摘要感言：
一、 各科書單及準備方向

(一) 工數
大學時最不熟悉的科目，但卻考出最讓我意外的分數，老師的工數和微積分課程，講解很仔細，加上課本裡面習題量很充分，因此單靠課本和考古題就能準備得很完全，但也因為習題量很多，時間沒有分配好常常會有寫不完的狀況，但如果把課本內容精熟，在工數方面就已經相當足夠。
(二)材力
材力我上的是歐陽老師的課程，歐陽老師在基礎觀念的部分，教的深入且扎實，對於日後解題時相當有幫助，但要注意時間分配，在課後好好練習題目和考古題，否則很容易變成空有一身觀念但遇到新題型時沒有辦法靈活運用。
(三)結構
結構我上的是洪達老師的課程，洪達老師主要著重的是實際題目的解析，以多種類的題目來讓我們應付考試的各種題型，也因為上課教的題型種類多，因此在考試時，比較不容易因為看到新題型而緊張。

二、 準備歷程與心得
其實我並不算認真，其他同學七八月跟著補習班趕進度，趕到約十月初時課程上完就能開始從頭複習，而我卻一路打混摸魚，真的開始認真趕課已經是八月底，也不是一路拚到底，而是中途又經歷好幾次的混水摸魚，所以到實際正課上完已經是十二月底的事了，少了其他人兩個月的複習時間，知道從頭複習已經為時已晚了，只能硬著頭皮開始從考古題著手，第一次寫考古題時真的相當的絕望，上完全部正課後，因為完全沒有複習，一份只有四五題的工數考古題，我下的了筆的只有其中的一”小”題，因此只能看著題目配著解答，並隨時翻閱課本，趕快將觀念和公式記在腦海中，幸虧最後的衝刺發揮功效，讓我從只會一題到成大工數獲得高分。