【補習班選擇】
我始終不認為師資會有多大的差異，所以選擇離家近、彈性度高：可以讓我分兩年，還可以調整語速(國文我都開1.8)為要點，這樣我就可以縮短上課時間，好讓我有更多的時間自己複習。不過我好像誤打誤撞進到了一個蠻強的補習班-高點，因為我一開始只花不到30分鐘試聽，因為我只想知道老師的講課是否有邏輯、聲音耐不耐聽而已。最後感謝世華哥，因為我無事不登三寶殿，每次出現讓他有壓迫感(畢竟時間寶貴)，幫我火速解決行政上或者課程上的雜事。還有感謝彰化班的工作人員默默地陪我走過了兩年的黑暗幽谷，我都在假日一早跟你們一起上工；還有無償提供大量計算紙，讓我普化可以有強大的後盾！

【自我分析】
因為有全職的工作，又有小孩，所以時間格外的珍貴。也因為這些科目都需要上過課再上場比較保險，就算拿手也要把熟悉感找回，所以我給自己的目標就是兩年考上。第一年先上生物與英文、普化這些我覺得需要時間的龐大課目；第二年則是有念有分的有機搭配調劑身心的國文。念書時間只有晚上7-9點在補習班看影片；假日兩天則是至少看完每天要看完兩節課的帶子。我對自己只有一個要求，全部課程跟上進度，並且第二年要參加模擬考，以確認自己的學習狀況。我也不期待有戰友，因為分班的人數不多，加上自己的時間瑣碎不固定，所以就打算自己按部就班獨自走完。而且因為加上有小孩無法遠離，所以只考一間中國醫，不求高分只求可以上榜，畢竟我不是全職考生，只要我筆試可以過，面試對我來說就是極大的優勢。

【推薦師資】

普化/梁傑老師
梁傑老師的上課的系統相當好，連我高中以化學為強項的人都覺得怎麼可以融會貫通到這等地步，而且有些小細節也會講，很適合我這種要知道原因才季的起來的人。因為有點底子，所以當時就是個拚速度看完影帶抓重點之後，題庫做個2次；第二年也只有做題庫，目標就是把不會的也練習的有反射動作。總複習與題庫班雖然沒辦法像老師要求的一樣可以看過就會，不過就是把中國醫的題目挑出來做一次而已。老師的雲端解題真的幫我很多，因為分班無法及時提問，也沒有人可以討論，所以只能把智障問題很羞恥的放在雲端問老師，讓我每次按送出鍵的時候都覺得這會不會有損我的專業與智商，感謝老師有這種神奇的line@。

有機/梁傑老師
雖然以前大學念過但是很不紮實，感謝老師深入淺出的教學，沒想到有機還算是簡單，看看結構就知道答案，不像普化一樣還要計算，對於計算有問題的我來說實在輕鬆許多。因為不是熟悉的科目，所以每個章節至少看了3次以上，題庫從模擬考開始做到最後的時刻，每題至少做3次。因為我知道我是個需要題感的人，所以只能一直靠題目維持感覺，在疫情期間，我又很厭世的把題目再做一次。我大多只把握一看題目就要會的，需要繁雜思考的一律跳過，但是有背有分就是要滾瓜爛熟。

國文/簡正老師
最有自信的科目，也是我覺得最輕鬆的科目，上課就像是聽演講或試喝心靈雞湯，火速看完帶子之後寫題目，其餘額外的我並沒有多做，甚至連課文多看一次都沒有，而且也因為時間不夠用，連30回題目都沒做完。我也知道我的優勢在作文(但是中國醫不考)，至於國學常識則是令我厭世的討厭，不過腦子能裝多少就多少。感謝老師課堂上的小故事讓我在沉悶的工作與課業下還可以笑一笑，還有老師的叮嚀與鼓勵，這股力量讓我在分班也可以匍匐前進。簡正老師是我看過認為功力很強的老師，因為他資料爬梳過、整理內化過後又可以有邏輯還兼唱雙簧的方式演出的，所以我都只有靠他的魔音傳腦的餘韻上考場，因次我在疫情期間有將她最後幾堂課在拿出來撥放一次，希望這些聲音記憶可以在我腦子多繞一些時刻。

生物/曾正老師
內容龐大，曾正老師的內容完全足夠的你受不了，滿足我強大的求知慾，不只考試可以用，上班也可以用，所以上課起來也是很開心，筆記抄到手抽筋才覺得踏實。生物也是在第一年看過之後就沒有再翻了，不過我有將每個章節後面的考題演練都做過一次，抓出自己漏掉的盲點，第二年就是全然靠自己整理的筆記還有貓咪書，重點章節或是較生疏的部分才會翻一下課本。總複習課程有同學說不用上，但還好我上了，因為對於有念書的同學，最後這個時候就是在檢視老師念過去的時候是否知道重點在哪裡。不過鐵齒的我沒有把總複習那些冷僻的東西塞到腦子裡，所以考的有點差，看到題目就覺得曾正大神是對的，他交的全部啃完就對了。

