大學就讀長庚醫技系，並考取醫檢師執照，接著就讀陽明交通大學腦科學研究所。在實習與研究過程中，我體會到自己想要做的事情不只是接觸病人的檢體或是探討導致疾病形成的機制，而是實質的幫助到病人。因此畢業後準備一年半，今年（2026年）考上高醫學士後醫學系。

1. 基於對中醫的好奇而考後中醫，並在就讀碩士時報名雲端課程，而在準備過程中，由於考科的不適應，且在了解後中與後西醫的差別後，在考試前三個月決定轉考後西醫。

2. 2025年第一次考高醫時（我只有報名高醫），雖然準備的時間僅幾個月，我仍盡力將所有的課程上完。透過這次試水溫的機會將考試範圍都看過一次，對於之後完整的上課過程有很大的幫助，更知道自己哪裡需要加強！我認為不管準備的時間有多短，都不要覺得自己是炮灰！相信努力的過程是不會白費的。接著我有參加私醫聯招，讓自己在等待開課期間，可以維持考試狀態。

3. 我選擇面授，優點是可以下課後向老師提問，也認識志同道合的好朋友，一起讀書和練習面試！

4. 既然已經下定決心，就盡力的去挑戰，不管結果怎麼樣都不會後悔就好了！

- 課堂：老師會將複雜的文章段落寫在黑板上，讓同學可以一目了然整個段落的架構和細節。老師將文法解釋得很清楚，讓原本很害怕文法題目的我，在最後得到很不錯的成果！老師也有提供英文作文的教學和批改，很感謝老師的細心教學，對我有很大的幫助！而且老師在課堂上對大家的精神喊話和重點提示讓人記憶深刻，平常讀英文時，腦中會出現老師對於文法重點的提醒！

- 單字：使用手機的背單字app，將考古題不會的單字登錄上去，每天在捷運上以及睡前複習。

- 課堂：老師的上課筆記可以在上課時邊寫邊確認自己的吸收程度，也方便下課後快速地複習！我會將課堂上不懂的地方，以及練習到的不會的題目整理在一起，下課後留下來問老師，很感謝老師不厭其煩的解釋並幫助我們統合各類型的題目觀念！老師的總複習和解析課程，也幫助我在考前可以很快速並有效率的再次統整各種題型還有相似觀念的題目！

- 題目：準備考試期間，每天至少寫物理題目一個小時，維持自己看到題目聯想觀念和公式的速度。

- 課堂：老師的講義有完整的目錄與標題分類，讓我在上課過程以及整理筆記時可以很快速的掌握內容。老師的總複習和快問快答，也幫助我在考前可以很有效率的再次將所有的重點內容複習一輪，而且老師給我們的題目都很有練習的價值！

- 題目：主要是將講義內的題目複習到可以像老師課堂上說的那樣—知道講義內哪一頁出現過什麼內容、有什麼題目！

- 課堂：老師在課堂中會將重點重複的提醒，很容易記憶。而我會在上課的同時直接將該章節的重點整理成筆記，就不用下課後再花時間整理一次！

- 題目：在寫題目時，遇到不會的或是不確定的部分，會回去不斷翻閱已經整理好的筆記內容，比較不會迷失方向。

- 練習方式：筆試結束後，可以先看看議題，整理自我介紹，以免面試名單出來時才開始準備會太趕！過程中和同學們一起練習，互相補充彼此不熟悉的議題領域，不僅有效率也可以督促自己。作文部分需要練習手速，在寫得快的同時也要可以寫得清楚。

- 高點的模擬面試（自費場）：作文和實際的跑關流程都有，時間上也符合高醫實際的計時方式，段於熟悉整體面試流程有很大的幫助。由於我沒有參加過後醫營，因此補習班的模擬面試對我來說是非常重要的！只要有機會就多多練習！

- 高醫的面試：在密集的練習一週後，實際到考場時，發現雖然考官們不會和考生對話，但有自信地看著考官們講話時，並不會覺得他們很嚴肅。只要相信自己已經準備好，要像考官們介紹自己了，就可以舒服地說出準備好的內容！