在大一時就確定自己要考研究所，綜合考量下來就選擇了高點，並選擇大學四年加畢業一年的方案，雖然很多人說不用太早去補習班，但上過才知道，早點補真的有很多好處。先說明選擇原因，首先是因為有線上課程的服務，這是我最需要和在意的部份，而且一年可以開的課程很多，不用擔心學校課業跟不上。再來就是在我尚未選擇高點時，輔導老師在我需要時會提出選擇方向及關心，並不是一踩一捧，讓我對高點很有好感。
接著是選擇補習及大一就報名的好處，我一開始就把補習班的定位放在輔助上，所以像是教科用書或考試用書等，皆可以讓我檢視自己於學校所學是否完整，也可補齊遺漏觀念，高點所提供的教學內容是真的很紮實。此外，就是考試能力上的加強，我的讀書想法雖然一直都是在學校就要學會，但有時候真的沒辦法，這時補習班就會是你最強的後盾，有很多例題及考題可以讓你釐清觀念，還有詳細說明，真的在我的讀書過程中幫助很大。

大推高點線上課程和師資！完整打好基礎，日後不費功夫！

• 洪達老師（結構學）：在所有課程中我最感謝洪達老師，因為我在學校課程的學習上比較慢，對整個結構系統不太清楚，加上期末課程有點趕並未打好基礎。這時洪達老師的出現像一束光，除了有完整的判斷系統外，在解題思路上非常連貫，並且教學語速很剛好，推爆一定要上這堂課！
• 程中鼎老師（材料力學）：材料力學真的是很重要的一個科目，而老師在上課時觀念說明非常清楚，甚至那本教科書是被我翻過最多次的一本，我覺得不論是跟隨老師上課學習，或未來當一本工具書都非常好！材力所打下的基礎，也讓我在推甄複習及準備時，省下很多時間。
• 最強輔助：最需大大稱讚的真的是線上教學系統，因為我住宿與北車是反方向，上完課後真的不會想再過去，但這一點都不耽誤學習！只要有網路哪裡都可以上課，也不受時間限制，甚至課程中還有筆記、紀錄重點和學習情況的工具，真的很讚！而且對我來說補習班是輔佐的功能，竟然課堂有非常詳細的分節，讓我能在急需時只挑需要的部分！

