摘要感言：
研究所的考試就像一場漫長的馬拉松賽，誰能堅持到底，誰就能獲得最後甜美的果實。正如一般的馬拉松賽一樣，一個好的選手，通常都不是一開始就衝第一的，反而是那些有自己的一套方式，照著自己的節奏按部就班的跑向終點者。考研究所也一樣，不但要有毅力，還要有計劃，更要有方法。我從大三上學期就決定要報考經研所，這兩年來雖然沒有從頭開始就非常的認真努力，可是在我下定決心後，就非常有計劃的、階段性地逐漸提昇自己的實力。

第一階段：大三時期，學校與高點相輔相成！
正常的人在這個時候對研究所考試都還沒有憂患意識。我當時已在同學的建議下，報名了高點的課程，三年級上學期我先修了馮國經老師的個體經濟學。馮老師讓我大大的補強了學校的不足，一學期下來我已經開始有能力可以算出一些沒有敘述句，只有算式的考古題，和我以前在政大著重於圖形的推演，算是有了一大突破！
三年級下學期我修的是高點林慶章老師的統計學，當時我已經修了一個學期的高等統計學，所以上起課來很輕鬆，林老師著重於解題，剛好和我學校的課程相輔相成，我在學校課程裡面學到觀念，卻在高點獲得了紮實的演練，我明顯地感覺，自己的統計學實力已經有了相當大的提升與進步！

第二階段：暑假期間，紮實經濟、統計硬底子！
升上四年級的那個暑假，我同時修了高明進老師的總體、個體經濟學，以及李卓偉老師的統計學。那是個一個禮拜要上六天課的暑假，讀書方法仍然和以前一樣，晚上補習，白天再將筆記整理、抄寫一遍。就這樣一個暑假下來，我發現自己已經擁有了相當的競爭力。
高老師的上課方式和一般的補習班老師不一樣，他著重於觀念，花了大部分的時間在觀念的釐清上，這對於我後來在研究所考試的個體經濟上，幾乎都拿七十五分以上的成績有很大的幫助。
今年台、政大的個體考試都著重於觀念的選擇題，我寫起來很輕鬆，分數也拿得很好。我一直記得高老師上課時所說的話，他曾說：「暑假的補習不只要聽懂，還要好好抄筆記。因為我們唸書的時候通常都很少畫圖，很少自己去推演。如果勤抄筆記的話，就可大大提升畫圖的實力，也讓自己的觀念變得很熟練。」當時同一個圖形，我上課抄一次，回去整理一次，到最後真的都變成自己的東西了。
高老師的總體經濟學學的是Micro Foundation的東西，主要是應付台大的考試。台大以往都會考Barro的內容，雖然今年並沒有考，可是經由課堂上面的練習，我的經濟學觀念又更加紮實、靈活，尤其是跨期選擇這個熱門的地方也更加熟練。至於李老師的統計學課程，相當著重觀念的建構。暑假的時候，我把李老師的統計學上下兩冊跟著課程的進度算了一遍，一個暑假的訓練下來，我的底子已經紮紮實實地加深了一層。

第三階段：大四時期，卯足全力衝刺！
到了四年級，學校的課程就少了很多，可以全力來準備研究所的課程。在這個階段我把心力都花在教科書上，總體經濟看過了謝登隆、楊雲明以及Barro的原文本；個體經濟看過了謝登隆、張守均以及高明進的上課講義書；統計學則以程大器(陳智明)的《統計學新增600題》、三本上課講義，以及Mendenhall的原文本為主。四年級下學期，距離考試只剩下一兩個月，我把心力全放在考古題上。考古題不是寫過就算了，還要確實檢討，因為檢討完了才知道自己哪些部份要補強。
研究所考試不但講究計劃，最重要的還要懂方法。經濟學絕對不能夠死背，講求觀念的釐清，不能囫圇吞棗。如果不懂的地方千萬不要跳過，要把他弄懂。再來就是最好組織一個讀書會，因為每個人的長處不一樣，在讀書會裡可以互相討論、互相學習、一起進步。每個人的讀書方法不同，但是最重要的就是要找到適合自己的方法，才能發揮學習的效率！

92學年度碩士班招生考試成績通知單

所別	個經	總經	統計學
台大經濟學系	69	48	94