記得大四那一年，由於某些原因讓我步上了考後中的路子，對於文組出身的我，這是一條很艱辛的路，也是一項很大的挑戰，我要面對的科目中除了英文、國文，其他都是陌生的內容，一切必須從頭開始。

也許很多人認為，文組出身的人英文、國文一定沒問題，那倒未必，每個人自從考上大學之後，除了在一年級有修過共同科目的國文、英文，其他的三年裡，除非你有特別的興趣或期許，否則，接觸的機會實在是少之又少，我想各位應該都會同意吧！因此，若是要比較起來，國文、英文這兩科的程度，應是每個人都差不多，誰要是能再多努力一點，當然也就一定會更進步一點，而對於文組的人來說，壓力的倍增當然來自於要重新開始的化學和生物，當你必須兼顧四科的時候，就會深切感受到時間不夠用。而今年的我，有幸可以上榜，也可以在這裡分享我的經驗，希望對同是文組而要參與後中挑戰的同學們有些助益。

征服化學，要理解更要不斷演練
先來談談化學吧！雖然洪亮老師告訴我今年的題目應該可以考到九十分，而我卻只考了八十六，我還是頗滿意自己的成績，這是不斷演算題目換來的呢！第一年上老師的課時，老師教得很棒，我也覺得老師的上法讓我最能夠理解，但是，光是理解，一樣要花掉不少時間，化學重觀念，有的人會想把他背起來，那就會像數學一樣，只要他樣子稍改變，可能就會阻礙你的思路，因此很多有經驗的學長們，都叮嚀我一定要把觀念弄懂，一旦融會貫通了，題目變化就難不倒你，我漸漸對化學有了興趣，有時候理解像推理，做題目也像推理。接著，學長姊又提醒我，題目要多算，算到一看到就能反應，於是，我在每一次熟讀筆記之後就開始動手算題目，可是，事與願違的是題目越算越是挫折，十題可以錯七、八題，每次看見別人下一次來上課時都已經把上一堂課的範圍算完時，我就開始慌，因為別說算不完，我連把每一題算對都還是問題，就這樣跌跌撞撞地我過了第一年，筆記唸了，題目卻算沒有人家一半，考出來的成績我並不訝異。第二年，我畢業了，時間也充足了，先是檢討了自己讀化學的方式，然後開始安排時間算題目，筆記當然仍是要唸，你會發現，每唸一次你的新發現就會多一點，每唸一次，你的觀念感就會靠近你一點，在自己記憶很深的時候趕快做題目，就這樣不間斷地練習，明顯發現我算題目的速度變快了，思考時間變短了，準確度也變高了，雖然拿不到100分，可是我看到自己的化學在進步，這是鼓勵我繼續堅持的最大後盾，就如學長姊所說，當你一看到題目就能夠分析出題目要問的是什麼，要考你的是什麼，然後再從題目裡去抓線索，按部就班的來，題目自然迎刃而解，現在我也要這麼告訴大家，尤其是文組出身的同學，算題目的重要性，但是算題目之前必須要有清楚的觀念，然後再從題目中找出自己的弱點，常常動腦是一定有幫助的！尤其老師上完課，趁著記憶最鮮明時再回憶一次今天上課內容，盡量把今天範圍的題目給寫完，是最能加深印象的，我還建議，要養成每天算化學的習慣，維持這樣的感覺，不一定要算很多很多，但是你要清楚知道，每一個你算過的題目，你解了，你懂了，他就變成你的了！

關連整理，熟讀有機不再頭痛
再來，談談有機化學，對於文組人來說，有機化學絕對是更頭痛的一科，一大堆的符號、圖形，變過來變過去，人家告訴你這些都要背起來，你心裡想著的是「怎麼可能」，沒錯，就是這樣喔！記熟了變化，題目就難不倒你啦！第一年上課的時候，我只知道洪老師的板書超漂亮，愛抄筆記的我決定好好向他學習，非常用功聽課和抄筆記的我到最後卻發現，我越來越來不及反應老師上課的東西了，我只來得及把所有的東西抄下來，然後回家把錄音帶重聽一次。對了，我建議文組的同學可以把老師上課的內容錄音下來，回家找時間可以再重新複習一次加深印象。當時的我畢竟對有機十分陌生，包括加入的催化劑、反應的條件，我都常常搞混，而且，因為時間不夠，又要兼顧國文、英文，我花在有機化學上的時間因而很有限。我的有機化學也是在第二年才更上層樓的，老師的筆記我讀了一次又一次，起碼有五次了吧！每看一次就考考自己記得多少，不熟的地方馬上做記號，下一次翻到這裡就要特別留意，已經會的東西就可以快速瀏覽，想一些特別的聯想方法來記憶，把有關聯的整理在一起，最後你將發現自己也能融會貫通，多看多記，熟記了才有機會融會貫通的喔！

理解再熟記，範圍再大又何妨
接著來談生物吧！今年我的生物考得最不理想，還好今年生物的平均分數本來就不高。生物要怎麼準備呢？後中的考題幾乎沒有範圍，生物的領域太廣，要學得太精學不完，學得太淺又怕不足，剛開始我上黃老師的課有些不適應，因為老師講給的東西很多，因文科的我對內容不熟悉，常要花掉雙倍的時間去整理、吸收，所以第一年雖然我把生物唸完了，但是到了第二年我才覺得自己有開始把生物唸熟了，一本那麼大的書，那麼多的內容，要怎麼著手，我認為最好的方法是在每次上完課後就找時間自己整理，當你複習了一次，又把它變成你可以接受的形式整理出來後，你對他的熟悉度就會倍增、印象也更加深。生物必須靠理解，先理解了就更能熟記，接下來，就是能記多少就記多少囉！

多練多熟悉，英數愈發有感覺
最後，來談談國文和英文，就如我前所說，大家算是站在同一個起跑點上，國文這一科，我用的方式和高中唸書時一樣，只是課文的數量多了好幾倍，老師幾乎每一篇都會講解，我唸國文的心得，是要把課文的整篇連貫性弄通，然後記一些特別的詞彙，訓練自己看文章，看久了，即使是沒看過的古文也可以猜出八九成，這是一種累積的實力囉！英文更是如此，我感覺後中有時就像在考托福、GRE，你必須要有非常豐富的單字量，才可以應付完全無法掌控的後中考試，文法大家都是一學再學，重點是對題目的分析度和熟悉度，至於字彙，就真的要靠自己背了，你認識的字越多，考試自然就越有把握，這是相對的。閱讀測驗，則要靠練習多看文章了，訓練自己看文章的速度對考試時是很有幫助的喔！而且多看些句子的流利程度，英文作文也可以寫的比較有感覺，比較豐富。至於國文作文呢！我強烈建議同學們到考前幾個月一定要開始練習寫作文，任何題目都可以拿來練習，寫了可以請老師看，請同學看，甚至自己看，不斷寫作文是為了訓練你寫字的速度、也可以把字練的整齊漂亮點，更重要的是訓練自己的反應，當你反應夠的時候，就可以在短時間內寫出一仟多字的文章，可以試著每次替自己計時，你會發現自己越來越進步喔！千萬不要偷懶，一定要練習寫作文，他可是分數的關鍵呢！

提到了這些，希望可以對同學們有些幫助，更要替文組的同學們加油，考上後中不是夢，但是一定要付出代價，你越是努力，成功就離你越來越近。