摘要感言：
一、線上函授、網院課程選擇 因為我很明確想以考研究所為目標，大三下去高點諮詢並報名114年度高普考社會行政課程。當時經由專員完整的講解後，瞭解到考研究所（2月）、社會行政國考及社工師考試（7月）可同時備考，高點有分社工師課程及社會行政課程，因為主要的專業科目相同加上我是本科系，對於社工專業有一定程度的了解，於是我選擇社會行政課程，除了更加符合我的未來規劃，也可以上我沒學過的行政法、憲法等科目。
專員人很好有附贈社會工作研究法、社會統計、人類行為與社會環境及社會工作管理課程，這些都是考研究所會考的科目（尤其是研究法很重要！），讓我在暑假和大四上可以更有效率、完整的複習完以前必修課的內容。

二、研究所準備心得
由於大三下都在實習，真正開始上函授課程是6月。當時還沒開課，我先觀看113年度社會行政的線上課程影片，在暑假時上完社會工作研究法（含社會統計）、社會工作這兩科，這兩科也是研究所重要的考試內容。
開學後，我跟著授課進度上社會政策立法，老師仔細的講解每個政策與法規的精髓與重點，這是考台大、政大社工研究所時很需要具備的專業知識，過去自己讀無法很仔細了解每個政策的脈絡、策略，在這堂課中我可以非常好的掌握！
我覺得高點的課程對於考研究所最有幫助的是可以快速掌握考試方向，即使我原本對於社工專業具備一定程度知識，但對於考試方向及重點、常考內容、寫申論題技巧等較不熟悉。上完一次課程基本上對於考試內容掌握了五成，再搭配之後自己複習老師的課本、講義、筆記，寫近4年各校歷屆考古題（給老師改），然後多多閱讀各種期刊，都會有很大的幫助。

研究所考試科目大致分類：
1.社會工作研究法（含社會統計）
2.社會工作（含社會政策立法、社會工作管理、社會福利、人類行為與社會環境）
劉文定老師—社會工作
在研究所考試中，實施理論、社工倫理、個案/團體/社區工作都佔非常重要的比例，老師有邏輯的講解每個重要觀念，有時會搭配圖表讓我們更好記憶；老師生動講解每個實施理論的重點與精髓，並舉出運用在實務經驗的例子，讓我在考研究所寫申論題時能有很好的理論基礎與延伸，這是考研究所幫助最大的部分！理論結合個案工作、團體工作的實施及考試重點，老師補充很多內容都化為我考試時重要的養分。我有給老師改過一次申論題，老師會很仔細給建議，並且告訴你研究所考試要怎麼寫的更具備社工專業，如何在考試抓到題目重點並結合各個章節的重點以獲得高分。

三、推薦師資
1.張海平老師—社會工作研究法、社會統計
我大推老師的研究法！因為考研究所前我基本上忘記研究法的內容，但研究法超重要，整個準備考試的過程我就是上老師的課、讀熟老師的課本、寫申論題，最後在考試時獲得了好成績。
研究概論、測量概論、量化研究方法、質性研究方法、研究倫理每一章都超重要，老師課本上每個章節前會說哪些是研究所必考、研究所需知道，那些真的都是重點。上課筆記讓我更好掌握每一部分的重點，一看到題目就能想到它的重要概念，再來就是聯想課本內容。我覺得有讀熟+練習考古題，融會貫通後研究法這科就沒問題了。
研究所考試中，社會統計部分佔的比例較少，熟讀每個統計分析方法的重點並知道如何運用即可，計算的部分今年都沒有考，可以自行斟酌複習。
2.戴羽晨老師—社會政策立法
我覺得在考研究所中，很有幫助的是老師上課時會很仔細的介紹每個政策及法規的緣起背景、實施重點及策略，如《強化社會安全網計畫》、《少子女化對策計劃》、《因應超高齡社會對策計劃》、《社會救助法》、數位性別暴力四法、性平三法等，及各法規的重點與修法重點等，這些都是研究所考試會考。
這堂課讓我有系統地瞭解社政最重要的政策及法規，也讓我在考研究所考社會工作這科時，遇到政策評論的題目時也不必擔心！老師也會很熱心的幫忙改申論題，告訴你格式、如何加長申論題的篇幅。