摘要感言：
【前言】
● 我畢業於台大管理學院，畢業後工作一陣子達到自己設定的目標後決定再去完成高中的夢想。雖然大學唸的是商管，但其實高中三年都是第三類組，所以對於生物及化學等科目也不完全是一張白紙，只是需要一些時間喚醒之前的記憶。
● 決定報考後我大概看了最近一年的考古題，知道英文相對較能把握，而有機完全沒接觸過所以需要花較多時間，這樣的方式對於我之後安排各科的讀書時間非常有幫助，推薦大家在擬定讀書計畫前都先詳細審視自己的強弱科，並作適當的安排。
【成績】
中國醫：筆試總分321.9/面試94
義守：總分392.2(加權)
慈濟：總分328.1
【補習班選擇】
● 因為畢業時有考取會計師證照，準備時也是上高點的課覺得各方面都符合自己的需求，線上試聽過後沒有太多的比較及考慮，就直接報名高點醫護的課程。
● 考量到雲端或是VOD課程需要額外花心力自己規劃上課時間，所以除了國文外其他課程我都選擇面授，面授課程除了可以逼迫自己跟緊老師的上課進度外，對於課程或是行政上的疑問也可以即時當面提出，我覺得較有效率。補課時使用的VOD播放介面非常流暢，時數的運用上也相對彈性，對於複習或是部分科目面授的同學來說都非常有幫助。
【準備方法】
● 課前預習＋課後複習
○ 我在上課前一天都會把隔天老師要上課的內容瀏覽過一次。對於第一年準備考試的我來說，預習的過程應該要是輕鬆且不求甚解的，帶著接觸不同領域知識的好奇心沒有壓力的快速翻閱，其實預習的目的只是要確保上課時能更快進入狀況，且對於課程的整體架構有一定程度的了解。
○ 我在上完課當天或隔天一定會複習完老師上課的內容，並搭配適當的題目演練來確保自己已經掌握考試的重點。我個人覺得複習最好的方法就是拿題目來實戰演練，有時候看1個小時的講義文字敘述的效果可能比不上花10分鐘來解考古題，實際的題目可以幫助收斂考試重點，尤其面對生物這種內容五花八門的學科，這樣的作法更顯重要。
● 把握考古題
○ 學士後的考試歷史悠久，累積的考古題數量龐大，熟練考古題可以協助我們辨識考試的重點，每年重複考出的內容便是出題老師認為考生不可不知的知識，這些就是考試的基本分，必須盡量零失誤。熟練考古題做到反射動作有幾個好處，首先可以穩定自己的臨場反應，如果考古題不夠熟練可能在考場的壓力下突然寫不出來或是計算錯誤，再來也可以節省時間，將寶貴的時間留給那些沒看過或是需要額外思考的題目，妥善地分配及掌握考試時間在化學考科尤其重要。
● 學會取捨
○ 學士後的考題內容包山包海，第一年準備的我也很常懷疑自己是否有辦法記的住。張劍鴻老師「把握基本分」的法則我覺得非常受用，也可以幫助自己篩選出內容的輕重緩急，有些只考過一次或是太偏門的考題，如果自己沒有餘力的話妥善地放下也是很重要的。然而有捨也要有取，放棄某個科目的某些內容，相對的在其他項目就應該多背一點多學一點。梁傑老師說的「比跳起來再高一點點」的程度就是老師認為還沒考過但很有機會考的內容，如果可以善加掌握，應該就會是比出分數差異的關鍵了。
【各科師資】
● 化學：梁傑老師
○ 我想老師在普化和有機的教學功力應該不需要我再多著墨，歷屆上榜生的心得就已不證自明。老師上課內容扎實且嚴謹，幾乎沒有閒聊，每分每秒都專注在課程上，且老師的講解深入淺出，針對大多數同學易犯錯的地方也會重點提醒。
○ 老師的講義編排十分用心幾乎每年都會改版，架構也十分清楚明瞭，內容除了涵蓋考古題的重點外，也包含了老師的猜題，太難的題目老師會直接幫我們放棄，讓我們不需要再額外找試題練習也不需要過度鑽研幾乎沒有人會寫的題目，只要完全弄懂講義的內容並練熟《普通化學及有機化學分章試題解析》，相信在化學這科一定能拿到讓自己滿意的成績。
○ 因為本身有機化學完全0基礎，每次上完課都覺得壓力很大，但只要跟緊老師的進度，有問題即時弄懂並發問，上到後期便會有一種豁然開朗的感覺，在老師的帶領下漸漸覺得化學變得平易近人且有趣，反映在考試上進而拿到不錯的分數。
○ 老師有另外提供解題機器人，可以輸入代碼後即時得到解答，即使不是面授課也可以有效率的學習。
○ 總複習課程老師帶我們看了許多學校轉系轉學考或研究所題目，不僅可以複習重要的觀念，也讓我們在考場即使面對沒看過的題目也能沉著的應對。
● 國文：簡正老師
○ 老師用心整理的高中課綱及大學國文選是基本中的基本，如果考出了裡面的形音義是完全不能出錯的。另外也建議提早整理一本屬於自己的國文筆記，把常見或自己常錯的小學、成語、古文分門別類，有空的時候就多翻閱，看久了就會成為反射動作。