英文/旋元佑老師
我是個靠語感的人，所以文法只能說旋老師的確有讓我大開眼界，但第二年我全忘光，很慚愧的還是自己靠語感上考場。 閱讀部分我自己則是找了托福閱讀考題來做，適應長篇閱讀，畢竟中國醫很給給你整頁A4滿滿的內容。考前我有刻意找GRE的閱讀測驗來提高難度，做了兩個禮拜，只為了讓自己上場時覺得題目會相對簡單。單字部分看過都懂，變成題目就不懂，所以我就把老師整本字彙變成題庫了，1次考三頁，到底會不會一翻兩瞪眼，犯賤的人背單字就是在用考題不斷挫折自己。不要從第一頁開始背，請從最後一頁往回背，因為你都背不到最後一頁，但都從後面考!背單字背到最後一刻，把不會的考題在拉出來做成一份考題，透過不斷的過濾，讓自己的單字一定要看到就會。

【各科筆記方法】
老師寫啥，我就寫啥。外加自己整理，但因為時間有限，所以不求筆記工整美麗，只求看得懂。

• 國文：小學形音義、成語分章節排列，並在最後一次模擬考完有重新彙整一次，事實上我也只有在最後一個月才拿出來讀，畢竟花了心血做了，不讀真的會做白工。
• 生物：老師表格其實很足夠，有時候透過考題爬梳過後的歸納我也會筆記出來， 把自己不會的部分寫在筆記上，這樣考前只需要看一本聖經。
• 普化：寫自己會忘記的公式、數字。
• 有機：當時候沒做筆記，在最後3個月應是擠出一本，就是把課本打開，認為是基本概念但是不會的就抄出來。因為我不想要考前一個月還在翻書。透過這種被動方式，感覺效果也是不錯。

這場考試就好像在抓漏一樣，所以當讀了7成的差不多的時候，我就開始抓漏了，把各科遺漏掉的、沒有融會貫通的通通寫在筆記上。最後一個月通通塞到腦子內就對了，因此筆記就顯得很重要，如果沒有筆記，就代表讀的不通透，也無法有一個簡單的檢索書。

【時間運用】
上班寫單字題目、開車停紅燈寫單字題目、不超過半小時的時間都拿來寫單字題目或是背單字。晚上都拿來用在正課，除非趕上進度，否則沒有多餘的時間拿來複習，但模擬考前都一定要複習過一次才可以。帶小孩睡覺則是寫國文考題，每天都小到睡著，半夜醒來也繼續寫，直要抱著書陣亡為止，因為零碎時間也不適合拿來整理思緒，就拿來寫考題吧!
關於紓壓，雖然沒辦法有太多時間，但我還是會在念很煩的時候看一下綜藝節目，或者木柵動物園可愛動物影片，適當累積罪惡感，所以默默的把動物影片看完，全明星運動會也看了兩季，實在是太令人感到不安了(笑)。

【面試】
我因為筆試分試低，所以原本就打算放棄，並且繼續我的人生，畢竟我不是非後中醫不可，所以我自我放生了兩個禮拜，完全沒有準備。當第一階段放榜的時候隔天就去面試了，所以也就這樣模擬了一下。我必須說模擬了之後才知道我還是會緊張。距離口試剩下4天，我也只能把考古題想過一次，自我介紹到前一天都還在調整，也開始練習朗讀控制語速語發音，因為我知道面試的重點內容只佔了10%。時事部分我從筆試準備期間除了報紙以外，就沒有看網路新聞，也沒有開電視(因為不能讓小孩看電視)。透過報紙知道最重要的地區新聞、台灣重要政策、國際情勢，所以我只準備了阿富汗這題，其餘free style。我有趁這4天網路上自主籌備後西面試的小群組，感謝他們協助我思考我自己的問題，還有更認識我自己。最後想來我發現模擬面試提供的建議跟我個人說話方式有點差異，我決定忠於原味、忠於自己，因為唯有跟別人不一樣才能脫穎而出。雖然我覺得某幾題架構不是很好，面試完這兩天不斷的檢討跟沉浸在鬱卒懊悔的心理，但是後來看我的決定是對的。

【結論】
我在準備上並不踏實，因為我的時間有限，只能接受這種不完美的情況。有堅定的心，不要受他人影響，默默地走到最後，儘管過程孤獨，但你會知道，現在上榜後一抹微笑，都會比那些怠惰藉口、懦弱的取暖和歡笑聲來的強勁。這場考試就跟人生和職場一樣現實，只有成交才是真的；只有上榜才是真的，失敗也會是真的。