背景：本身是三類組科系，但在後中考試裡並沒有太多優勢。以前學測指考國文靠刷題還算有進步，稱不上有實力；英文一直靠語感答題，對文法懵懵懂懂；普生和過去大學學的內容不太相關，而普化記憶已經模糊，有機更是從來沒碰過。這樣如何開始?我也不確定，姑且相信補習班老師吧!
中國醫成績:
生物67、化學63.6、國文94.6、英文53.5，總分278.7，口試95
課程及準備過程
回想第一年的我，當時以一年上榜為目標，每天上完課就衝圖書館，整理今天的上課內容，把我不會的(幾乎都不會)以我看得懂但簡易的方式寫進平板的筆記裡，由於內容真的很多，所以非常花時間，但事後仍然覺得是必須的，不過可以挑選自己最不熟悉的科目這樣做，所以我最後有完整筆記的科目是生物、普化、有機。
以下介紹各科第一年準備方式:
國文：因為準備其他科的時間非常不夠，所以剛開始只有每周上國文課而已。很無奈的，實在沒空寫題目，但如果可以盡量會寫每課課文後的選擇題，剩下的只好留到了所有課程結束後才開始補寫。考前兩個月陸續開始寫考古，勉強在考前寫完，只能說自己時間運用不當，非常趕! 其實國文是非常容易靠刷題提升分數的一科，所以還是必須花時間!而且非常有可能需要國文成績彌補化學、生物失去的分數!
化學：化學是我花最多時間的科目。先說普化，普化作筆記的方式不是將各種題型的解題方式一一背下來，而是盡量融會貫通，自己整理成表格或用老師給的表格、公式，讓你看到題目就知道怎麼解。比如說酸鹼鹽一開始是我最頭痛的單元，但後來發現一張滴定表就能呈現所有公式分別可以使用的情況，此後遇到題目就不會腦袋打結，不知道該用什麼公式了。再說有機，一開始接觸覺得很難，但卻是越看越有趣的科目。老師會強調基礎要打好，後面才跟得上，所以一開始我很緊張，覺得自己都一知半解…但沒關係，課程繼續上下去，會越來越瞭解這些電子怎麼跑，遇到不會的回頭翻講義，多翻幾次就會越來越懂!化學就是上完課、做完筆記，就可以趕快開始寫分章，分章遇到不會的要回頭用顯眼的顏色註記在課本和筆記上，這樣筆記會越來越完整，未來複習也會提醒自己要多加注意。
英文：英文我沒有訣竅，嘗試過字根字首的方式背單字，但對我來說一下太多相似的單字我反而容易混亂，後來還是用最平凡的方式: 多看幾遍、用例句協助記憶，如果可以從大量閱讀的文章中背單字會是更好的方法。另外我有下載歐陸辭典方便通勤時背單字，可以選擇GRE課本背，當然我也沒有全部背完。文法則是跟著馬芸老師的講義學習，講義很薄但每一句都是重點，我很喜歡。通常大家英文都有一些基礎，所以特別注意自己不會的單元即可。
生物：雖然身為三類組，但科系的關係在生物上沒有明顯優勢，唯一的優勢是可以更快速掌握讀生物的方法，並且明白生物知識永無止境，經常有例外。生物內容非常繁雜，為了節省作筆記時間，我會上網找類似講義的彩圖，盡量在表格或圖片上寫下筆記，會更容易靠圖像幫助記憶。盡量學完一章後，能夠看著目錄就能想出一系列的知識，比如呼吸作用、光合作用的過程等等。另外建議一開始寫題目就可以使用曾正老師的貓咪書了，每題都有詳解可以省去自己上網找答案的時間。
穩住情緒，是備考路上的第一課
第一年四月考試時，我勉強寫完的歷屆(過去八年歷屆)只有國文，其他科都只寫三四年份的歷屆，所以考試結果相當慘烈，距離上榜大約都還有60~80分的距離。直到七月考中國醫時，才真正寫完各科過去八年歷屆試題，然而還是差了十分沒能進面試。造成這樣的結果其實是因為自己心情不夠定，第一年也許剛畢業的關係，經常覺得一個人讀書好累好辛苦，甚至遇到瓶頸時覺得自己根本不可能一年就上榜，所以中間大概有一兩個月的時間非常不積極。現在回頭看有些可惜，如果當時能夠一路保持一樣的衝勁和專注，或許一年有機會上榜。
