摘要感言：


在同時準備托福和GMAT考試的情況下，登峰彈性的上課時間和補課制度是我準備考試最大的利器，讓我能在備考時間不足時，仍然能一試就得到好成績！

Listening
任紹維老師上課活潑的方式，讓聽力課一點都不無聊，而且能全神貫注在每一次聽力的內容上，每聽完一篇文章時，老師就會要求我們用自己的話，把剛聽的內容重點說給隔壁的同學聽，不僅讓自己練習如何在短時間做摘要，也同時練習了口說，一舉二得。此外，老師快節奏的上課步調，不僅讓我們在每次上課時都能聽到許多篇文章，也更能進入考試的備戰模式，所以在實際考試時，反而沒那麼緊張，大大提升我應考時的信心，幫助我拿下高分。

Speaking
老師每次上課總能不疾不徐又條理分明的把每一個口說題型都解釋的清楚明白，讓我們很快就能瞭解口說六個題型每一題的考試內容，評分標準及備考方向，時間要如何安排，回答裡要包含什麼重點，綜合題型裡得注意什麼地方，才能得到高分，對我在準備口說時有很大的幫助。此外，老師熱心提供的個人發音健診也幫助我更了解自己在發音上的缺點，在練習口說的同時也能順便改進自己發音不好的地方，使我獲益良多。

Reading
旋元佑老師上課時精闢的講解以及背景知識和字根字首拆解的補充，不只讓我們對考試題型，文章內容和結構有充份的了解，增加許多托福常考文章類型的知識，在閱讀不熟悉的文章時也能得心應手，同時更輕鬆記下不少單字並觸類旁通許多單字。當遇到單字題型裡出現不懂的單字時，能從字根字首分析來刪去錯誤的答案，而在閱讀長長的托福文章時，也不致於糾結在不認識的單字上亂了陣腳，使我能在時間限制內從容的看完文章並做出摘要順利答題，得到好成績。

Writing
老師的循序漸進的寫作課，讓我克服從小到大的寫作障礙，老師上課精心準備的內容，讓我對寫作從此改觀，從一開始慢慢練習把句子加長，再來增加文章內容充實性，到最後可以在規定的時間內寫完考試的二篇文章，讓我從中得到無比的感動與成就感。而且每次交的作業老師總是會認真批改，再小的錯誤都逃不過他的法眼，讓我更有認真練習的動力。雖然這是托福的課程，但卻對基礎寫作有極大的幫助，更幫助我在準備GMAT的AWA時奠下良好基礎。

最後，建議各位正在準備應考的同學，如果上課覺得吃力或跟不上進度時，不妨放慢準備的腳步，先從紮根的基礎課程開始上起。我在備考的同時也上了王靖老師及旋元佑老師的文法及字彙基礎課程，對後來準備考試上有相當大的幫助，畢竟先打好自己的語言基礎，準備考試才不會是件漫長又痛苦的事囉。