摘要感言：


這在決定要出國念MBA後首要面臨最大的問題就是如何挑選好的課程來準備托福IBT & GMAT。在不少同學以及學長姐的推薦與成功經驗分享下，我還無猶豫地選擇了登峰。現在回想起來，我很感激當初這些人給我的真摯建議，讓我可以在登峰逐步增進我原本甚為薄弱的英文實力。

首先談到讓多數學生頭痛的字彙部分。因為我明白自己的字彙能力很差，所以老師的字彙加強班以及托福字彙班我一堂都沒放過！在老師活潑風趣且生動的課程裡，我培養出主動學習英文字根字首的興趣，除了老師上課傳授我們的單字外，我也根據老師的背誦心法慢慢發展出自己熟記單字及擴充單字的技巧與能力。

另外，在寫作老師清晰明確的昨文指導之下，我克服了原本作文只會背誦模板的刻板模式，也因此讓我學會如何處理和設計文章架構等大方向問題。此外用字精確的觀念也是我從老師身上學到最多最實用的一環，一般來說要學生背作文模板去考試並不困難，但是要如何精確使用字就是一門大學問。透過老師指導範文的過程，我漸漸明白過去寫作的錯誤也因而有機會作大部調整，而這樣的改變也幫助我順利在托福寫作中得到高分。

閱讀老師的教學法可說是大大提升了我的閱讀能力，由於大學時期過於依賴中文翻譯書籍而忽略了閱讀原文書的重要性，因此在首次面對托福閱讀感到非常的痛苦吃力。然而在老師教授我們學習閱讀的一些基本方法和技巧後，我發現我可以藉由不斷的自我練習提升能力，感謝老師在閱讀這方面的指導讓我開始對閱讀產生了興趣也在托福閱讀中順利過關。

聽力的部分一直是我的弱項，平常要聽懂Discovery或是國家地理頻道簡直是不可能的事情，更別說是CNN或BBC。然在老師的指導下，我從聽懂每個字慢慢進步到每句話甚至到每個細節段落，這是讓我最不可思議的進步！細想我可以在聽力部份持續進步的主因來自於老師獨特的教學法：老師了解學生對於美式句型發音規則的不熟悉，因此會在每堂課中逐一教授學生如何辨識所有的發音規則，讓模糊快速的句子聽來清晰明確。

最後要談到是讓幾乎所有台灣學生痛苦的惡夢--口說。Quentin老師的小班制課程設計使得學生可以充分有練習題目的機會。值得一提的是Quentin老師自創的教學法，他利用大量的基本句型和片語教授學生如何應用簡單常用的口語句型來練習口說，如此一來我們不用擔心句型結構的部份，只要花時間思考舉例說明的部分即可以在考試中從容以對。

最後要感謝登峰專業親切的櫃檯以及熱心負責的班導和助教，由於你們的用心和付出使登峰成為了一個讓學生得以安心舒適的好地方，這是我認為登峰得以成功經營的最大特色也是得以吸引眾多學生相繼前來的最佳口碑！