫了五遍，透過分章的題目更可以掌握每一章節的重點，不熟就重複寫，練習到熟練為止，我第一年先把握基礎的題型，第二年分章已經可以快速寫完，我會再額外寫老師出的《普化試題解鎖》，裡面是一些化學研究所以及轉學考的題目，寫完程度會提升很多，這本我也寫了兩遍，我會在寫完某一章題目後，看著課本的目錄，默寫出此單元的公式跟考題重點，想不出來就去翻課本，整理出一份筆記，考前反覆看這份筆記熟記。讀有機的話，建議要看目錄標題讀書，要不然很容易迷失方向，通常反應機構有名稱我都會盡量記，較困難的也會大概知道他是哪一章的反應機構，一定要動手去練習畫，不能只有看，我的做法是讀有機化學的時候不要太過鑽牛角尖，先把大重點架構搞懂，細節再慢慢補上。只要跟上梁傑老師的腳步，投注於化學的時間會明顯的反映在成績上。

老師對於英文有一套獨到的見解，傳授讀英文的方法絕對是提升程度的關鍵，一定要去實踐。首先透過字根字首的認識，讓我能在背單字上更有效率，後中英文單字的範圍很難掌握，不太可能認識考卷上每一個單字，這時候字首字根就是很重要的一個依據，可以協助大概的去拆解辨認。再來就是廣讀的觀念，不要小看每天閱讀英文的力量，透過每天的閱讀不知不覺中閱讀英文的速度以及程度都會提升！

每天都要花時間背單字跟廣讀，可以是一些比較零碎的時間，例如：吃早餐、通勤或是睡前，我的習慣是會規定每天要背幾頁的單字，以及看一至三篇的英文文章，設定的目標不要太難達成，否則很難維持，最重要的是持之以恆，老師上課發的單字書一定要背熟，不能只背中文解釋，例句也要一起看熟，遇上題目才有辦法應用，背熟之後我還有背旋元佑老師出的《GRE單字書》，這本就沒有背得很熟，但利用這本書搭配廣讀，可以發現一些比較有深度的文章會出現的單字，多看幾次就會記起來，考試當下閱讀也會變得比較順利。文法的部分就是跟著老師上課的進度，把重要的觀念記得，課後練習題目做完弄懂就可以拿到不錯的分數，我認為不太需要仔細琢磨。廣讀的部分除了老師準備的教材，我還有用手機下載一些APP如CNN、The Guardian、NY Times等輪流看，輕鬆地看過去就好了，不需要給自己太大的壓力，每個新聞網寫文章的方式及著重的類別都不同，建議可以多看看，在面對考卷裡長篇閱讀時比較不會慌亂，考古題一定要提早寫，安排每週練習，我的策略是考古題內出現的單字不會的都抄出來背熟，會發現很多重疊的單字，寫考古題時一定要計時，練習時間的掌控，否則在面對考試的壓力下會因為緊張而失分。

第一年我是上張劍鴻老師，劍鴻老師的課程對於基礎比較不好的學生非常友善，是入門的好選擇，上課內容淺顯易懂，配合後中考古題的重點，讓我可以快速掌握後中考試的重點，打造一個良好的基礎，穩住基本盤，也能拿到不錯的分數。第二年是曾正老師，老師是一個非常認真且用心的老師，準備的資料以及補充的教材，讓我們可以更有信心地面對層出不窮的考題，雖然課程剛開始會常聽到老師說先不要問背就對了，但到頭來會發現老師其實所有的細節都會解釋，聽到老師解釋的時候真的會很驚艷，原來這裡可以這樣推敲，記憶上也會變得容易許多，面對基本題也能駕輕就熟，雖然老師準備的資料非常大量，但我認為這反而減少我們自己再去查資料、整理資料的時間，變得非常省心，也是這樣細節的準備，讓我們在面對千奇百怪的生物題目時，可以更穩住自己的心態！

讀生物我有寫一份自己的筆記，雖然很花時間，但在往後複習會變得比較有效率，寫筆記盡量能把重點劃成表格或圖像，在記憶上會比較容易，筆記寫了一定要讀熟，熟到你可以記得哪個觀念大概在筆記的第幾頁，老師的《貓咪書》一定要讀到爛掉，甚至寫到某一題可以去連結某些類似的觀念一起背起來，例如：考藥物影響的是哪部分的機轉，對我來說很難記，我就會把類似的題目收集起來寫一份筆記，除了貓咪書上到哪寫到哪，我也會搭配曾正老師發的藍皮書，我大部分都有寫完，書很厚題目超級多，雖然寫起來很痛苦，但寫完會發現你對於此章節的了解又更完整及深刻，如果有餘力，寒轉跟轉學考的題目也不要放過，認真的寫完仔細檢討一定會有收穫，像這次慈濟考了一題昆蟲的翅，寫題目就有寫到，我印象很深刻我在寫筆記的時候還想說怎麼可能會考，但還是乖乖寫了背起來，結果真的考了……所以，練題時連細節都不要放過，當你需要這兩分時，細節就會很重要。

補習班的模擬面試一定要參加！會有學長姐來講解流程、服儀注意事項、分析考題，除此之外，還有擬真的模擬跑關熟悉面試流程，學長姐也會個別給予建議，收穫很多。我的表達能力不是很好，面試給我的壓力不亞於筆試，一開始先將考古題都印下來逐題寫下想說的大綱，然後自己計時講兩分半左右練習說，一定要講出來，不論你有多好的想法，講出來的一定跟想的有落差，多練習到後來對時間就可以掌控，對我來說要在面試那麼高壓的環境下，馬上組織一段有邏輯的話或條列式的大綱我做不到（做得到當然是最好），所以我沒有太執著，太執著反而會有種亂了手腳的感覺，我的方法是透過不停的練習，掌握面試的大原則，圍繞於同理心之上，把想說的平靜但有溫度的表達給老師知道就好了。最後很感謝補習班一起面試的夥伴，透過在台上演講給台下七、八個人看，消除了很多在面試時的緊張感，也收穫到大家不同的觀點。

準備上不要一開始就衝刺的太快，或設立太過嚴謹的讀書計畫，把自己逼得太緊，否則可能會經歷很長的一段倦怠期，光靠意志力也很難克服，適時休息絕對是備考必要的安排，讀不下書時不如先停下腳步，先解決自己的煩躁跟焦慮，真正經歷過備考的歷程都知道過程不是很容易，時常在自我懷疑中度過，但只要心態拿捏好，不過度自信也不自卑，每個人備考需要的時間也不相同，不要被其他人影響，心態平穩、持續努力就是這場考試致勝的關鍵，最後，祝福大家都能順利上榜！