○ 國文我也推薦可以盡量的廣讀，像我大學國文修的是論語和莊子，我就把相關書籍搭配古文觀止當成課外讀物來閱讀，培養語感。除了廣讀之外有餘力也可以利用《後中國文新趨勢》來練習，書中收集了許多不同考試的國文試題，建議可以多次練習，即使之前對的題目也可能第二次寫卻寫錯，盡量在考前不斷刷題，可以培養解題的感覺及語感，一路帶到考場。
○ 老師在強化國文衝刺班提供主題式的重點整理，國文筆記書也非常詳細，適合最後階段的複習使用。
● 英文：旋元佑老師
○ 老師講義整理常考的單字搭配字首字根的教法讓我們不需要死背便能熟記很多單字。後中的英文單字是很多人的罩門，我整理了一本屬於自己的單字書，在每次寫考古題及模擬考時將不熟的單字寫下來，按照自己能夠負荷的數量每天背單字，我覺得單字記得熟比記的多更重要，每天除了背新單字外也要重複去記前一天背過的單字，要讓背單字這件事變成日常生活的一部分，日積月累下來一定能感受到英文的進步。
○ 文法因為佔比相對較小，只要把老師上課講解的文法弄熟，題庫看個2-3遍應該就可以應付大部分後中的考題了，如果心有餘力建議可以多練習後西醫的考古題，對於熟悉英文答題技巧很有幫助，像我在考前就寫了很多後西醫的考題，讓我這次慈濟的英文考了滿分。
○ 讀好英文也需要廣泛的閱讀，我會盡量逼自己每天看2-3篇英文新聞，不用去鑽研每個單字的意思或是文法的架構，只要確保自己看得懂整篇的意思即可，長期累積下來可以訓練閱讀的速度，也可以培養精準的語感。語感的養成需要長時間的培養，建議文科在準備初期的比重可以稍微多一些。
○ 組建的班內Band社群讓大家可以在上面發問，老師或其他同學會即時提供回覆，有效提升學習效率。
● 生物：張劍鴻老師
○ 老師講義摘錄了Campbell中的重點及圖片，並以考古題為主幹的架構讓我們可以更清楚的知道考試的重點，我推薦生物用圖像式記憶，並準備一本自己的小筆記，透過自己花時間寫下生化的代謝途徑及生理學的構造及功能，雖然較花時間但更容易內化成自己的知識，也能夠記得比較久。老師課堂上經常利用與學生問答的方式重複刺激重要的考點，透過這樣的方式也可以檢視自己複習的成效，並訓練成為答題的反射動作。
○ 也許有些人認為內容無法應付部分學校少數特殊的考題，但以今年的結果來說三校的生物我都拿到了80分以上。「只要把握基本分就會上榜」、「那些沒看過的題目我不會寫大部分的人也都不會」，應該是可以相信的，省下的時間用來多練習一些化學反應機構及多背幾個英文單字，我想也是划算的。
○ 總複習課會快速帶過考試的重點，可以適時發現自己不熟的主題，建議自己複習完後再參加總複習課程可以有更好的效果。
【模擬考】
● 建議有時間的話，不管書有沒有唸完都一定要參加模擬考，不僅可以檢視自己過去一段時間的讀書計畫及學習效果、適時作調整(發現自己忽略的細節，或是唸得不夠精熟的考試重點)，也可以知道自己的排名落點。其實不管出題老師或是題目的難易度為何，只要大概知道相對排名即可，可以作為日後持續的動力及對自己能力的肯定。
【模擬面試】
● 模擬面試的重點是培養臨場反應及提早體驗面試的緊張感，大多數考生在準備考試的過程中，可能較少接觸新聞時事及與人互動交談，經過模擬面試的洗禮會更清楚自己表達上需要再精進及加強的地方。另外，高點的模擬面試安排與實際情況非常類似、很有臨場感，也可以借考官的回饋來調整自己答題的節奏，因此時間若允許，推薦要參加模擬面試，提前熟悉面試環節。
【推薦書籍】
● 如果課堂上老師發的講義及題目都已熟透，想要再多練習的人可以考慮使用下列的書籍，我自己覺得受益良多：
○ 《秒懂後中醫閱讀測驗與醫古今文》
■ 對於加快閱讀速度及正確抓到題目重點很有幫助，也能夠培養解題語感。另外，老師的解析寫得非常詳細，針對每個選項都會提供評論，是值得推薦的好書。
○ 《生物學經典題型解析》
■ 老師將歷年考古題以主題式編排搭配詳細解析，讓我們能迅速掌握自己較不熟的章節對症下藥，在最後階段也可以利用刷題目來做最後衝刺。
○ 《旋元佑GRE字彙通》
■ 我在準備中國醫時購入此書，因為那時已將老師上課講義及考古題單字背了數遍，背單字確實可以增進英文實力，但可能較不易100%轉化成考試分數，建議英文有一定基礎且已熟練上課講義後再來挑戰此書。
【總結】
● ㄧ路走來十分不易，感謝身邊提供幫助的所有人，家人朋友、老師及曾經在各平台分享備考經驗的學長姐，也謝謝自己願意在這條路上堅持到最後。希望我的分享可以幫助到正在備考或是未來有志參與考試的考生們，準備的過程固然辛苦，請適時鼓勵自己、跟自己說一聲辛苦了，願大家在這條路上都能心想事成！