摘要感言：
【有機】
洪亮(洪源亮)老師:老師上課方式主要以板書寫筆記的方式，字跡相當工整且整理得很詳細，每一章節前都有大概的樹狀圖，之後在逐一細講，在從歷屆試題舉幾個例子出來，讓我們可以比較好掌握出題方向，尤其在特別的章節，像是光譜，還會整理表格，使我們能在短時間內理解考試的走向，回家搭配老師分類的數十本講義例題，每一單元的觀念都可以掌握的很好。
【無機】
潘奕(潘己全)老師:老師真的很厲害，上課方式是以講義搭配板書，把無機的觀念全部都能結合在一起，使我們比較不會錯亂且可以舉一反三，有一些比較有難度的地方，會用簡單的理解方式教學，上課還會分析每一所學校的出題方向，每本講義後面都附有大量例題，有足夠的練習機會。
【物化】
老師上課以抄板書的方式，字跡相當工整而且速度適中，對需要穩扎穩打的人十分有用，尤其是在熱力學方面，對考試的幫助相當大，回家就大量小紅書題目，不懂得可以下課或寄信問老師，老師都會很熱情回答。

高點建國提供的助教服務，對我來說幫助相當大，隨班上課外還會出無機小考卷，也親自批閱，每一科只要有不懂得都很樂意、有耐心的為我們解惑，回家一遇到不懂的也可以用臉書詢問，會用各種方式教到你懂為止，面授班結束也另外開讀書會，大家一起解討考古題，團隊合作一定比孤軍奮戰來得有用。
另外我開學後，有些比較混亂或遺忘的地方，會利用補習班的錄影來補，使我學到後面也不至於把前面所教的內容給遺忘了。

我認為想要考好研究所，補習是必須的，學校教的課程很廣泛，但補習班會幫你把重點整理出來，你不需要再花很多時間在原文書裡面大海撈針，也不會遺漏掉一些細節，且遇到不會的，高點的老師都很樂意為學生解答疑惑。能從大二就開始準備是最好的，才會有充裕的時間，來好好安排自己的讀書計畫，不然最晚一年前一定要開始進入補習的狀態，才能跟上進度，自己到後來也不會恐慌讀不完的問題，而造成惡性循環，暑假過完就可以開始寫考古題，能趕快掌握各科學校的出題方向，使自己讀書更有目標。
最主要的是不懂就要趕快問，有朋友一起讀書的效果遠超越自己一人。