各科成績：
基礎醫學76.25、基本護理學與護理行政90.00、內外科護理學83.75、產兒科護理學95.00、精神科與社區衛生護理學93.75
總成績87.75分

【推薦高點師資】

【基護、內外】陳雅玲老師
老師會把各章節系統有關聯的會一起上，所以上課的時候課本會翻來翻去，可以讓學生更熟悉課本的章節編排，國考比例較重的章節，老師會刻意放慢速度，鼓勵學生用理解的方式去記，用死背的方式真的母湯，過去的我只會死背，直接遇到陳雅玲老師才恍然大悟，原來“理解”才是不二法門，用死背的最後一定都會忘光光。

【產科、兒科】丁玥老師
老師會一邊畫圖一邊講解，老師畫的圖有時候意外的很搞笑，時而火柴人又會有外星人，也意外讓學生更能熟記在腦裡。老師自創的口訣真的超有用，寫考題的時候，我都可以很自然的唸出口訣，因為真的聽過一次就直接進腦海了，再也不會有左耳進右耳出，讓討厭產兒的我完全改觀，原來產兒沒有想像中那麼難。

【生解】何宣老師
第一次上課就被老師的長相和美工嚇到，圖畫的超美，字也寫的好看，邊上課邊感嘆。老師的上課方式不同於學校只會硬生生要求學生背一堆解剖名稱，以肌肉系統來舉例。老師會和我們一起動手畫出某肌群、寫出肌群內各條肌肉的名稱，動手的過程中，老師會一併詳細講解某某肌肉的作用、走向、起止點。對於較難記的部分，就會有老師的特殊口訣，所以生解靠何宣老師就直接pass啦，大家最怕的科目就是我拉分的好幫手。

【微免】
微免總有種陌生的感覺，所以老師會鼓勵學生以日常生活常遇到的事物去接觸，讓學生不旦不排斥微免，反而能更加熟記，像是：看到有人在騎腳踏車，人就是抗原；車就是抗體，於是變成了抗原抗體複合體，老師擅長用簡單明瞭的方式，讓學生先建立基礎，再繼續教較難程度的課程。

【病理、藥理】郭熙老師
“有細菌就會生病；生病就要吃藥”，於是有了位微免、病理、藥理全部都包辦的老師，即使今天課程名稱是藥理，但上課時老師還是會連貫帶到微免和病理，畢竟這三科具有關聯性，也因為老師這種上課方式，讓學生可以很快速的將三科讀熟，通常藥理是學生最頭痛的，看到英文就先呆滯，這時候老師就會用諧音記憶法和自創口訣，讓學生用搞笑的國語諧音去背藥物名稱及作用機轉。

【精神、公衛】蔡琳老師
精公在學校接觸的時間很少，所以對這兩科的重點在哪，自己抓不太到，很記得當初拿到老師的講義，覺得真的超級薄，老師直接把重點都濃縮啦，學校課本寫的ㄌㄡˋㄌㄡˋㄉㄥˊ，講義裡面兩句話直接解決，考前認真看完老師的講義，想不及格都難啊！

【高點的設備】
當初到羅東高點諮詢課程時，打開電梯門那剎那，還以為我走錯地方了，怎麼會有補習班裝潢的那麼像高級飯店的大廳，外面還特別設了學生的用餐區，面授課教室很寬敞，從座位往黑板看過去，視野相當好，沒有死角的問題。電腦教室，裡面的座位我真的大推，空間大到可以放一堆書，補課和寫字都不會碰到旁邊的人，而且椅子沙發椅，坐一整天也不會屁股痛，還有極度舒爽的冷氣，真的大推高點的五星級設備。

【為何會想補習？！】
多數人五專前兩年不會把重心放在課業上，因為雖然有專業科目，但比例不高，常常到了4、5年級才在後悔當初基礎沒打好，我從專一開始就沒疏忽過任何一科，過程中一定會遇到自己不擅長的科目，但我不會放棄，仍會努力讓整體的成績維持一個水平（就是基礎很重要啦，五年級才大大的感受到基礎的重要）
我覺得把課本和考題一直重複讀、重複練習，把不熟悉的地方花更多心思去理解，到後面做題目的時候，腦筋可以轉的很快，甚至可以遇到某些題目一看就能知道答案。
學校的書本真的超厚，但也因為這樣，反而讓學生抓不到各科的重點，老師總是說這個很重要、那個也很重要、這全部都要看一下，搞得我完全沒有頭緒，自從進了高點，學習了各授課老師的讀書方式，透過老師們的國考題數分析，讓我可以抓說這章節該讀哪些重點、大概花多少時間就好，重點是老師都把非重點內容去掉了，真的超sweet～

【考試前時間的安排】
考前把補習班的正規課都看完後，大約還有剩一個月的時間，考前15-30天，這段日子保持著9：00~18：00都看書的習慣。在考前15天左右所有的科目自編的課本及講義，全部看完。
考前3-15天，所有的題庫解析，全部看完，不懂的會翻課本找出來，在題目上做記號，重複的把每本一直輪流看。
考前2天，調適好心情，準備好東西，保持考試時間是清醒的，準備上戰場。

【關於高點的書籍】
各科的老師都會自己編輯課本，出版前都會重複校正過N次，因為經歷過這個程序，所以學生在上課時只要提出問題，老師都能立馬講出在課本第幾頁有詳細內容，就不會發生自己去買坊間的參考書，結果翻了很久還是找不到答案，或是看完了內容，還是不懂這段的重點在哪邊，這樣完全就是在浪費時間ㄚ。

真心推爆的『題庫解析』：
題庫解析是由各科老師把歷屆考古題收納在書中，最特別的地方是：每題題目下面都會有詳細解答，會寫出本題關鍵字、各選項錯誤的地方，一方面可以讓學生學習怎麼找出題目的關鍵字，另一方面也讓學生不用多花時間在翻課本找答案（大家一定發生過找課本找超久還是找不到答案XD）。在國考前大多人都會去印歷屆考古題練習（我個人覺得很浪費錢和紙張），但有了題庫解析直接省去列印的時間和金錢，整體而言就是超方便的呀，而且小小一本，就不用大包小包背到圖書館去，一個肩背包就可以放下好幾本題庫解析ㄌ。額外想推一下郭熙老師的題庫解析，郭熙老師與其他老師編輯的方式有稍微的不同，首先一翻開就會有「歷屆之最」，顧名思義就是歷屆以來出題率最高的部份，這點很貼心的在於說，學生如果考前真的沒時間，只要把2~3面的「歷屆之最」讀熟，想拿到基本分數完全不用擔心，還有比較不一樣的地方是，明明只是一題題目，但老師會在題目下方，延伸出很多的類似考題，當把整本書看完後，遇到很多題目都能迅速選出答案。

各種書籍利與弊（個人想法）：
教科書：又厚又重、內容太多找不到重點，對於習慣去圖書館看書的學生，相當的不便，頂多只能帶1~2本出門。
參考書：體積小、重點已濃縮、有題目科可練習，但因為重點過度濃縮（講白白一點就是內容太少），容易做題目找答案時，找不到答案。
題庫本：體積小、很多考古題，因為沒有內容，變成帶題庫本出門，還得另外再帶課本出門，有點小麻煩。

想要得到好成績，除了自己本身要努力，也需要有好工具、好助手才能事半功倍，透過高點的師資陣容，讓我學會看書的技巧，再藉由「題庫解析」，讓我省去很多時間，有時候早上準備去圖書館時，會猶豫今天要看哪一科，我就會把各科的都帶出門，反正也就薄薄一本，多帶只有幫助沒有壞處。