摘要感言：
一、個人背景：
淡江大學資管系，系排大概落在前30%，大一到大四的程設成績大概都在90以上，大二因為蹺課太多導致作業系統和系統分析被當，在大四的畢業專題中負責程式的撰寫和介面的設計。多益500分，僅僅只是過學校門檻，還是很爛；大學期間有在餐飲業和全家打工了三年，從中學習到如何與各式各樣的客人應對進退，也可以培養刻苦耐勞的個性和耐心。在大四上時，才決定要考研究所，因為決定得晚，所以不是應屆去考，寒假時才去報補習班，六月畢業後開始準備考研。建議各位有想要考研的，大二大三就要先想好做決定了，不然像我浪費一年。

二、報名動機：
我是在大四上學期，才突然決定要考研究所，就找了有要一起考的朋友去詢問了淡水的補習班，因為不太知道怎麼選，當時就依據補習費去做挑選，高點的費用比較便宜，又有送補課券，加上以前認識考上交大的學姊也是補高點，所以就和朋友直接報名了。報名完後一直等到四下畢業後才開始暑期的正課。

三、各科準備心得：
MIS是金乃傑老師上課，在上正課前我對於MIS完全是陌生，因為大學只修過一學期的課，早就忘光了，還好老師教的不快且對於每個名詞跟案例都很有耐心的解釋，讓我對這科建立起一些信心。老師的課程內容和題目穿插著上，也會教一些口訣讓比較難記的東西相對好背，老師人很好下課都很願意回答學生的問題，常常看到一些認真的同學下課後拉著老師問了很久的問題。跟著老師的進度複習，大概暑假課程結束前就能對整個MIS課本內容會考的東西有一定程度的了解，但時事或是新的科技名詞可能就要自己多上網看看，並自己理解了。MIS的準備過程我認為最重要的部份是要訓練自己寫出一個具有結構的答案，老師上課也有教答題的技巧，例如應該條列答案、題目給多少分應該具有多少分量的答案、用5W1H的方向去解釋沒看過的名詞、列表、畫圖等，對於答題有很大的幫助。
MIS題庫班是面授課，老師會帶你做5份左右的上一屆的考題，也會給各校MIS選擇題的答案。上課方式是在前一堂下課時給你考卷，並寫好考卷在下一堂老師會把大家寫的不錯的答案整理成參考答案印給大家，並帶著檢討、說明。每間學校的MIS考題方向也不太一樣，所以考古題還是必須練習的，例:台大的考題算是考得很活，幾乎都不是看過的開放性問題；中央的考題就是全選擇題。
資料結構是資工和資管一起上，所以內容對不是要考資結組的資管系同學來說可能會偏難一點，課程內容很精實，老師對於講義上的題目都會充分的做講解，對於聽不懂的人，下課可以再私下問老師，他都會在解釋一次給你聽，不過也正因為老師教得很仔細，若聽不懂內容不需太擔心，只要多練習考古抓住常考的重點即可。由於我報考的組都是管理組，所以這部分的考題相較會簡單一些，我準備的方式是針對一些常考的重點去反覆的練習，一些資料結構的觀念(Stack、Queue)要清楚，還有一些一定要背的演算法(Heap、Tree、Sorting…等)。資結的題庫班則是講解各校歷年資工、資管的考題，上課方式跟正課差不多，老師會把每一題的解題過程抄在黑板上，所以建議想要復習的人可以拿一張白紙將每一題的過程抄下來以便課後複習。
計概上課時間在六日的早上，對於平常都睡到中午的大學生來說，真的是很難爬起來。老師上課蠻輕鬆的會穿插許多人生小故事和哲理還有他旅遊的經驗，讓你聽起來有趣不會想睡覺。計概的課程內容超級廣，包山包海，從基礎計概，到網路、資料結構、演算法、作業系統，幾乎包括了其他正課的內容。老師上課很喜歡畫圖，我覺得蠻幫助理解的，而且老師在業界有經驗，對時事有一定的了解。如果在資結上有聽不懂的地方，可以利用計概課再教到的時候再聽一遍，對於觀念理解會有相當的效果。
計概的準備方式我是先將老師的正課講義全部都閱讀一次，因為正課講義中幾乎包含了所有的內容，但正課課程因為堂數的關係，所以到最後老師只把前7本講義上完而已(講義共有10本)，之後幾本講義的內容比較多在講OS、計組部分，比較常出現在交大，另外OS部分也算是滿重要的，所以在讀完正課的內容後，也要花一些時間把後面的部分閱讀過一次，讓自己對這些內容有個印象和了解。計概的題庫班算是滿推薦的，因為可以一次RUN過所有考科的考試內容，題庫班的講義有將各章節的內容統整起來，可以在最後衝刺階段幫助你更快的複習各章節，而且題庫班有提供超多學校的歷年考古題且大部分題目皆有答案，幫助減少尋找答案的時間減少不少麻煩。
網路是許振明老師上課，和計概課上的網路偏重比較不一樣，會講比較細的技術部份，可以加強對計概中網路部分的觀念，我覺得多聽多學，詳細了解網路技術也是不錯的事，另外中央資管歷屆的考題，尤其填充題，很常考到很細的網路相關問題，如果要考中央的同學也可以聽一下。資料庫老師上課會一直抄黑板，所以上課基本上就是跟著老師一直抄，總共有三本講義，我覺得正規化的部分滿重要的，基本上研究所會考的資料庫應該幾乎都有包含，台大蠻重視資料庫的可以看一下。

四、面試經驗：
1.清大資安所
面試時間：5分鐘；面試方式：老師和學生3對1面試；面試考題：自我介紹3分鐘 (含對資訊安全的報考動機或經驗分享)，口試委員提問2分鐘。
口試委員提問：
第一題：是否有資訊安全相關的實務經驗?
我因為在大三有修了資訊安全和密碼學等的課程，所以我便把在資訊安全課程中，有上台操作過SQL Injection的流程講解一遍，結束這一題。
第二題：是否有報考其他學校、考試結果如何? 略
面試心得：因為這是我所有報考學校唯一一間有進面試的，所以準備自我介紹準備很久，找了身邊很多朋友練習，也試想了很多口試委員會問的問題並想好回答方式，結果沒想到我講完自我介紹後，他們就只問了我兩個問題就結束了(有可能是我在自介時把他們想問的都講完了!?)，整個面試時間應該不到5分鐘，害我想說是不是表現的不太好，所以被提早結束，不過就結果來看是我想太多了。

五、總結：
我覺得高點課程適合知道自己要幹嘛的學生，老師幫你整理重點，然後讀書進度自己安排，老師也都很樂意回答問題，但補完習不代表就吸收知識了，課後再找時間把上課的東西在RUN過一遍，我覺得會對吸收知識有很大的幫助。而在這半年準備考研的過程中，我認為找到適合自己的讀書方法很重要，因為每個人的習慣與讀書方法不盡相同，別人的方法可以參考但不需要完全按照他的方式勉強自己；另外戰友也是很重要的，如果能找到志同道合的夥伴一起讀書當然是更好不過，因為自己讀書難免會覺得有點孤單，這時候便是需要夥伴一起互相激勵、監督彼此，在吃飯或休息時也能一起聊聊天減輕考試的壓力。最後，我認為影響考試重要關鍵是信心，還有你是否有找到可以支持你繼續向前走的信念，雖然這是一種抽象的東西，但我認為在考試前和考試時，強大的心理狀態可以幫助你正常發揮。祝各位考生加油！