大學讀的是淡江土木系，雖然應屆時有考上中央大學結構組，但因為沒有選到喜歡的指導老師，因此決定先進入業界。當時土木業不像現在這麼缺人，我也很早就知道自己不喜歡現場的環境，所以畢業後選擇進入一家小型顧問公司，負責用戶接管的設計。工作一段時間後，我發現小顧問公司雖然可以接觸到工程從規劃至竣工的完整過程。但也有一些限制，案子規模普遍不大，為了維持營運必須同時承接大量案件，導致每位工程師肩上負擔都很重。再加上公司流動率高，新人之間缺乏前輩引導與傳承。這樣的環境讓我開始思考：如果想在專業上有更長遠的發展，或許應該補足碩士學歷。因工作之便選擇北科結構組，畢業後，也順利進入一間制度完善、有規模的公司，從事結構設計工作。這段轉折，讓我深刻體會到學歷與專業訓練的重要性。在土木產業中，特別是大型顧問公司，學歷仍然是篩選的重要門檻之一。如果在大學時能做出更好的選擇，或許現在能擁有更多機會。

課中能同時獲得統整的考試重點+實務經驗，投報率超高！
在工作期間，我一直維持著補習和準備考試。但一邊工作一邊讀書真的非常吃力，有時案子進入交件階段，原本預定的讀書計畫只能暫時擱置。而且出社會後會發現，記憶力真的不比學生時期，很多觀念、公式都得花更多時間反覆複習，才能掌握。補習不是萬靈丹，但它能幫你少走很多冤枉路，是非常划算的投資。班內老師也都是業界資深的前輩，他們不只幫你統整各種考試的重點題型，更能結合實務經驗，講解這些知識在工作時怎麼應用。許多原本艱澀難懂的設計規範，經過老師的整理與白話解說後，變得清楚又具體。這樣的學習方式，不僅讓我在複習時更有效率，也在工作中有立竿見影的效果。

高點的教材整理得非常清楚，內容以表格化的方式呈現，重點明確、條理分明，讓我在複習時能迅速掌握重點。補課教室的座位寬敞舒適，電腦與錄影設備都很新穎專業，線上補課系統也相當穩定，不會出現延遲或當機的情況。老師們也非常熱心，無論是在Facebook或是透過mail上提問，都能很快得到老師的親自回覆。由於老師們擁有豐富的教學與實務經驗，每次回答問題時，不僅指出我們的盲點，更引導我們理解問題的原理。這樣的教學方式，能以「理解」取代「死背」，把記憶力留給真正需要背誦的部分，學習效率因此大幅提升。老師大多利用私人時間無償地協助學生，這種發自內心的教育熱忱，讓我深深感受到，高點並不只是補習班，更是一個真正以「教育」為核心理念的學習環境。