摘要感言：
想當老師一直是從小的願望，不僅是期望自己未來可以從事教職，也希望能在教育方面更為專精，所以決心投考國民教育研究所，以期能學得更多，更拓展自己的視野。於是我在大三時報名高點的教育所，作為自己邁向目標的第一步。
由於目前教育的相關類科越來越多，分科也越趨專精，若是不能掌握自己的方向，準備起來將猶如散彈打鳥。根據自身的經驗，建議同學可在升大四的暑假先上暑期班，以了解什麼是教育研究所該準備的相關科目，這一步對非教育本科系的學生來說非常重要。在暑假時廣泛的閱讀基本科目，可以對教育的專業科目均有初步的認識。而後針對暑假中覺得模糊的部分再上一次秋季班課程，此時連自己在閱讀教科書時也要做筆記，且筆記並非逐字稿，而應採取大綱模式，寫下關鍵字，並盡量用自己的話寫下重點。其中必須要儘早確定自己要考的系所與學校，因為各科的準備方向都不盡相同。要以主考的科目為核心來準備，一來較能擊中要害，二來則節省時間。

教育所「三科鼎立」，廢一不可！
準備考教育所，教育學、教育心理學、教育研究法是必備的三個科目，各相關系所的考題均囊括其中，故格外重要。

1. 教育學：為最難準備的一科，因範圍太廣、無所不包，只要與教育有關的都可能出現在考題中，所以同學們一定要在平常培養「教育的sense」，先準備一本適合自己的教育學概論從頭到尾讀一遍。除了從教科書中了解教育學的內涵外，也要注意日常生活中有關教育的議題，常用教育的角度來思考，多看教育相關的期刊論文。然後針對各教育所所著重的部分，再加強教育哲學史、教育社會學、教育行政或課程與教學等。
2. 教育心理學：此科的準備方向較固定，也較容易準備，尤其上蘇絲曼老師的教育心理學可以節省很多自己摸索和整理的功夫。除認真上課外，閱讀時加以分析整合的工夫也非常重要。教心喜歡考比較題，所以唸到相關的議題人物時須並列做筆記，每個專有名詞也都要搞清楚，最好是中英文對照一起背，時事亦要多加留意。
3. 教育研究法：教研法包含統計、測驗與研究法。統計本身要了解原理並不難，特別是上余俊良老師的課可以幫助我在短時間內做好準備。但是統計很容易忘記，所以我建議第一次學習時一定要搞懂原則，配合做題目來了解。到考前兩個月要再從頭複習一次，把公式再導一遍，以加深印象。研究法方面，各種研究方法要清楚，釐清其優缺點，並充分瞭解何時使用何種研究法才適當。近來重視質化研究，所以也要準備充分；另外，一些新的研究方法也會常出現在解釋名詞中，可從期刊方面多蒐集資料。

課教所貴在「融會貫通」！
至於在課教所專業科目的準備方面：

1. 課程理論：此科無論是單獨或同教育類科考試，都可說是一門顯學，尤其在九年一貫教育實施之初，其重要性更不容忽視，需配合教育社會學與教育哲學一起準備。其在理論方面重視Apple、Giroux、新馬學派和知識社會學；在實務方面，則因九年一貫教育仍是熱門議題，其理論分析及理論根源為重點，平常最好能將從期刊報紙中閱讀到的相關新聞剪輯在一起做整理。
2. 教學理論：需配合教育心理學一起準備，注意各種教學方法，尤其是期刊中的新方法，還要將教育心理學中與教學有關的理論一併在答案中發揮。
3. 參考書目：

   科目	書名	作者	出版社
   教育學	教育概論	黃光雄	師大書院
   教育心理學	現代心理學	張春興	東華
   	教育心理學─三化取向	張春興	東華
   	教育心理學─認知取向	林清山	遠流
   	教育心理學─教學取向	朱敬先	五南
   教育研究法	教育研究	吳明清	五南
   	質化研究方法論	高敬文	師大書院
   課程理論	課程設計	黃政傑	東華
   	課程發展的基本原理	歐用生	高雄復文
   教學理論	教學理論	黃光雄	麗文
   	教學原理	黃政傑	師大書院
   教育哲學	教育哲學	邱兆偉	師大書院
   教育社會學	現代教育社會學	陳奎熹	師大書院

廣納新知，旁徵博引有一套！
準備教育所，需要新舊並重。除了上述的基本法外，再配合下列的小技巧，必能事半功倍。

1. 將準備期間分三階段：
   1. 暑假期間：除認真上課外，多瀏覽一些教育書籍，了解相關議題，以培養對教育的敏感度。
   2. 開學後：仔細研讀教科書、勤做筆記，並收集相關的期刊學報，每閱讀一篇文章就要做摘要、記下重點，並開始匯整要報考系所的資料。
   3. 考前兩個月：大量收集考古題，並利用考試整合成一份有系統的筆記。
2. 常上各大研究所網站，隨時注意各所教師的研究重點，尤其是要報考的學校更需特別留意，如：是否有舉辦研討會等，還要蒐集可能出題的老師近年的論文或著作。
3. 網路上有些教育類的網站已有大量的資料可供參考，以節省跑圖書館的時間、力氣。常利用的網站如下：
   ‧教學創新九年一貫--國民中小學九年一貫課程與教學網站　 http://teach.eje.ntnu.edu.tw/
   ‧課程與教學研究中心　 http://circ.tmtc.edu.tw/
   ‧國立教育資料館　 http://www.nmh.gov.tw/edu/basis3/index.html
   ‧EdD-Online教育論文線上資料庫　 http://140.122.127.251/edd/edd.htm
   ‧國民教育小班教學精神實驗網站　 http://class.eje.isst.edu.tw/index.asp
4. 可訂閱教育類的電子報，例如：立報、康軒教育電子報、國語日報、人本教育電子報…，但要懂得去蕪存菁，因電子報的資料也僅供參考，還是要有自己的想法，才能判斷資料的正誤。
5. 考試前大量作考古題，可以培養自己條列思考和控制時間的能力，以求能在短時間內思考如何解題、如何有系統的表達出自己的意見，考前多做練習在考場上才不會慌張。
6. 共同科目不容忽視，雖然不需特別花時間準備，但平常還是要儘可能多注意英文，可以多看英文的雜誌期刊報紙，才不至於對英文生疏。
7. 以平常心應考，給自己太大的壓力反而會因此失常，這也是我在這次考試的致勝關鍵。

我從準備研究所的這一年中得到很多啟發，也學會思考，所以不論有沒有考上，都會是一種收穫，在這預祝所有想投入這個領域的學弟妹們成功！！

90學年度碩士班招生考試成績通知單

所別	國文	英文	教育學	課程與教學
	30.5	29	47	68
市北師課程與教學所	教育心理學	錄取與否
	57	正取