摘要感言：
92年基層特考「教育行政」台北市四等成績單：

中華民國憲法概要	83.75	行政法概要	81.25	教育概要	80	國文	64
本國歷史與地理概要	83.75	教育測驗與統計概要	69	心理學概要	71

92年公務人員高考三級「教育行政」第二試成績單：

行政法	43	教育心理學	69	教育哲學	57	國文	76
教育行政學	62	教育測驗與統計	60	比較教育	80

由於教師缺額逐年遞減，再加上以教育系為輔系，於是萌生考高普考的念頭，前後準備了一年，當中最大的困難就是要同時兼顧學校的課業與考試的進度，但是我不斷告訴自己教育科目先唸了準沒錯，就算沒有考上高普考，也可以為考教師甄試或研究所打下基礎，所幸我連續兩次榜上有名，終於擺脫一般大學生「畢業即失業」的窘境。

分階段準備，效果最大
我的準備過程大致可分為四個階段：

升大四暑假：這段期間還不需給自己太大壓力，最重要的是心理調適，要告訴自己往後的一年必須放棄很多玩樂和休息的機會，一定要拿出當年考大學聯考全力準備的魄力，才有可能上榜。這時，可以瀏覽考試必讀的經典，如果剛開始無法很快進入狀況，一定要克服困難、堅持下去。這個時期的兩大任務是：(1)做好心理建設；(2)建立良好的讀書習慣，如果真的沒有辦法在家靜下心唸書，那麼就到圖書館吧！
大四上學期：詳細規劃每科的進度，從瀏覽到精讀，最後還需要做筆記，以便未來複習。剛開始可以先從自己較有興趣或較擅長的科目著手，才有可能持續下去。
大四下學期：研究所的考試不妨試試，可從考題中了解當年度的熱門議題，也可以找出自己不足的地方，儘快加強。這個時期的筆記功夫更為重要，一定要勤加整理。越近考期心情通常越為緊張，透過整理筆記可以使心情較為放鬆，尤其看到厚厚一本筆記就會提醒自己已經花了這麼多時間準備，一定要堅持下去，才不會讓心血白費了！
考前2個月：熟讀筆記重點，全力衝刺自己不擅長的科目。
各科準備要領
由於高考與基層特考的科目、準備方式略有不同，我分兩部分說明如下：

高考部分：
行政法：這科對教育行政類科的考生來說都相當困難、陌生，弄懂基本觀念、熟讀講義會比死背法條更加重要。
教育行政學：92年的考題增加了一些對政策面向的評估，和研究所的考題方向有雷同之處，最好能一起準備教育政策。
國文：公文部分可參考高上康莊老師(施政安)的公文格式。
教育心理學：張春興教授的《教育心理學》以及路珈、蘇絲曼老師《教育心理學奪分寶典》（高點出版）值得參考！
教育哲學：對各重要派別、著名思想家的思想一定要弄清楚。
比較教育：熟讀各國的教育制度，尤其是各國所著重的重點，可以表格的方式加以比較，方便記憶。
基層特考部分：
中華民國憲法概要：亦為高普考一試的考科，只須勤做題庫即可。
本國歷史與地理概要：考題幾乎全為台灣史地，建議考生主攻台灣史地，其他部分略讀即可。
行政法概要：和高普考最大的不同在於特考考選擇題，所以釐清基本觀念、勤做練習題，即可得到不錯的分數。
教育概要：範圍相當大（包括：教哲、教史、教社、教學、課程），因此準備不易。可以購買一本《教育學》教科書，不限作者，只要自己覺得唸得下去即可，方便抓住重點。
國文：準備方法同高考。
心理學概要：準備方法同高考。
教育測驗與統計概要：92年特考的統計部分均為描述統計，所以不必準備過難的考題。
高普考的確是一場相當辛苦的考試，錄取率不高、科目多，往往讓人望之卻步，不過一定要本著「我相信我行，我就一定可以」的精神，爭取更多的唸書時間及更高的讀書效率，並且堅持到底，成功就在不遠之處等你囉！