111 國北護護理系、第二次專技高考護理師,林佩儒 國立臺南護理專科學校 護理科 ,高點名師相關概念統整並做解釋、比較,並借題目練習,使我看見考題趨勢,高點建國醫護網
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高點名師相關概念統整並做解釋、比較,並借題目練習,使我看見考題趨勢
考取類科:111 國北護護理系、第二次專技高考護理師
考取學員:林佩儒 國立臺南護理專科學校 護理科
推薦師資:何宣(何宣)、陳雅玲(陳雅玲)、丁玥(阮月清)、范立綱(范景喻)
分點分班:台南班
學習型態:面授網路學院VOD視訊班
摘要感言
我是專三決定補習的,有感專業課程複雜、沉重,自學成效頭疼,加之專四實習後便急需應對二技、護理師的重要考試壓力,見此龐大的複習範圍,無從下手的我堅定了補習的念想。
好友陪同下試聽了高點的課程,隨即被台上侃侃而談的教學方式吸引,搭配上課用書,重點抓得恰到好處,過程也不枯燥。經詢問後得知還有線上上課資源可作使用,無須受限時間、地點,隨點隨看,若遇不懂之處,還能倒帶、線上詢問老師,方便極了。
隨著應考日期將近,高點還安排了讀書會、IRT模擬考,以此協助考前複習,並於測驗結束後分析學員在該科的弱勢,補足其上陣的勇氣,在應考當日大放異彩。
二技成績放榜後籌備書審,感謝高點的用心,藉由一對一的指導,第三者的角度指出書審內容的狹隘,並從中挖掘學員的特質,鼓勵加以琢磨,放大書審的精華,使我如願上榜。

讀書方法分享:
在準備二技與護理師時,我自認是有許多不足的,不喜歡作筆記、更不喜歡作讀書計畫,全靠補習班的上課用書與進度安排。初時定會緊張焦慮,但按表操課,並於課後做題練習,感受那些知識被一點點堆砌化作應考的力量,心底不安的情緒便如縷塵埃、不值一提。

推薦師資:
【生解】何宣老師
我的生解基礎並不扎實,分明是身體構造的一部分,卻因其過於虛渺,使我在學習生解時碰上許多障礙,多虧老師的教學,不僅口吻幽默風趣,圖解教材精緻、真實、好理解,口訣背誦耳熟能詳,再搭配老師悉心編排的上課用書,使我對生解這門課茅塞頓開,解題時總會浮現老師講解的畫面,做題起來得心應手,私下遇難題求解,老師也能巧妙應對題目的艱澀,排解我的困惑,看著蹭蹭飛升的成績由衷感謝老師的幫忙!
【基護、內外】陳雅玲老師
基護看似簡單,卻是歷屆題目中的細節殺手,偏偏其內容篇幅甚廣,自學起來總抓不著重點,成績的漲幅停滯不前,所幸遇上了老師,多虧她不費口舌地再三強調重點所在,使我解題成效躍進;內外亦如是,龐大的系統涉及各個疾病,若不是老師將關聯的疾病或相關概念統整並做解釋、比較,並借題目練習,使我們看見考題趨勢,又如何能打通任督二脈?其次,老師編排的課本及題庫更是我課後學習的好夥伴,艱澀難懂的題目看過詳解簡直一點就通,真是太神啦!



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