摘要感言：
一般英文系畢業生除了繼續深造外，似乎只有做貿易業務、秘書一途，在多重的考量下，加上我一向就喜歡自然科學，因此在家人的鼓勵下，加入建國的行列。對於身為文組的我來說，因為跟其他自然組同學程度相差甚遠，在第一年時，我抱著不會考上而且甚至帶點觀望的態度，雖說沒有準備的壓力，但我從來不會翹 洪亮(洪源亮) 或是生物 楊老師(蘇建郎) 的課，雖然有些概念就是記不住，但我都會跟著推，慢慢的累積些許概念。但我不推薦學弟妹第一年用這樣消極的態度聽課，因為這樣只是浪費自己的時間，畢竟有許多文組同學也是用一年全心準備就考上的。

渡過第一年的紮根時期，第二年我的整體概念清晰很多，平時也會反覆練習、和同學切磋題目。我也覺得組讀書會是相當必要的，因為它能讓你在懶惰的時候發覺自己的不足。

我也相當信任 洪亮(洪源亮) 老師的「邏輯式推導」教法，事實也證明，今年後西醫的考題和洪亮(洪源亮)老師的教學方向有多麼雷同！生物 楊老師(蘇建郎) 是一個熱忱的好老師，平時上課利用幻燈片動畫加各種口訣，加上人又很有親和力，我本身跟身邊許多同學都從楊老師(蘇建郎)那邊獲得許多動力。

很幸運的，去年九月後西醫宣布改變考科，考科重疊性大，讓我準備起來多了一些籌碼，所以從那時我就決定後中、後西都要考。我的讀書方式大致上沒有什麼改變，依然是正常作息，晚上也不會熬夜。全職考生時間都是足夠的，最重要的是念書狀態，專心唸進去比較重要。

在考前，我將有機講義唸了五六遍、普化 洪亮(洪源亮) 老師的課本也完整的唸過一遍；英文方面一開始很輕忽，不過在發現文法都忘了的時候，我就馬上拿 王靖 老師的講義來寫，果真也幫我抓了不少的盲點。生物則是勤看課文、勤寫英文題目，除了 Campbell 英文版題目外， 楊老師(蘇建郎) 的總複習題目，我也完整的寫過一遍。因為後中、後西有三科考科重疊，可以考完後西醫後再把國文、普化拿出來唸，之前若有充分的準備，這樣的複習時間是絕對來得及的。

後中醫

國文：76

英文：81

普生：88

普化：86

後西醫

英文：70

普生：75

有機：73