我是一位轉學生，說真的高三時期從來沒有想過能考上臺灣大學，當時的目標能考上中字輩就心滿意足了，但高中不夠積極的讀書態度使我考大學時成績並沒有想像中理想，沒有太大意外地落在嘉義大學土木系，但對當時的我實在不想接受或許求學階段就只能如此了的這個結果，痛定思痛之後，開始反省之前的努力是否無愧於心？於是決定改變當時的情況，應該勇敢地、認真地面對自己，再給自己一次改變的機會，於是大一時期我選擇投入了轉學考試，經過一番努力後終於成功的進入了交通大學就讀。

但這或許才是挑戰的起點，高中時期基礎不夠扎實的我，大二剛轉進交通大學時，面對頂尖大學的學生，真的深怕自己的課業會跟不上其他同學的腳步，於是 我便開始訂定我的讀書規劃，決定透過補習慢慢地準備研究所的科目，因為我覺得提早補習一方面可以為了研究所推甄而顧及校內成績，若真的需要考試，提早準備可以讓自己走的更輕鬆，更有把握一點，於是我從大二時期便會利用空堂或課後時間到高點建國補習班上課。

     對於一了立定目標為結構組的學生來說， 結構學是一個相當重要的核心科目，但又並非是一個易於應付的科目，高點建國的洪達(范鴻達)老師是一位我相當推薦的好老師，他利用輕鬆幽默的教學方式，簡易卻又切重要領的上課教材，使我在學習這門課上非常順利，扎實的觀念最後也獲得了學期總成績 100 分滿分的分數 ， 而過程中一直有著很高的效率，可以把很多省下來的時間拿去準備其他科目，長期累積下來，不但課業上完全沒有銜接的問題，更累積至大三下學期平均成績 86.75 分，系排名第 4 名，而結構學滿分的成績也成為我推甄時的一大助力，最後也順利地推上臺大土木結構所。

但其實讀書並非無法兼顧課外活動，我認為學習與人交際也是大學非常必要學習的一件事，好的學校除了學術資源外，社團及各類活動資源也多，我曾經擔任過 交通大學散打搏擊社 ，與 交通大學轉學生聯合會 兩個社團的副社長，我熱愛參加課外活動，我覺得只要時間規劃得宜，懂得分配讀書與娛樂的時間，做好讀書計畫，大學生活值得活得精采多元點。所以我覺得學弟妹們可以勇敢地追逐理想，達成後的成就感是非常棒的，而在自己憧憬的新環境讀書，真的可以感覺到大大的不同。