先前為他班生，經過比較後發現高點的計算科講義精緻度與完整度非常高，碩士畢業實際試聽後，覺得網院的上課空間明亮舒適，老師的講解方式也非常容易理解，不容易分心走神。
高考土木與土木技師考試的差異在於，高考土木除了營管跟施工法一起考之外，其他科目都是單獨出題，因此對於單科的掌握度反而更高。但高考的出題方向比較偏應用，基本上只要會帶公式或理解公式意義，都能夠取得分數；而土木技師考試因為類似科目會一併出題，因此可以只著重在重點章節進行準備，CP值很高，但出題方向偏向讓你解釋為什麼需要這樣推導或計算，因此需要讀得較為深入。

跟著老師的推導思路一步步解題，搶分超容易！

• 歐陽：材力、土力、基工、RC、地質
  歐陽老師的上課風格非常注重理解觀念，老師會將常見的計算公式以口訣及推導過程進行講解，幫助我們更容易記憶公式，並在面對有變化的題型或推導公式時不會手忙腳亂，跟著老師的思路一步一步解題或推導，很容易取得分數。另外，老師有時會針對超出考試範圍或過於刁鑽的內容進行講解，這對於近年越來越多變化的題型真的非常有幫助，尤其今年的大地工程最後一題，其實國家地震研究中心有在網站上提供新版液化潛能評估流程的簡報，若不是老師有特別強調考生需要多關注時事資訊，我可能那題就掛蛋了！
• 程中鼎：鋼構、材力
  程中鼎老師善於利用SOP進行解題，對於不熟悉鋼構的同學而言，很容易在短時間內上手，且SOP的內容非常適合當作考前30分鐘筆記帶進考場。因為鋼構題型相較之下變化較少，因此老師使用邊教邊練題目的方式進行教學十分有效，並且時常偷塞一些鋼構件行為學的觀念，結構組學生大喜，收穫良多。
• 洪達：結構學
  結構學算是一門解題流程非常固定且制式化的科目，只要計算穩定度足夠，基本上不會失分，而老師在教學時也非常強調計算穩定度，寧願捨棄速解法，強調以題型對應固定計算流程，並且老師對於疊加原理真的非常得心應手，之前他班需要用非常大量計算才能解的一度靜不定力法題目，老師可以利用兩個靜定結構+諧和條件進行快速解題，讓結構學成為考試時的得分利器。

計算科部分針對老師建議的重點章節進行練習；非熱門考試章節會帶公式、看得懂公式內的符號即可。背科部分建議多關注時事，平常有空就拿出來翻一下，作答時一定要試著畫出說明圖，分數會意想不到的高。