摘要感言：


這次的托福考試是我第二次參加的。還記得在剛畢業後，匆匆忙忙地參加了一次。那時候，對題型，對考試技巧，一切都懞懞懂懂，什麼都弄不太清楚之下就去考了。考出來的結果，想當然爾是非常糟糕的。

退伍以後，在朋友的介紹下，到登峰報了名。報名的最主要動機是因為，在考完第一次以後，我逐漸了解到，托福這個考試，並不是單純憑著英文的能力就可以拿到高分。更重要的是考試技巧，例如做筆記，以及如何控制時間。關於控制時間這一點，我想很多參加過托福或者是GRE的考生都很清楚，ETS的考試，時間的掌握是關鍵。就我那時的瞭解，我相信我可以在登峰裡找到我要的。

我在第一次的考試裡，最糟糕的項目是口說。我記得那時，耳機裡的聲音一播完，我的腦袋就空白了。我想，那些題目，說實在的，就一般人而言，要你在那麼短的準備時間內準備好，並且在那麼短的時間內說完該說的，那不但要之到自己要講什麼，還要可服心理壓力。關於這點，我覺得，在登峰裡我學到了很多。我上的托福口說課程是王建民老師的課程。王建民老師的上課方式採用的是「隨堂考試」的方式，也就是在上課中，學生就得模擬考試的時候一樣在時間內作答。甚至，他還會將麥克風拿到正在演說的同學面前，讓全班同學了解到什麼是好的演說。當然，王建民老師所傳授的做筆記的方法是相當有幫助的。如果你沒辦法知道什麼是重點，並且筆記該怎麼整理，就算聽了兩遍，對內容了解還是很模糊。

另外，我想有一點，是王建民老師的課程與眾不同的地方。他了解我們都是要出國的人，也因此，他往往在適當的時候，與我們分享了在國外求學的經驗，並分享了未來我們身為留學生所應該有的態度。我想再次感謝他的熱誠。

除了口說與聽力這兩個單元以外，要能橫掃其他的兩個單元的要訣莫過於文法了。尤其在作文這個單元裡，雖然ETS宣稱托福不再考文法了，但沒有文法的話，你永遠跟高分沾不上邊。當然，文章的結構的重要性更是遠勝於文法的重要性。