摘要感言：
一、前言
1.個人背景
國立大學非本科系畢業，因為對所屬科系未來從事的行業不太感興趣，經過一番苦思，決定在大四畢業後投入公職考試，到如今上榜約花了２年時間。起初在選擇類科時，因為在大學期間曾修習心理學的課程，覺得準備起來會相對容易，所以就選擇了人事行政這個類科（雖然沒想到心理學被刪了）。
2.教材選擇
由於本身為兼職考生，為了時間分配上的彈性所以選擇了函授。起初有先上網試聽高點函授的課程，覺得影片品質相當不錯，播放過程也不太會有卡頓的情形，且可以隨時中斷及調整倍速，方便抄寫筆記和反覆聆聽不懂的地方，加上師資部分我也很喜歡，於是最後選擇以高點人事行政的函授課程作為我備考的教材。

二、專業科目準備方法
之所以只提到專業科目的準備方法，是因為我共同科目的國文和英文完全就是吃老本，至於法緒我則只有上網看別人所分享的筆記，並沒有特別準備，又因為範圍實在太廣，像是公司法、勞基法、健保法、家暴法等都有可能會考，導致我在練考古題時都非常挫折，到後來也沒什麼在練題目，所以自認在共同科目上我並沒有辦法給到各位考生很實質的建議，在這邊就僅分享我準備專業科目的歷程。

1.行政學/高凱老師
(1)教學特色
高凱老師授課時都會提示近幾年選擇題和申論題的比較熱門的重要考點，像是績效管理、公私協力、數位治理等，也會講解一些常考的經典題目，針對這些題目提供不同的解題思路，強調說每個題目不一定只有一種解法，而是可以活用自身所學習到的行政學概念。此外，老師在每上完一個段落也會安排題目供同學進行練習，讓同學可以適時檢視自己的學習成果，有問題也可以直接向老師的FB和IG進行詢問，老師都會非常耐心地回覆。
(2)準備方式
行政學是我最早上完課程也最喜歡的一科，本身對於理論概念的理解較快，相對於其他科我個人認為比較好準備，因此我也沒有特別買其他的參考書或解題書，只有讀老師的上課用書及正課所附的總複習講義而已。到了後期，我都是以總複習講義搭配網路考古題去作準備，基本上前五年的選擇題不管高普考、地特、原特、身特都一定要做好做滿，練考古題有個好處就是可以更清楚哪些章節是常考的、也會知道自己哪些章節比較不熟，就可以回去針對那些章節再做更多複習，而且相較於行政法，多做選擇題我認為對行政學申論題也會有很大的幫助。而至於申論題的部分，老實說我把大部分時間都拿去練考銓了，所以我並沒有特別準備，只有針對一些常考的基本題目大概練習過一輪，不過我會覺得把基本的概念都掌握好其實就差不多了，重要的是在看到題目時的思考過程，要知道每段大概可以怎麼用自己學過的內容來陳述。

2.行政法/韓律老師
(1)教學特色
韓律老師上課很有體系架構，重點都抓得非常清楚，教課的節奏也很快，適合本身已有一些基礎的同學。而因為行政法的範圍非常廣，上課時很難將所有法條都一一帶過，所以老師在課堂上也會重視同學有沒有充分理解概念，而不是死記硬背。此外在課堂上老師也會時時拿自身的經歷來鼓勵同學，是一位非常努力且認真的老師。
(2)準備方式
行政法是我最晚開始準備的一科，因為我真的很不想那麼早就面對那些法條，但儘管這樣我還是在行政法選擇題上拿了不錯的分數。而我在這科的準備方式，是以老師的上課講義搭配網路考古題去作準備，由於老師授課的內容大多以講解爭點為主，學習的內容比較多是為了申論題而作準備，所以我認為對選擇題而言幫助會比較沒那麼大，還是必須要透過考古題來練習才能有效提升自己的實力。並且以我個人想法來看，其實不一定要等行政法全部讀完之後才開始練習考古題，而是不管有沒有讀熟都可以先做，起初錯很多也無所謂。畢竟行政法的範圍很廣，有包含了行程法、訴願法、行訴法、國賠法等等，加上行政法又是非常有心機的一科，常常會在題目的細節處蘊含陷阱，所以在這不斷練習的過程中就能清楚知道哪些法條是很常出現或是有陷阱的，也會因而對這些法條更加熟悉，更能掌握整個行政法的出題脈絡。

