摘要感言：
在確定要考研究所時大約剩下半年的時間，因為認知到自己還有許多不足的地方，因此在銘傳時與同學組成了讀書會，大家互相幫助，不論是找文章或是討論題目，在讀書會裡可以明顯看出大家的進步，同學有不懂的地方也會不斷進行交流來理解對方所想的。

與此同時我在高點報的雖然是調查局特考班，但因為我研究所報的是刑法組，在科目上是有重疊的，因此我在補習的時候對我準備研究所是非常有幫助的，我最推薦的是易台大(陳奕廷)老師的刑法跟黎台大(黃博彥)老師的刑訴。
易台大(陳奕廷)老師的架構體系對我來說受益良多，也讓我能快速了解與記憶之前覺得難以理解的概念，在書上也不斷重點提示我們有關寫題的一些技巧，老師在上課的時候講話也很幽默風趣，不會讓人覺得無聊或想睡覺！而黎台大(黃博彥)老師則是完全拯救了我的刑訴，在還沒上他的課之前，我對於刑訴真的沒有很多的概念，甚至不懂應該要如何開始讀起，但隨著老師的課程，慢慢地建立我對刑訴的體系，老師講的與書本上的都是淺顯易懂的，正因為如此，我對刑訴不再那麼排斥，反而還產生濃厚的興趣，老師在下課的時候也不厭其煩地解答學生的問題，而且都講得很仔細，甚至也會給學生在這段備考時期的建議；另外老師在課堂上也會跟學生分享他的實務經驗，讓同學知道在課本外，實務上會如何運用，且容易產生什麼問題，這都是以後同學們考上律師司法官後可能也會面對到的。

備考的時候，基本上教科書都是使用林鈺雄老師的刑法總則與刑事訴訟法，刑分的部分則會參考盧映潔老師的刑法分則；參考書則是使用易台大(陳奕廷)老師的刑法總則及刑法分則講義，黎台大(黃博彥)老師則是《刑事訴訟法研析》上下冊。另外還會一個禮拜做一個學校三年份的刑法及刑訴考古題，所以我也有買高點的各校歷屆試題解題書，並在開讀書會的時候拿出來與同學討論各自覺得有問題的地方，也會準備近幾年來各校老師的文章來看，還有重要的大法官釋字與大法庭裁定，以避免考試時的突襲。