我是在畢業後才甄試上研究所，但在畢業前就已經有甄試的計畫，因律師考試到放榜間仍有一段空窗期，希望自己能再找點事情做。其次，因為自身想從事公司法務，故在畢業的暑假曾進到保險業界實習，在實習過程中也發現自己有些專業知識的欠缺，於是便想試試有沒有機會再回到學校念書。
我的目標原本是政大風管所法律組，但後來發現台大財金所丙組也能滿足我想補足的知識，且在甄試放榜後到研究所開學期間，我還有時間能去彌補與本科系學生的差距，於是抱持著這些想法與計劃便報考台大財金所丙組。

書審簡歷由重到輕，讓教授看到自身優點的全貌！
台大的書審資料有特定的格式可以參照，其中自由空間較大的便是學習計劃書，我的學習計劃書內容包含：簡歷、學習經歷、自我能力評估、申請動機、學習計劃及研究計畫，9月才開始著手撰寫我的學習計劃書，時間上來說應該算有點太趕，建議提早開始準備。
簡歷的部分，我是上網找了個模板，然後設了：就學經歷、課外經驗、特殊成就及其他技能四塊，而編排順序不是以時間為準，而是覺得越具有學術價值，或是我覺得越重要的會往上擺（如實習經驗、書卷獎），相對不重要的便往下放（如社團幹部、系上活動經驗）。
學習經歷則是簡歷的延伸，且對於放在越前面、越重要的經歷會寫得越詳細，相對的一些社團經驗、系上活動經驗則會比較簡單地帶過。自我能力評估的部分，我則嘗試舉出自己的優點或技能，並跟學習經歷做結合，想讓教授看到這些優點或能力如何在我的大學學習過程中成形。
申請動機主要是靠我的未來職涯目標及實習經驗來佐證我確實有想進台大財金所丙組的誘因，並列舉出我想要加強自身哪一方面的知識、為什麼要增強這方面的知識，但如果你的未來目標沒有很明確，也可以藉由事先調查好目標研究所的必修課程、學術方向及提供的資源來輔佐自己撰寫申請的動機。
至於學習計劃則分成短、中、長期，分別對應上研究所前、就讀研究所時及研究所畢業後，我覺得短期目標對於非本科系學生而言是個很好發揮的重點，可以讓教授知道妳為了讀該所而如何計劃去彌補你與本科系間學生的不足，中期目標我是藉由自身研究計劃所需的技能制定出一些修課及實習計劃，長期目標則是對於職涯上的規劃與理想。當然也有學長姊分享其實學習計劃不用過於具體，因為未必每個人都已經對人生有充分的規劃。

我從7月開始發想我的研究計畫，剛好藉著實習期間多看看實務與學界的差異有沒有能拿來做為研究計畫的主題，大約在8月中才底定研究計畫主題及大綱，9月初開始撰寫研究計畫。完成初步的研究計畫內容可以多給熟悉的教授或其他學姊、同學看後，收集改善意見，來使自己的研究計畫內容更完整！