摘要感言：
【有機】
洪亮(洪源亮)老師會很詳細地教重要的反應機構，重點是老師給的題目很多，題庫班的梁傑(梁家榮)老師整理的很棒，也會系統性地幫你整理類似的反應，這科的準備方法就是拼命做題目還有反應機構要會自己從頭推一次，人名反應也一定要背，光譜很簡單一定不能放棄，以今年為例今年台聯大的光譜題就只有一題，但一題五分而且不難，台聯大會考生化的題目，20種氨基酸還有醣類的學名能背起來就背。
【無機】
這科是我補習的主要原因，潘奕(潘己全)老師上課速度有點快但只要課餘時間去問他，他都會很有耐心的去教你，筆記一定要抄不然只看講義會看不懂，老師給的題目不管學校都要自己寫過一次，這科考古題機率很高，近10年的題目都要做到會。

剛上大一我就決定要補習了，因為班上的競爭十分激烈要爭取推甄機會對我而言是遙不可及的事，因此我在大二下時便開始補習，在課業最繁忙時決定補習其實是很累的，除了要應付期中期末還要去補習班上課，因此大二下時只上了三分之一的課。
到了大三下我開始拉了系上其他同學一起去上課，這時候課業開始沒那麼重，補習班的課都盡量全到，暑假是最重要的時候幾乎每天都要到補習班上課，就算沒課時也是去圖書館看書，到了大四上的考試衝刺時期，我在九月底就把考古題寫得差不多了，從十月到二月每天都是看筆記做補習班老師給的題目，一到五從早上圖書館開門到晚上九點閉館都在圖書館過，但我假日幾乎不看書，適當的休息才能走更長的路。祝福學弟妹考上心中的學校。