今年很開心也很幸運，後西醫四間學校都有不錯的成績，高醫/中興正取，清華備2，中山備6。現在考上了才能在這跟大家分享我的備考過程及怎麼安排讀書時間，以下是自己的學習跟補習體驗，分享給需要的考生。
這是我的成績:
高醫-生生102、物化108.75、英文48(檢定8)、面試29.7
中興-生生99、物理 86、化學81、英文78、面試80
清大-生生72.5、物化47.5、英文43、面試79
中山-生生116、物化96、英文83、面試 73

大學時就讀長庚大學物理治療學系，服役結束工作四個月。然而，我發現實際PT的工作與我心中所想有些出入，因此裸辭，全心投入考試的準備之中。在準備考試的過程中，面對壓力是很正常的，而如何有效地排解這種壓力則成為首要克服的問題。希望每個人都能夠正視自己的情況，並且在努力之後獲得相應的回報！
讀書計畫
我於五月底離職，半年的薪水足以支撐我未來一年的支出。在這種燒盡積蓄的情況下，我必須以孤注一擲的態度準備應對即將到來的考試。我從七月開始參加高點面授課程，儘管我在大一時修過基礎生物，但我選擇重新從頭學習。一月底課程結束，並在二月重新翻閱教材，從第一本書開始慢慢複習。三月開始，我開始密集刷大量的考古題和相關章節的試題解析。四月份，繼續保持這種節奏，直到考試。在日常作息方面，我每天早上約11點起床，並在家裡讀書到晚上10點左右。我會在疲憊時休息，並確保保持清醒的頭腦，避免過度壓迫自己。

英文的部份，我選擇旋元佑老師作為我的教師。之前我學習單字的方法是死記硬背，但效果不好，很快就忘記了。然而，進入了老師的課堂後，透過字根字首來理解單字，讓我能夠更有效地記憶單字，而且不易忘記。同時，我也發現這些單字在閱讀和寫作上的應用也更加得心應手。老師非常耐心，可以寫作文並寄給他，他都會及時給予詳細的回饋和建議。至於文法方面，老師的講解也很清晰易懂。在考試前，我幾乎每天都會閱讀兩篇文章，或是利用閱讀網站進行練習。

化學梁傑老師，就如大家分享的評價一樣，梁傑老師的教學非常用心。他精心編製的講義涵蓋了幾乎所有可能考試的重點和題型，如老師所說，考試中90%以上的題目都可以在講義中找到。有時甚至會遇到和講義完全一樣的考題，但這也不足為奇。跟隨著他的教學步調，基本上就能夠理解和掌握知識。老師總是期望我們能夠理解現象背後的原因，因為這樣才能夠更牢固、更持久地記住知識。梁傑老師不僅在講義上做了清晰的筆記，而且非常耐心地整理這些筆記，以解釋講義的內容。因此，幾乎不需要額外花時間去查找資料，就能掌握大部分核心觀念。

生化莊老師，一開始準備考試時，生化是一個完全陌生的科目，我不知道該從何著手。但是跟隨著莊老師的教學，我逐漸感覺到自己的理解力增強。雖然老師的講義看似有些雜亂，但只要認真上課，就會發現裡面蘊含著豐富的知識精華。講義中包含許多期刊和研究資料等補充資料。莊老師的課程巧妙地將各主題串聯起來，讓我印象最深刻的是「TCA cycle看天下」。將TCA cycle中的反應與其他相似的反應做類比，讓我發現原來不同的代謝途徑都是依循著幾個相同的觀念，讓我大開眼界。此外，老師還教授了以邏輯為基底，非常有創意的記憶技巧，我推薦大家也可以借鑑莊老師的這種記憶方式。不管是哪一科目，都可以根據自己不擅長記憶的部分編製一些故事或畫面聯想來幫助記憶。

物理程量子老師的準備策略要著重於熟練度而非難度。老師一再強調考試就是一題一分鐘的速度，否則不可能完成所有題目。我會迅速判斷如何下手、使用哪個公式，並迅速、謹慎地進行計算。因此，我對老師發的所有題目都反覆計算了很多次。在準備的後期，我會不斷地隨機選擇各個單元的題目進行練習，保持對每個單元內容的敏感度。
對我而言，老師提供的題目已經足夠應對考試，我不必花太多時間解決複雜的問題。同時，我也專注於提升計算能力，這在化學中同樣重要。解題方面，參加老師的解題特訓班對我們理解題目並快速解決問題至關重要。此外，總複習和實戰解析課程能夠再次梳理各單元的重點，並透過歷年考古題和模擬試題訓練應試的手感和策略。

生物曾正老師最大的特色就是提供大量的補充資料，我認為必須調整好心態。個人而言，我把這些補充資料視為一種學習機會或是探索新知識的途徑。如果有感興趣的部分，我會優先閱讀，而對於剩下的部分，則會在有餘力時再去處理。

我建議在有充裕時間的時候，不要急著去記憶講義內容或老師提供的額外補充資料。可以逐字逐句仔細閱讀講義內容，並深入了解每張圖片。然後，可以仔細思考如何將所有內容組織起來，以符合自己的學習方式。這種方法有助於更深入地理解，而不僅僅是機械地記憶。

面試的部份，除了查找資料外，我也積極參加了高點模擬面試。我建議大家都參與模擬面試，因為學長學姐們提問非常用心，而且他們會給予有益的回饋。通過積極參與，我們可以更有效地提升自我。我和另外一位同學一起練習，互相提出問題並進行七分鐘的討論，我們會互相提供意見以修正彼此的講話方式。我們也會分享各自的議題，激發思維，或者在討論過程中建立自己的答案架構，以有條理地表達思想。我認為練習的過程實質上是關於突顯個人特色，通過回顧個人成長歷程，思考為何選擇這條道路。

結論
在後醫考試中，最令人恐懼的並非學不完，而是不知道自己所處的水平，時刻擔心準備不夠充分、不夠深入。這是一段充滿自我懷疑的旅程，因此我認為保持初心至關重要。當感到困擾或迷茫時，可以先停下腳步，回顧自己走過的路程，回想當初踏入這場考場的初衷，找到繼續前進的動力。累了就休息，只要知道自己在追求什麼就足夠了。