3.現行考銓制度+公共人資/何昀峯老師
(1)教學特色
何昀峯老師上課非常幽默，語調抑揚頓挫，口語表達也很清晰，聽課時完全不會有想睡覺的感覺。而老師對於各個人事制度和法規都整理得相當清楚，也會常常舉許多實際案例和題目來作補充，以加速同學們的理解，讓考銓這科並不只是單純的法規背誦而已，而是要與實務去做連結，強調制度的理解與法規的活用。
(2)準備方式
考銓及公共人資都是由何昀峯老師進行授課，有鑑於人資是113年後才出現的新科目，起初有在思考是否要多補這科，但為了省錢最後還是沒有加補，而是只買了老師的上課用書自己讀，不過由於是新考科加上又是上課用書，裡面的內容參雜了許多國內外各個學者的學理論點，所以我非常不建議自己買書來讀，否則會很不容易抓到重點到底在哪。至於人資的準備方式，我認為只要行政學和考銓都有讀熟的話，這科一定不會太差，且人資與考銓實質上就是一體兩面，老師上課也常強調說要把這兩科當作是200分來準備，需要有考銓的制度理解及人資的理論運用，彼此相輔相成，才有機會在這兩科上都拿到不錯的分數。至於考銓是我最認真準備的一科，畢竟這科不是只為了考試而準備，未來在人事行政的專業也會很常運用到這項所學，所以是絕對不能放掉的一科。而我在這科的準備方式就是兩大點：不斷記憶常考的重要法條以及勤作考古題，基本上考前三餐我都會拿法條出來背，且也會每天練習至少一篇申論。法條背誦的部分我是直接透過全國法規資料庫的官網，因為用手機看對我來說較快也較為方便，或是也可參考陳漢宇老師所出的考銓小法典，方便在書上隨時做筆記；考古題部分我則是用何昀峯老師所出的現行考銓制度(含公共人力資源管理)申論教戰手冊，裡面除了考銓外也包含了其他類科近幾年與人資有關的考古題，算是救了沒有補人資的我，後期基本上我都是用這本來進行考銓和人資的申論題練習，書中的各個章節都整理得非常清楚，解題範例也提供了很多名言佳句，很建議可以額外抄下來用於強化自己的申論寫作，這樣一看到題目時就可以馬上使用。另外也非常推薦老師的podcast，老師在上面都會分享最新的學術文章及考情資訊，考前也會很有耐心地回答考生們的問題，使我收穫非常多。

另外本身有報名考銓和公共人資的申論寫作正解班(面授)，何昀峯老師會從近幾年考試的重點題目來作講解，講述在申論寫作上的一些方法和技巧，解析每個題型的作答要領，並針對同樣性質的題目提供一些不同的解題思路和延伸概念，讓學生可以更瞭解整個答題架構及得分關鍵。此外面授班的好處也在於每周在上課前都會有課堂小考供學生練習，在課堂結束就會批改完給學生，有問題的部分可以直接面對面向老師進行詢問，以針對自己不足的地方適時去作改正。

三、備考感言
坦白說我並不是一個非常自律的學生，加上平時還有另一份工作的緣故，所以我並沒有每天都花費太多時間在備考上面，也沒有制定自己的讀書計畫，大多時間其實都是想讀什麼就讀什麼。但有一點很重要的是，老師上課所一再強調的重點一定要用心準備，畢竟國家考試的範圍太廣，此刻讀書就是以上榜為目的，不一定要每個枝微末節都追求理解透徹，我認為只須在自己可以準備的範圍內做到最好即可。而原先在下定決心準備國考時，我給自己的期許就是兩年一定要考上，也很慶幸自己真的在兩年後的現在如願上榜，從畢業到備考期間我也曾懷疑過自己的選擇是否正確，身為資訊相關背景出身的我，身旁的人不外乎都往研究所繼續就讀或是直接進入科技產業工作，只有我選擇投奔國考這條路，而且還是與自己科系不太相關的人事行政，等於說是重新開始。如今上榜也很感謝自己在這段期間的努力和付出，也讓我更加地肯定自己，證明自己是真的有實力可以考上國家考試的。最後，也希望現階段的考生們在備考期間一定要對自己有信心，千萬不要妄自菲薄，以兼職考生來說，就算每天只讀一點，一定會比什麼都沒讀要來得好，要相信這多讀一點所帶來的進步是非常可觀的，自己所作的努力絕對不會白費。與此同時，也要適度為自己設好停損點，必須要有考上的決心意志而不是只是一味地埋頭苦讀，只要確立好自己的目標並朝著目標堅持到底，成功一定就在眼前。