摘要感言：
行政法、憲法-韓台大
老師上課的板書我都會另外抄寫在筆記紙上，雖然老師都會說課本有，不過因為板書是老師已經整理好的體系架構，對於備考來說可以省去很多再次整理的時間，因此我覺得老師的體系圖是非常值得記憶。
另外，老師上課幽默風趣，能夠將無聊的公法科目上得活潑生動，對於我來說除了能夠加深記憶外，也能對公法不這麼恐懼。且老師也會適時在課堂中分享自己的經驗來鼓勵學生，對我來說這能讓備考的我更加得有信心繼續準備。

刑法-易台大
老師在刑法的課程裡，仔細的從頭上到尾，對於刑法接近0基礎的我來說是很大的幫助，不需要自己額外花時間去理解課本。
同樣的，老師也會幫學生們在大章節整理出一大張的體系圖，幫助我了解整個章節架構及上課的方向，除此之外我也會在體系圖上做筆記的附記，以便自己在閱讀時的方便性。

民法-蘇台大
老師的講義裡面有整理許多實務見解，對於備考的我來說可以省下很多時間去蒐集資料，此外，老師在講解題目及一般課程內容的法律關係時都會具體的將當事人的法律關係圖畫出來，能夠幫助我了解題旨。
且老師的課上起來很沒有壓力，能夠讓自己在最舒服的狀態下學習，我認為這樣的學習狀態是對考生來說是很有幫助的。

民訴-侯台大
老師講義裡面整理了許多實務及學說見解，對於考法研的同學很有幫助，而且老師會幫學生分析那些文章需要閱讀那些可以不用，幫助學生減少學習時間。此外，老師對於民事訴訟的教學活潑生動，會舉很多的小故事來幫助記憶，並且都會告訴學生對於民事訴訟的學習慢慢來就好不要太緊張，這樣的課程讓我對於民事訴訟的恐懼瞬間減少一半，對自己更有信心。而且老師也會在課堂裡適時地用考古題來做實例讓學生能夠融會貫通的使用相關概念。

當初會去報考四等書記官，其實是抱持著在考司律之前找個國家考試來練筆的心態去報考的，到考前一天也未曾改變過這個想法，對當時的我來說可以說是抱持著一種沒有考上也沒關係的心情到考場考試的，但這次考試的結果出乎我意料，居然有幸上榜了!!
我認為在朝自己的目標前進時，不妨多參加國家考試，帶著練筆的心情，認真作答，在沒有壓力的狀況下讓自己發揮到最好的程度，藉此訓練自己在國家考試的抗壓性，如果有幸上榜了，也能夠增加自己在備考的信心，縱使未上榜也不要灰心，藉由考試讓自己了解自己的弱科也不適壞事!!祝福還在準備的大家，當然包括我自己，可以一起早日上岸!!