摘要感言：
◎為什麼會選擇高點
因為學長姊推薦，高點稅法教得很好！在看過高點的課表後，其實高點在課程的安排上，比較早開課，可以比較早做準備，所以選擇了高點。
◎推薦高點師資
稅法：施敏(張曉芬)老師
因為它能讓我們很快地整理法條，又能用有系統的表格，讓我們清楚的比較出新舊法條的差別。
會計：李琳老師
李琳老師上課很活潑很好玩，其實會計課程3月就開課了，可是11月才要考試，可能大家會覺得沒那麼緊迫，所以上課容易想睡覺，可能很累會不想去，可是李琳老師上課很有特色，會想讓大家上課，而且上課很互動很棒，氣氛很活絡，會讓人睡不了覺。而且上課有些口訣，會讓同學更輕鬆的記憶，我原本會計是非常差的，但因為有李琳老師的幫助，讓我會計也考取不錯的成績。
李琳老師很關心同學，記憶力也很好，我們有一堂課就是其中一位同學沒到，老師都會發現，你上次是不是沒來，而且是坐在哪裡之類的，會讓人感到被關心，亦師亦友的感覺很棒。
◎準備時如何兼顧學校課業
除了跟學校課表排開之外，其他時間跟同學一起去圖書館讀書，如果沒有同伴一起努力的話，一個人很容易就不想讀書會回家睡覺，就荒廢時間了。
其實學校的課程有時候也會搭配到記帳士的一些考試科目，比如說像稅法之類的，學校也會有課，就會學校的一邊準備，然後搭配補習班的一些科目，因為補習班可能先上會計、稅法，就是兩邊可以互相配合，主要還是準備記帳士的科目，當然有朋友很重要，一起去才會想去不然就會想回家，有個伴可以一起吃飯，還是很重要的。
◎記帳士的總複習課與模考解析
子俞：在考前的時候，雖然全部的課程都上完了，可是其實對我們而言還沒有完整的複習過一遍，所以班上所提供的總複習課程，可以讓我們完整的統整之前所學的，這樣對我們也比較好。
貴一：可以再一次驗證自己有沒有把這個課目所學好，比如說稅法讀完了，可是老師上課的時候，發現這個地方不太懂，就可以發現老師有整理這個地方，自己卻沒有準備到，所以其實總複習課程也是一個警惕，那堂課其實已經上完，也該讀完了，也差不多要考試了，要跟上老師的進度，然後兩邊的講義還是有差別，就是總複習會比較統整性的教法，兩邊的講義搭配的讀也是不錯。
◎對學弟妹的鼓勵
自修比較不推薦，雖然學校有上課，可是自己讀不知道有沒有真正的讀進去，然後如果在補習班有老師的幫助，就可以檢視自己的不足。
如果是以記帳士而言，我覺得是可以應付得來，因為記帳士的難度並非太難，但是也應該要想到未來可能會面臨會計師、會研所或公職，如果記帳士先去熟悉一下補習班環境和老師教學，未來也更能得心應手。所以建議可以先補記帳士，而且如果覺得自己自制力比較不夠，如果先補習的話可以更早來上課準備，而且補習班都會幫大家整理好重點，只需要跟著老師的步調走，就不用怕自己進度不足。