把握優勢，再戰第二年
第二年開始，至少已經完整看過一次考試內容和歷屆試題，我告訴自己要把握住目前的優勢，明年就換我上榜了。我清楚自己各科要加強的部分，所以有稍微調整各科準備方式，以下是第二年讀書方法:
生物：第二年的重點是將各單元融合、比較，再盡可能多記一些細節。第二年生物我選上曾正老師，因為第一年我是上張劍鴻老師的課程，老師的課以考題為核心，幫助我迅速掌握方向、打好基礎。第二年曾正老師在列表格比較或補充細節時，我比較知道重點是什麼，以及考點在哪裡。回家只需將新的細節補充到之前的筆記即可，因為補充內容非常多，我又不夠聰明，只好自己挑選覺得重點中的重點優先記憶，當然能全部記住是最好的！
化學：梁傑老師的普化與有機則化繁為簡，讓我建立起化學學習的信心與方法。因為怕自己進度安排的不好，所以仍然有上課，也再次檢視自己是否小細節都有注意到。我覺得普化相對熟悉所以是上VOD，有機想多跟同學討論所以選擇面授。第二年可以明顯感受到上課沒有第一年那麼辛苦，回家也不需要從頭做筆記，可以立刻開始寫課本和分章題目，再將容易錯的觀念特別整理出來。這時候會發現第一年認真寫筆記非常重要!!
國文：沒有特別再完整的聽課，只要自己複習一遍去年上的課文內容，就可以開始刷題目了。簡正老師的國文課清晰有系統，不再讓我迷失在繁瑣的國學常識裡；另外如果搭配書籍，我推薦簡正老師的國文新趨勢和楊仲達老師的主題式國文題庫制霸我都有寫。
英文：馬芸老師的文法課也讓我從過去依賴語感，進步到能以邏輯與技巧解題。而我的英文閱讀不是大問題，單字才是每次考試最難的部分，所以就利用通勤和餐後的休息時間不斷複習單字!背了又忘，忘了再背，這都是非常正常的。
總而言之，第二年就是彌補第一年不足的部分，根據自己的狀況調整，也要取捨那些課程要上，哪些可以自己讀或把時間留給練習考古題。我的方法不一定能夠三間都正取，但至少我覺得是可以上榜的程度。
懂自己，比參加幾次模考更重要
第一年我只參加第二次的模考，因為考試內容以及分章題目我來不及寫完，我就沒去參加考試了。第二年我參加了前兩次的模考，名次分別是5X和2X，自認為和預期的差不多，也確定自己努力的方向沒有錯，可以繼續堅定地前進。如果你跟我一樣是容易沒信心的人，我覺得第一次模考可以考看看，後面兩次可以視自己準備程度決定是否參加。模考對我來說比較像信心增強劑，但如果你是需要鞭策才能進步的人，那建議還是去震撼教育一下吧！
考前的恐懼很真實，但你更值得相信
考前會很擔心自己已經考到第二年，如果沒上怎麼辦？第三年我有辦法撐下去嗎？各種擔心和可怕的想法襲來反而讓人無法專心，此時我都告訴自己，等考完再來想也不遲，難道要自己現在就去投履歷找工作嗎？另外，我曾看到蔡康永一句話「我們責怪自己的次數，遠超過稱讃。可能責怪100次都稱讚不到1次。 如果這個自己、把我們當成老闆，我們就是那種最爛的老闆」，所以我在考前都不斷告訴自己”You are stronger than you think.”請相信自己一直以來的努力！
相信熟悉的自己，比相信陌生的重點更重要!
最後，建議在考場看自己整理的筆記，因為別的補習班老師整理的重點可能你不熟悉，反而自亂陣腳，考前幾分鐘是為了調整自己心情，不是複習內容用的！所以才說看熟悉的筆記和考題即可。在考試裡細心把握住每一題應該要答對的題目，不會的題目空著，要相信自己不會的別人也不會，如此上榜指日可待！