筆試總分：286.8(國文77.2、英文83.9、生物51.2、化學74.5)、面試91

能夠考上，一路上要感謝很多人，感謝家人朋友的支持，感謝老師們用心的教學，感謝老天願意給我機會。
備考其實就是一個和自己對話的過程，經由不斷嘗試、修正，慢慢找出適合自己的讀書模式，以下是分享我的一些方法，希望可以提供給大家一點靈感。

【選擇高點的原因】
因為疫情的緣故，我最初就決定要選擇知識達函授課程。在網路上爬文之後，發現有很多學長姊都覺得高點的雲端上課介面很讚，使用起來很順手，所以決定選擇高點，實際使用後，發現還有其他的優點：

1. 影片畫質很好
   即使老師用投影片上課，也不會有看不清楚的問題。
2. 調整影片速度/快慢轉靈活方便
   我最常用的功能哈哈，函授課方便之處，像是看第二遍複習時就可以用1.5倍速快轉，可以依照個人習慣的速度作調整喔！
3. 有標註每堂課的章節與頁碼
   可以迅速知道影片內容，知道老師這堂課的上課範圍，想複習某章節的時候也可以很快找到對應章節，不用一堂一堂點開看找。
4. 限期內無限次數觀看
   不是使用扣點數的方式，覺得某個章節不熟悉，隨時可以回去點開影片重新觀看。今年延後考試，準備時間多出一兩個月，我就有再回去把有機不熟的章節重看一遍，加深印象，我覺得很有幫助。
5. 小標籤(重要/有疑問)+筆記欄
   我覺得這個設計很貼心，像生物課如果老師在那堂課有總整理表格或圖，我就會點「重要」標籤，並在筆記欄位紀錄有哪些表格、圖，對應課本第幾頁。
6. 補充資料隨時更新，可以自行下載練習
   課堂補充資料、練習題、模擬考卷會掛在網上，隨時更新，可以自己列印下來寫，因為防疫關係我沒有參加模擬考，但還是有自己印考卷來練習。

【推薦師資】

國文：簡正老師
簡正老師上課資料非常充足，除了大學文選，還會補充高中的課綱，把閱讀量擴充，課堂上會強調重要的形音義、成語、佳句等等，也會有總整理表格，每篇課文後面會有練習題、每週練習考卷，平常做這些就很足夠，遇到不會的形音義，另外準備活頁紙抄下來，慢慢就會累積成自己的資料庫，總複習時幫上很大的忙。
題目部分平常也會寫《國文解題制霸》練手感，收錄三間後中+私醫聯招的題目。

英文：馬芸老師

• 單字課
  老師分享背單字的訣竅就是快速+多次+唸出來，提升背單字效率！後中的單字程度要背到托福、GRE程度，我有另外買一本單字書來背。
• 文法課
  馬芸老師文法書薄薄一本，但內容精實，我通會在課前預習一次內容，把後面練習題做完，上課仔細聽老師講解、補充例句。剛開始我很不擅長的句子，連帶拖慢閱讀測驗速度，後來跟著老師學分析句子結構，就比較能夠抓出句子重點。
• 閱讀測驗
  我平常會買雜誌看，雜誌的優點是幫你把重點單字、句型都整理好，也有翻譯可以看，剛入門可以從雜誌開始會比較省力，之後再開始挑戰CNN、BBC等新聞網站，閱讀時事英文，練習看長篇的文章(最近考試的閱讀測驗都是長文)，看每個不同領域的用字(政治、醫療、科技等等)。

普化＆有機：梁傑老師
梁傑老師是效率派的，課堂上幾乎沒有廢話，所以最好先預習，在課堂上才能跟上老師步調。有機化學的章節之間連貫性很強，所以在前面課程一定打好基礎，後面章節都會不斷用到前面教的觀念。
老師的課本裡面會放入經典的考古題，讓我可以很快抓到重點，另外也會有章節之間的橫向比較整理，老師的課本已經是精華中的精華，所以有機我沒有另外做章節筆記，但遇到跨章節的整理，或老師說必背的表格，我會把那一頁抄一份(或用印的)，以便隨時查閱。
練習題的部分我會寫《普通化學分章試題》、《有機化學分章試題》、還有寫練習考卷，梁傑老師最大的特點就是詳解都寫得很詳細，另外還有有詳解機器人，這對函授生來說很方便，用LINE輸入代碼就有詳解看。

生物：張劍鴻老師
老師很可愛，很喜歡跟學生互動，經常會聽到台下的笑聲！
老師的課很適合初學者，因為有大量的圖和整理表格。講義編排是前半部有英文內容，後面有中文內容，章節最後有後中、後醫、私醫考古題，還有一些原文書題目，我通常會在寫完題目後，把容易錯的觀念補充到課文旁邊，複習的時候就知道要加強哪個部分。考前把各章節的重點圖表額外抄出來，變成一份總複習筆記，反覆複習。
補充：剛入門可以去買一本高中指考參考書，有彩圖美美的那種，來輔助學習。

【準備過程】

1. 作息：早上 看函授，下午/晚上 複習、寫題目
   函授最大好處是排課自由，可以依照適合自己的方式排課，像是可以文科、理科交替看，轉換一下腦袋，有機化學如果一次看完會消化不良，也可以拆成上下午看，或拆成兩天看完，寧可看得慢一點，確保自己都聽懂、吸收進去，也不要求快但都沒聽進去。
   備考期間適當休息是很重要的，除了每天的休息時間，像是足夠的睡眠、運動之外，也可以偶爾給自己一個下午到外面走走，或跟家人聊天，放空一下讓腦袋休息充充電。
2. 考試時間分配與策略
   3、4月課程結束後，我是按照考試作息寫考古題。之前都是用分章練習題目，但接下來要做的是練習寫一整份考卷的感覺，與練習時間分配！國文、英文在義大、慈濟有考作文，所以我會希望把選擇題盡量控制在40分鐘左右，保留多一點時間給作文，所以在短時間內維持高度專注就很重要，最明顯得例子是英文，英文最後的閱讀測驗都很長，需要最清晰的頭腦，所以我的策略是英文從閱讀測驗開始寫，發現答題時間縮短、正確率也有提升。化學部份我比較弱的是計算題，如果遇到複雜計算題我會先跳過，把會的先寫完之後再回去計算，這時候也比較不會因為緊張而算錯。
   今年比較特別的是各校都有倒扣，我的策略是如果看到題目完全不會就空著，如果是在2個選項之間猶豫，我就會猜，多練習就會比較知道自己對題目的把程度。

【鼓勵學弟妹的話】
建議學弟妹剛開始可以先下載考古題來做做看，評估一下自己的強弱科目，知道哪一科須要花功夫加強，再去擬定讀書計畫會比較有方向。再來是學長姊的經驗分享只是給大家一些靈感，大家從中擷取對自己有幫助的部分就好，不用照單全收，希望我的分享可以提供給大家一些幫助，祝福各位學弟妹都能平安健康、順順利利的圓夢！