摘要感言：


為了要申請英國研究所而考托福，上了大學之後更是許久沒有碰英文了，一開始真的有被托福的難度嚇到，也對準備的方式毫無頭緒，所以決定上課。參考了身邊朋友們的意見和網路上提供的評價後，發現登峰可以自己選擇喜歡的老師，又可以補課，對於時間上和課程上的安排較具彈性。加上身邊的朋友都認為登峰的師資優良，向我推薦了許多老師，讓我決定選擇登峰。

花了差不多半年的時間準備托福，想起來還真是場硬仗。幸好有登峰，讓原本毫無方向的我，有了明確的努力目標跟準備方法。

其中，最受益無窮的是寫作的部分，要特別感謝老師。老師上課不像有些老師只是叫你背模板，而是教導我們一套寫作的邏輯架構跟方法。這些都可以內化成自己獨一無二的模板，考托福寫作的時候不管面對什麼題目，都可以有一個很清楚的脈絡並快速的寫出好文章。許多句型跟寫作的技巧更可以應用於考試以外的英文寫作。另外，老師也會隨時補充單字，用獨特的法則讓我們記單字更快更廣泛。而寫作最重要的還是練習，每個禮拜練習一篇文章，從老師批改出的錯誤中找出自己還能有進步的地方，是我認為對寫作能力很有幫助的。

口說 Quentin老師知道許多台灣學生常犯的錯誤，每一堂課都會補充一些重要的常犯錯誤。另外，我們常習慣用單字拼接句子，所以常常拼成一個Chinese English的句子，讓外國人哭笑不得，所以老師用leximodel方式讓我們學習用字串組成句子，避免誤用也更能說出標準的英文句子。主要老師是以一個題型一堂課的方式讓我們練習，口說能力雖然是要長期培養的，但托福考試主要還是重在時間的掌控跟架構，背一些老師提供的模板與句型是非常有幫助的。課堂上也會跟同學計時互相練習，用老師給的審核表提供 feedback 給對方，讓我們了解考官在評量口說部分的重點。

閱讀的部分我是上王靖老師的課，是依據不同的托福文章類型帶我們讀，著重考試的技巧和答題的方式。我覺得學到很多的地方是如何快速的閱讀，因為托福文章其實不是很難，通常都是時間不夠。老師教我們一些快速解讀句型的方式，配合一邊閱讀一邊答題的技巧能有效掌控作答速度跟精確度。

聽力的馬翎老師則是給了我們龐大的資料庫，練習聽力的技巧跟方法。更歸類不同學科主題，聽力題目的各種題型架構，讓我們更清楚掌握如何做筆記跟增強英文聽力。老師的上課方式活潑，讓學習聽力的過程一點也不沉悶，也讓我們知道平日應該如何練習聽力。

登峰所提供的課程是非常完備的，但還是要配合自己的練習。九次的模考練習讓我更熟悉考試方式，重要的是要在時間壓力下有正常的表現。且口說跟寫作的批改跟評語讓我知道有哪些可再補足的地方，不再犯相同的錯誤。TPO也要認真的做，OG雖然也是很好的教材，但比起真正的考試題目簡單了些，適合一開始入門的時候用來做練習，但考試的題型難度較接近TPO，應該盡力熟悉考試的題型難度，上場時才不會緊張。對我來說最難的是Speaking，因為本身不是能夠用英文侃侃而談的人，所以就熟記了老師提供的模板，以及一些口說時可用的轉折語或銜接語，單字，豐富自己的口說模板，並不斷地利用TPO，網路上的托福口說題目跟朗文等資源練習。寫作部分熟讀老師的上課講義，計時練習，背一些練習時寫出的或是看到的佳句應用在考試上。聽力跟閱讀方面王靖跟馬翎老師提供了豐富的題型跟資源，相信只要有配合上課進度練習就能有很大的進步。沒有什麼考試是不能準備的，只要努力就一定會有收穫，只要朝對的方向努力就會事半功倍。在這邊要感謝登峰的老師們辛勤的教導，讓我擁有好成績。