摘要感言：
1.選擇高點‧高上的原因？
在學時期，同學間互相介紹，並且實際試聽後，認為老師授課的方式讓學生可以充分理解，後來因為進入職場，無法配合面授的時間，所以選擇了數位版的課程，課程的錄製、收音及上課板書的鏡頭切換，都十分流暢，對於課程進行相當有助益，非常推薦大家選擇。

2.特別想感謝的老師及其教學特色？
有兩位老師特別想感謝，
(1)鄭泓老師，以往在學校上課時，總會覺得上課很容易分心，泓泓老師在教學過程中，都會希望同學把答案或想法說出來，並且搭配無敵的筆記，幫同學整理差異，以及容易錯誤的地方，最喜歡泓泓上課的時候，針對大家比較有疑慮的會先問同學這樣做如何，而不是直接告訴同學答案，若有時發現自己被題目誤導到錯誤的方向時，會想起泓泓老師的話，提醒自己，不要落入陷阱。教材的編排，也非常用心，由淺入深，讓我不害怕寫題目，而是可以多練習手感，並且對照課文與筆記，複習時，可以更懂得泓泓老師當初為何要這麼說的原因，只能說，上過泓泓老師的課，才知道原來會計可以這麼有趣。
(2)施敏老師，老師的稅法課程，透過很多口訣以及有系統的將法條內容重新分門別類，讓我可以快速的理解法規內容，尤其稅法的內容，可能有在不同的稅目裡出現，透過老師的表格整理，可以把不同稅目裡有提到類似的內容一目了然，最喜歡老師的教材中，會把經典的題目舊題新解，因為稅法規定不斷地更新，有時在練習題目時，常常會發現以前的答案或教材不符現況，透過老師舊題新解，可以更清楚的知道以前跟現在的差異，讓像我這樣已經脫離學校很久的考生，能夠溫故知新。

3.有無上過班內考前分眾課，如狂作題班、經典題庫班、申論寫作正解班、總複習、微課等，覺得對考試的幫助為何？
總複習課程對於考試相當有幫助，老師在總複習的教材上，會把重點再濃縮，對於考前複習時，只要一看到，覺得不熟悉的，可以馬上再回去對照課文細讀，在考前衝刺時，可以幫助快速複習。

4.備考過程中有無推薦的教科書或考試用書？
(1)鄭泓老師的制霸，十分推薦，有大量的題目及解析，讓我可以不斷地練習題目，並且掌握考試的重點。
(2)施敏老師的記帳相關法規概要，十分推薦，因為考試是測驗題，非常容易考條文的細節，透過老師的每章節最後的表格整理，可以幫助在考前衝刺時，快速複習差異以及題目陷阱。