摘要感言：
大學時上課幾乎能混就混，只求過關不求高分，能夠順利畢業就好，直到實習才發現原來自己真的很喜歡當老師。畢業後從事與教育相關的工作，感受到自己對教育的熱忱，希望能將理論與實務相結合，於是決定繼續攻讀研究所。在下定決心的當下，突然驚覺自己的專業能力根本不足以應付考試，還好有高點的幫助，讓我能順利考取心目中的第一志願。
暑假時開始到高點上課，那段時間課排得非常滿，很難有時間跟著上課進度進行複習，所以我儘可能在課堂上保持清醒，雖然會有聽不懂的狀況發生，但等到總複習時便會豁然開朗，突然發現以前聽不懂的現在都懂了。同時，每一科的準備方式也不同，要對自己的身心狀況進行SWOT分析，選擇適合自己學習風格的讀書方法，為學習加分。

教育雙雄功力了得，備考重點全都錄！
蘇絲曼老師採用統整式的教學方法，老師非常厲害，光是提到一個主題就可以不斷延伸，不知不覺就把所有的單元都複習一遍了。建議在上教育心理學時先閱讀張春興的《教育心理學》，該書文字內容淺顯易懂，對教心有了基礎概念再上蘇老師的課才不會有聽沒有懂。而且到後期融會貫通後會覺得蘇老師的書超好用，幾乎所有教心的題目都可以在上面找到資料，不過內容是以重點的方式呈現，在準備考試時自己需要多花點心思將其概要衍生為完整的句子。
另外，謝宏仁老師的學校教育亦是一門不容錯過的課程。老師會蒐集學校教授研究的主題與論文，根據考題作分析，提供我們當今教育界最熱門的議題。上課的內容非常符合時事，很多教材都是在教科書上找不到的，有了老師的用心省去了我們要自己準備時事的時間，我們也不會毫無頭緒的看了一堆書才發現對考試沒有幫助。上課時要認真做筆記，很多學校的考題都可以從老師的筆記中找到答案。
此外，考前三個月是關鍵期，要開始全力衝刺，不然就會功虧一簣。這段時間我做了很多的考古題，從考古題中可以了解該校老師的出題方向，在考試時能夠知道要從哪個方向下筆才能比較貼近老師的想法。不同學校準備的方向不一樣，因此要及早鎖定一所學校當目標全力衝刺。班內的模擬試題解析課程一定要參加，謝宏仁老師非常用心，挑選題目時會顧及每個科目，並搭配當今最熱門的議題與時俱進，讓我們了解考試方向。

在高點的半年內讓我受益良多，不僅奠定了我的學術基礎，更讓我對教育的愛油然而生，同時，和老師與同學間的良好互動，亦是我考取的關鍵。謝宏仁老師總是用心的回答我所有的疑惑，湯老師亦認真、仔細的幫我批閱考題，還遇到了能和我一起努力的好夥伴，真的很開心！從沒想過我也可以成為認真向學的好學生，因為高點，讓我順利進入心目中的第一學府。

師大課教所成績單

課程與教學	教育學基礎理論	國文	英文
59	49	60	66