面試極度考驗抗壓力，自介務必熟記通透不硬背！

• 成大水利所甲(水資源工程)組
  • 型態：面試時間約8分鐘，需要製作2.5-3分鐘ppt，完全沒有做多餘的自我介紹，僅姓名、就讀學校、欲申請系所及組別（會設定主題範圍），剩下五分鐘是教授提問，每階段會按鈴提醒，共有三位（或四位）教授提問，有休息室。
  • 提問內容：沒有問太多專業問題，均針對報告口述內容及ppt提問，所以對自己做的簡報要非常熟悉。另外，若有在提問中回答到老師感興趣的地方，會不斷深入提問，像我簡報中有提到模擬工具，那邊就問得非常詳細（小方法：在報告時盡量點到重點，但要留一些讓老師問，也是最能準備正確的地方），也需準備額外相關內容，待突發狀況時可以拿出來討論。
  • 感想及建議：這是我面試多組中最簡單及放鬆的，準備好報告的內容（不要超時），查找之前學長姐有做過類似的論文內容，基本上就不會有回答不出來的狀況。如果真的有回答不出來的，像是我有提到淹水模擬，被問說八掌溪那邊為什麼會導致淹水，此時就只能拿出你所學的專業盡量回答，我說：「可能是防洪設計不佳、沖蝕堆積、災害改道及沒有清淤等，能用什麼方法解決之類的」，有依據的亂回答也是回答！最後教授會跟你說正確答案，這裡也是唯一回答錯的地方，因為是跟地形形狀有關。
  • 此外，因為均以報告內容提問，所以加分項就是提高自己的專業程度，自己補充說明一些較難注意到的細節。像是提問到需要什麼資料及注意什麼時間，因為是與河流流量相關，除了回答基本像是水利署中水文資訊網及政府公開DEM資料等，就有額外提到現地資料收集方法、基流分離的問題、考量土石流等造成資料誤差及修正辦法。最後就是水利系教授人真的很好，會漸進式提問，並引導你了解更多，甚至學長姐會在外面舒緩你緊張的心！
• 成大土木所甲(結構工程)組
  • 型態：有休息室但不能使用手機，且上廁所要一個一個前往。面試順序為當天到現場抽籤，自己是覺得抽越早越好，精神也比較好！總共有三間教室，第一間是發考卷並有一張空白紙書寫（紀錄）答案；第二間是自我介紹、提問考卷內容；第三間是自我介紹、備審內容提問、聊天。
  • 每間面試細節：
    • 第一間：在休息教室會依照順序叫號後進入第一間，共10分鐘的答題時間，桌上會有一張作答卷和一張題目卷，題目卷不能帶走也不能做記號，答案卷可以帶走。其中題目是英文，包含判斷桁架中指定構建受拉還是受壓，並解釋挫曲定義和某指定杆件中誰最可能發生挫屈破壞，還有說明自己有什麼特別的經驗。我的作法是把英文翻出來的意思大致寫在紙上，桁架用截面法，其餘解釋則是列點做記號，不然真的會來不及。後來桁架還有用節點法驗算，需注意零力桿件。
    • 第二間：先自我介紹（約兩分鐘），共有三位面試官。面試官會說明完此間面試的全部規則，桌上會放有上一間的題目，然候開始作答。需先念完題目並翻譯，翻譯完接著作答，若真的有小錯但大致上都對，面試官會有額外的提醒。我是拉壓桿都說對，挫曲也全對，但在說明哪支桿件可能最先破壞時說錯，正確應該是受壓那支，當時腦袋有點轉不過來。這間每位老師人都很好，還會叫你不要緊張，面試內容也比我預期的還要溫和許多。本來是有準備要去白板做題目計算，後來因為時間到就被叫去第三間，經驗分享則是分享比較特別的實習，包含：古蹟建築和捷運工程的體驗。
    • 第三間：這間也是先自我介紹，然後依照繳交的資料，針對較有特色或比較特別的經歷進行詢問，會先問基本引導性問題，只要交的資料是自己寫的且沒有灌水，基本上沒有太大問題。我最後是和教授聊起來，然後蠻幸運的被某位教授詢問要不要進入他的研究室，但因為自己還在思考就沒有答應，不過很開心被肯定。
• 台大土木所水利工程組
  • 型態：自我介紹一分鐘，共有四位教授，沒有休息室，但教室外會有桌椅可以坐，且事前就有排面試時間，所以我是快到我的前1小時到的。
  • 過程：首先做一分鐘自我介紹。接著是英翻中要先唸一遍，然後不會的單字可以詢問，那時候打著老師們說能問的，所以我就真的把不會的都問了，大概三個單字，接著就盡力翻出大概的意思，好像跟水流有關，翻譯完系主任有說大致上正確。
    再來共有三大科目，水力、工數及水文學，以三選二方式進行作答，並均用投影方式呈現，由於我自己最擅長水文學然後工數很沒有把握，所以最後選了水文學和水力。水文學給了一張流量歷線的圖，要解釋出基流分離的方法，並且有考到為什麼歷線在一開始會有一段凸起，這邊因為真的忘了所以就講一個我覺得有可能的。
    水力則是給一張圖，有一個彎管，一邊是進水一邊是出水，考受力大小及旋轉方向，並有一個小白板在旁邊可以書寫。這邊有可能是考雷諾傳輸定，我在作答時只說出力平衡和動量守恆的等式，並畫出力圖及旋轉方向，並未算出力的大小。其實後來覺得這邊最重要的還是先找出CV，雖然要去面試前有提醒自己，但因為很緊張還是忘了。
  • 總結：這是所有面試中感覺最困難且環境最嚴肅的，一到土木館會看到所有等待的人都在看書，安靜到非常可怕，每個人看起來都挺緊張。在面試時老師們還是很友善，因為有些真的答不出來，就有老師會換個題目引導或基本觀念的詢問。不過需特別說，這場面試超級考驗抗壓力，若真的扛不住很有機會當場噴淚，因為在寫計算的時候，面試官會一直叫你寫出答案，蠻可怕的。
    後來有去其他學校面試，遇到的人都差不多，有與幾位討論到這場面試，大家一致認為難度很高，且在有參與討論的人當中，得知沒有一位有算出來，所以真的很看臨場反應，當時只覺得能不哭著走出來的大家真的很厲害了！