對於想要提高上榜機率的學弟妹來說，我建議可以先從春季班開始準備1到2科，剛開始可以不用給自己太大的壓力，只要盡量跟上老師的上課進度即可。而春季班可以先培養一些讀書習慣，這樣暑假才不會因為密集的暑期課程加上複習壓力而被壓到喘不過氣來。而暑期班在上課的時候，建議搭配老師提供的題本，複習在暑假學習到的觀念，並檢視是否真的懂該章節的內容，小考也要準時參加，這些都有助於在建立觀念的同時檢驗自己的程度。而在暑期課程結束到題庫班開課之前，這段時間非常重要，因為大多數的課程都會在這之前結束，這時候就要開始從頭複習一些基礎概念，並加強養成讀書習慣，且督促自己一天比一天讀得更多。而在題庫班還沒有結束（約莫12月）之時，除了培養作息規律外，也可以開始做考古題，如果考的科系比較多，考古題就要多做幾回。而寫考古題的目的是為了最終檢驗自己是否有把觀念讀通，且務必要好好訂正，如此一來較能抓住考試的重點。
我的讀書技巧是，當我上完一單元的內容時，我就會回想老師今天上課的內容，因為老師的課程編排內容是有連貫性的，因此可以試著思考一下這單元跟前後單元的連結性，並且每天拿出老師的公式題本或是自己可以做一份筆記來複習。千萬不要死記題型，因為通常考題並不會重複，但觀念卻會一再出現，我會試著去思考老師為什麼要這麼出題，教授出題考點是什麼？如此一來就可以知己知彼，無往不利。

高點統計所豐富資源，模考、助教都讓我受益良多！
高點的課程除了春季班、暑期班之外，還有所謂的台政名校專攻班和狂作題班供班內同學作加選。其中我最感謝許誠哲老師在暑期班與題庫班的教導，老師在暑期班上課時常會搭配著其在碩士及博士遇到的實證問題作結合，這可以讓我了解我為什麼要讀這個單元，也更容易讀透整個單元。題庫班作為加強春季與暑期所學內容，老師常會提醒頂大常考的題型，而提醒的內容都是根據老師的專業經驗所判斷，而且是真的會一再考出來！因此我非常感謝許誠哲老師的用心。
對於程度不好的同學完全不用擔心班內統計資源不夠，或是學習跟不上的問題，原因是除了老師回訊息的速度很快之外，班上也有隨班助教，如果有某一題的觀念不太懂，可以利用下課時間去找助教討論，助教們都會耐心地替你們解惑。而且班內每章結束之後都會有統計小考，統計小考的用處就是利用考試檢驗自己是否有效吸收上課所學的知識，且統計小考助教都會仔細的講解，並且強調本章節的考試重點。最後，在題庫班會有三次模擬考，藉由模擬考也可以清楚知道自己相對於其他考生的學習程度，並且知道自己大範圍的準備狀況。因此，班內的豐富資源使我受益良多，並且順利的考取心目中理想的系所。

藉由課程及考古題的加強，一脈相承的學習，就能應對變化題！
我所採用許誠哲老師編著的書籍如下：

• 統計學：重點觀念與題解(上)
• 統計學：重點觀念與題解(下)
• 計量經濟學與財務工程
• 統計學113年試題詳解（商管所．經研所）
• 統計學112年試題詳解（商管所．經研所）
• 財金類－統計學歷屆試題詳解（111～108年）
• 經研類－統計學歷屆試題詳解（111～107年）

在上述書籍中，首先在上課時先利用《統計學：重點觀念與題解》上下冊幫助我建立基礎的觀念，《計量經濟學與財務工程》則是目前考試趨勢，老師利用其豐富的實證研究經驗及厲害的學術底蘊，讓我對於計量經濟學的學習有更好的理解。而考古題系列的詳解皆為許誠哲老師親自撰寫，其觀念與解題方式皆與上課所使用的書籍有關。而藉由課程的內容加上考古題的加強，如此一脈相承的學習方式，也能更好應對題目的變化，並在愈發競爭的考場環境能有夠好的表現。

希望學弟妹不要因為自己的背景而自卑，過去的優劣都應該是進步的動力，秉持著這股動力，會發現考上只是一步之遙，只要堅持不懈，甜美的果實終將被努力以赴的人所收穫。只要跟著老師的進度，外加定期的讀書習慣及規律作息，大家一定都能如願上榜！