摘要感言：
一、前言:
由於個人偏好與就讀相關科目，準備資訊類公職相對比較有優勢，在高考中有一半科目已經學習完畢(程式語言、資料結構)，因此可將大部分的時間花費在資訊管理的科目(資訊管理、資通安全、系統專案管理)與不熟的科目(資通網路)；另外好掌握題型的科目也可多加練習(資料庫應用)。

二、考取成績:
成績:國文52 申論36 測16
法學英文 58
資通網路 27
程式語言 77
資料結構 49
系統專案管理 63
資料庫應用 77
資訊管理資通安全 73

三、各科準備方法與推薦師資:
在大三下的時候嘗試自己借書準備資管科目，讀完一遍之後寫考古題，發現不少的考題沒有出現在書上，覺得自己找資源太花時間，在大三暑假時決定報名網路上名聲最高的高點資訊。
開始上課之後，聽取老師的建議，每次課程按部就班的上課，有時身體疲乏也是避免缺課，拖延只會增加後面的進度；老師會建議學生衡量適合自己的讀書方式，不一定要有讀書計畫，但每周都要讀到每科，個人是傾向要有讀書計畫，每天規劃的課程或是複習盡量在時限內完成，如果延後會熬夜補完。

(1) 國文、公文
國文主要以作文與公文下去練習，在考前一個月上網查詢公文格式，買國文考試作答卷寫一兩次考古題，之後把訂正好的作答卷放在書桌旁，每天早上要讀書前先看一下複習公文的架構，包括中段的口訣，在網路上都可以查的到；作文也是在一個月內上網查詢範例作文，主要是習慣語句之間該如何轉折的方法，以及蒐集一些可常被用到名言佳句，有時間或是想轉換科目的時候就寫幾篇作文。考試時先把選擇跟公文做完，再回頭寫作文，可以自己能力分配空白，通常作文會留4、5頁；公文3、4頁。

(2) 法學知識與英文
英文也是依靠以前的程度，在考前一個月時上網瀏覽一下考古題網站提供的備考單字表。
法學知識沒有多加準備，在考前瀏覽了youtube上國考法學知識衝刺影片，稍微惡補一下。
占分不重就不多做準備。

(3) 資通網路
這科是所有科目數一數二內容量多的科目，要把所有內容都背起來非常困難，平常讀的時候都是把老師的課本，當天教的內容讀一遍，如果單元已告一段落，則把後面附的練習題都做一遍。另外，如果有些原理不懂的地方或是某部分認為不太深入，導致沒有下手記憶的點，可以上網多找一些資料，方便記憶；課堂上老師會提供口訣以供學生背誦，此外自己有別的部分不易記憶，也可以試著自己找口訣背起來。
資通網路是需要大量時間學習的科目，起初不必在意考古題上拿到的分數，也不用氣餒，只要把持著自己給的進度，有學習到、複習到就可以心安理得了。

(4) 程式語言
因為在課堂上已先行學習，這科大半內容是當成在複習，以及撿拾後半部分比較概觀的知識。有時候考題可能會考要寫某些程式片段，所以最好是在考前把常考的程式語言，其常用到的函式準備一下，方便作答時不用土法煉鋼或是非正規的寫法，個人把這科歸類為拿分科目。

(5) 資料結構
此科也是作為複習，記得在讀書時要把程式碼都在腦子或是紙筆跑一遍，才會知道自己到底了不了解。老師講課語氣平穩，有需要注意的都會提醒，如沐春風，可以相對輕鬆的把課上完。考試前基本的排序法比較、搜尋法比較、路徑法比較都要把握，再來就是勤練筆，打程式跟在紙上作答有很大的差異，如果沒有累積在紙上作答的經驗，考試時容易缺括號缺分號，或是背不出函式，也有可能在每一行預留空白失誤，造成塗塗改改，不僅浪費時間，也把作答卷弄得很髒。

(6) 系統專案管理
這科對資工來說負擔較重，內容也不少，也是花了很多時間準備，對於沒碰過的像是軟體價值分析法的內容，書上看不了解，要花時間上網找資料。與資通網路相同，每上完一段落的課後，要確實練習後面的習題，確保上的內容都有了解到並加深印象。另外ER圖考試範圍跟資料庫應用重疊，兩個老師也都會教到，多加把握。

(7) 資料庫應用
書面資料最少的科目，命題方向也比較具體，是拿分科目，背熟ER圖元件、SQL常用語法、資料正規劃準則，通常拿分不困難，要多加把握。

(8) 資訊管理資通安全
這科分別考資訊管理和資通安全兩大部分，近年來資安命題的比例升高，且開始出現在不同科目中，把資安顧好可以得到一定比例的分數，這次考了資安時事題，對於有追科技新聞的考生有加到分。

四、其他
大部分的課程大概在三、四月完結，之後開始練習考古題、複習難背的科目，並把剩餘的課程上完。
在讀書的期間，適時休息是需要的!好朋友很重要，煩悶的時候去參加朋友的活動，到市區喝個酒、唱個歌，心情就會變得很順暢；如果覺得讀書煩悶，可以找個一樣要準備公職考試或是研究所的同學一起讀書，讀完書一起去運動或是吃個飯。
在考取前的心態也很重要，給自己設個期限，在期限內就專心讀書，不要想東想西，患得患失，在Dcard國考版上看看不同人的心得，告訴自己不孤單。
最後感謝資訊處理科目的所有任課老師，每一位的教學方式都有助於我快速學習，特別是金老師，雖然後期趕進度上起課來有壓力，金老師擅長讓同學放鬆學習，也樂於跟同學互動，講解得也很仔細，我通常把金老師的課程放在我疲憊時才觀看的選擇。