摘要感言：
1、您報考研究所的動機：
由於大學期間公法皆是由同一位教授授課，體系架構相對熟悉且對公法萌生興趣，故在能力允許之下希望能再加深入探討此領域，更精深自己之法學能力
2、選擇高點的原因：
當初在選擇補習班確實也想了一陣子，但衡量之下發現高點更符合我的需求而且也比較多的選擇 1.有vod或是函授的方式可以選擇，可以視自己的學習方式與習慣來做權衡，而對我一個很注重學習「氣氛」的人來說，有vod 的上課模式可以選擇，可以讓我學習的更專心，進度的安排上也比較好掌握 2.在師資的選擇上，雖然台南班沒有面授的選擇，但是各科老師都是有至少2位的選擇，而且與台北班的師資是相同的。同時各科師資都很穩定，並不會出現因為非面授班而在學習品質上大打折扣，這點可以說是我能下定決心選擇高點的原因 3.最後，高點的櫃檯人員與駐校代表都很用心，不但時常主動關心我們的學習狀況外，若課程上有什麼問題也會即時且完善處理，讓我感到備感溫馨。
3、各科準備方法：
各科皆是以一本參考書作為打底，再以課堂內容加深重點意識，最後在將其內化為自己之筆記以方便重複閱讀。
實務見解除了熟記大法官釋字及重要決議之外，亦會至司法院網站閱讀最新實務見解
4、推薦書單與老師：
推薦朱律師之行政法I＆II、張志朋律師之民法債編I＆II、民法物權。
師資方面大推韓台大老師，公法之答題免不了學說以及實務見解，然如何在文字量如此繁雜之下，擷取最重要之重點並且回答出其中之重點字句，韓台大老師之協助無疑是最佳的選擇。老師擅於以體系表之方式整理，使得我們在打底時能有大略的輪廓，而在此章節結束講解後老師會再回來複習，此時又再一次為我們加深體系之理解，使得光在課堂中即能建立兩次的體系，於之後參考書及各校老師文章之閱讀上能更加順手，準備起來更加有效率，且無形中亦增添了興趣及信心。
此外，公法之實務見解當中，大法官釋字更是重點中之重點，在答題論述之過程中若有釋字之佐證，無疑已為該題之回答奠定一定之深度，而宣政大老師於大法官解釋之介紹，不僅整理了必背之解釋，其中更會在介紹過程中闡述該案之背景、聲請理由等等，並且亦會同時整理不同意見書可參考之論述，使得於課程之聆聽即能對該號解釋有更深的理解及印象，答題也能更深更廣。
5、班內課程對您最大的幫助是？
高點課程豐富且師資完整，不但可減緩考生須自行整理之工作，在基礎奠定及深度廣度的鋪設上亦能同時完成，使得準備考試上更有效率。此外還有講座的課程，更新目前最新的時事以及相關見解，使得在面對公法此極度靈活之領域上，不至於受到突襲或是有準備不充分之惶恐。
6、你的讀書方法與時間規劃?
大三-完成刑法及民法之課程，並於課後完成複習
7月-進入刑法之準備，選擇一本自己能接受之教科書開始打底，並佐以易台大課堂教材，整理一份自己之筆記
8月-進入憲法之準備，課程+參考書之閱讀，進行第一次之打底，並整理筆記
9月-進入行政法之準備，課程+參考書之閱讀，進行第一次之打底，並整理筆記
10-12月-參加校內學長姐開設之讀書會，並大量練習題目、反覆閱讀解題書以及自己之筆記，同時間亦大量且反覆閱讀老師之相關文章
12-1月-熟背法條並在背誦法條過程中嘗試想出相關考點及爭點、針對文章整理摘要、針對民法及刑法進行惡補
7、心路歷程及給學弟妹鼓勵的話
為求取上榜之可能，故只能努力再努力，惟在投入百分百之努力之下，更需要先擬定好相關進程、確立好準備方法，以免花費過多時間或過於鑽牛角尖於冷門部分
因此，極度建議大家研究好各校之出題風格，以致在有限的時間內以最有效率之方式滿足出題老師之歡心
最後，成大公法組著重於公法科目，惟仍有民刑法2科之佔比，雖然今年極度幸運在投機準備之下仍有一半之成績，但事後認為真的是萬萬不可啊!建議大家不過於投機而偏廢2科之準備，腳踏實地之準備實為上策，以避免突襲或有意外之發生。