摘要感言：
當初與大學同學一同報名高雄高點司律面授課程，後來因為疫情得以在家裡用函授方式上課，時間也更加彈性。
還記得那時上課記憶最深刻的是侯台大的民訴課程，老師總是以一招半式走江湖來戲稱他的解題方法，省去許多複雜的內容，僅將必要背誦的部分授予我們，對於我而言相當受用且難忘。另外黎台大的刑事訴訟法，縝密介紹德派、美派及實務的區別，讓我們答題時可以在理解過後再擇一採用，而非僅僅只是背誦，著實影響我後續讀書的方式。

準備期間，我藉由離開熟悉的環境，選擇圖書館或是k書中心讀書，並且利用計時器分段進行讀書，以免因為疲乏而降低讀書效率。偶爾也會尋找朋友一同讀書，互相砥礪增加讀書的動力。
對於各個科目則是習慣將法條圖像化，同時將爭點直接記在筆記上，以利在考場或考前複習迅速。遇到難解的問題時，與其獨自陷入泥沼，我偏好在初步了解後，詢問大學同學們，透過一起解題增加讀書的樂趣，也更有效率。日常生活中，也時常經由觀察周圍人事物發生的法律問題，儘管未必會出現於考題上，藉由不斷思考，令自身不斷處於該環境之下，以免放下書本便立刻鬆懈。

對於尚未上榜的考生，我曾聽人說「每個人身處的環境不同，不必因為他人的言語而影響自己的決定。」或許當下放榜時一時失志，但如同皮球般，應該因為這些失志而更加有動力去反擊。上榜之後，或許會聽到有些言語嘲弄考上很簡單，但我想，只要我問心無愧，他人的想法與我何干，準備期間如此，考上後亦是如此。