一、 專業師資及教材

在考試前補習班老師會出模擬考考題，膳療老師出的手寫題目有一題是和代謝症候群相關，當年考試有考出來，因為有寫過模擬考題，所以印象會更加深刻，那題寫起來也特別把握。

教生化和營養的老師把內容講解得十分清楚，有些機轉圖比較複雜，像是一開始教到醣類的糖解作用、糖質新生，老師這部分就會花比較多時間詳細的解釋每個步驟，把基礎打好後學後面的章節就會比較輕鬆，老師考前的猜題會把很多大觀念統整在一起，可以幫助聯想也幫助記憶，平常上完一個單元後，老師會把講過的內容用重點條列式寫給我們，讓我們以後複習起來比較輕鬆。

團膳老師雖然講義內容比較少，但都是國考的精華，考的內容上課都會提到，每年考試幾乎都和考古題大同小異。

生理老師的講義與上課方式能讓學生非常清楚理解，從上課方式就能知道老師有豐富的教學經驗，上課時還會問我們講課速度會不會太快，如果有問題也可以課堂上或下課問，老師教完一個小單元後就會有幾題練習題，上課當場跟著老師做題目不僅能夠增加印象，也更了解國考考題的方向，老師在課堂上會舉出這個單元可能會考哪些重點，讓我們更能在繁雜的生理中抓住國考背誦的重點，比起自己準備還要有方向、有效率，才能把其他時間拿去學習其他科目。

公衛老師上課會舉一些例子讓我們更好理解，像是老師在講解世代研究法與病例對照法之間的比較時，就會用表格來統整不同研究方法的差異，還有老師也整理了不同年份的營養調查內容，讓學生一看就可以知道不同年份營養調查的比較，公衛是一門範圍很大的科目，但是看了老師整理表格後，可以減少自己整理的時間也更好理解。

食衛老師上課方式偏向用聯想的方式來記憶，也會多和學生互動，老師在介紹微生物分類時講的非常詳細，用聯想的方式讓我們可以記住菌種特性，還有講到食品安全性評估時介紹急性、亞毒性、慢性、致突變性等等評估時，所列出來的重點整理十分清楚，讓我們不用去翻厚厚的課本或法規定義，上課時也會問我們問題，讓我們去思考才能真正學會，而且不容易忘記。


二、 班內課程及配套
我利用面授和VOD的方式學習，我覺得面授可以直接和老師面對面互動，上課比較不會想睡覺，而且如果對課程內容有疑問時，下課就可以馬上問老師，把疑問解決後更能夠加深對課程的印象，也不會累積許多問題而造成學習上的疑惑。

VOD的優點是可以依照自己的時間安排上課時間，非常的彈性，而且和別的補習班最大的不同是可以快轉或是放慢速度，這點對我非常方便，因為有時候覺得老師講話速度比較慢或是這個章節自己比較熟悉，就可以利用快轉來節省時間，快的話兩堂課就可以補完三堂課的內容，我覺得這樣的方式可以大大提高我的學習效率。若有聽不太懂的地方也可以重複撥放，有時候上課會突然恍神聽不懂老師在說什麼，這時就可以倒帶再看一次，而且我自己複習完課程以後，通常還會有剩下幾個堂數，我會把課程比較不熟悉的地方做記號，再回去看錄影帶，就能有效率地把自己不熟的地方弄清楚。
全方位課程規劃

三、 專業課程資源額外的貼心服務
考前猜題的部分，我有下載模擬考題來寫，寫完以後可以了解自己哪些部分比較不熟悉，也同時複習了熟悉的部分，對於穩定國考前不安的心情十分有用。
食衛老師會把自己在課堂上另外補充的資料放到資料增補下載區，我覺得這個功能很方便，可以依自己的讀書進度來選擇不足的部分補充。

四、 考取的心靈雞湯-
我自己是大四上開始上課，同時利用VOD與面授課程來學習，我覺得VOD課程讓我自己更有效率把背科先看過一次，知道各個科目的重點在哪裡，未來在學習以及理解上面更能夠融會貫通。即使學校課程仍然繼續，但還是可以利用課餘時間觀看VOD學習。

補第一循環的時候一定會覺得課程內容很多、很複雜，一開始會覺得許多觀念比較生疏，和學校上課的方向比較不同，但是經過第一循環的經驗後，第二循環上課的時候就會發現自己已經不知不覺進步很多，有些以前聽不懂的地方也更容易理解了，我自己會把上課講義看過兩三次，而且邊看要邊記憶或是做筆記，因為有的內容看過以後就很容易忘記，
做了筆記可以方便以後複習，更快抓住章節的重點，而且自己做的筆記一定最好理解。

我覺得聽完老師上課後，回家複習完一定要練習一下章節後面的題目，才會發現自己哪些觀念需要加強，也更加知道考試方向，可以把常考的題型或是內容作記號，因為每年會考的內容大同小異，只是敘述可能換個方式，自己錯的題目在下次上課就可以問老師，馬上解決自己的疑惑，這樣的學習最有效率，但前提是自己不要偷懶。

大約考前兩週我有準備一本小本子，因為有些內容自己已經熟悉了，就比較不用再做筆記，小本子可以寫一些自己容易忘記或是比較不熟悉的筆記，可以更快抓到自己不熟悉的重點，在吃飯或是讀書讀累了就可以隨手翻翻，我自己的習慣是每天早上或睡前會把小本子翻一翻，每次看完都覺得更加的踏實，多看幾次就發現自己不知不覺記起來了，面對國考時會更信心。

考試前一個禮拜我會一直寫考古題，一方面是練習自己考試的手感，另一方面是再複習一次考試內容，可以增加記憶，並且發現自己比較不熟悉的部分，而且寫完考古題會更加明白考前要看哪些重點。