摘要感言：
一、班內各科師資對你考取的幫助：
【國文】簡正(簡正崇)：
簡正老師的課，從高中課綱到大學國文選，引領學生奠定好國文基礎，並從文章中導入修辭、國學常識，待課文告一段落後，藉由筆記書的統整(例如：老師在格律上的講解非常非常清楚，強調先格律後意義，在國文詩詞的相關題目上，讓我能夠精準拿分)，快速幫助學生拿分，授課安排很有系統。另外，老師所提供的題目量真的非常足夠，省去了許多找額外題本的時間，另外，課堂上有許多的故事和人生道理，能夠調劑你上班、唸書疲累的心情，保持好衝勁，繼續前進。
【英文】旋元佑：
老師的文法教學，使我了解到原來文法也能用邏輯去理解，而非單純的記憶，非常推薦。另外，老師強調廣讀的重要性，一定要大量閱讀才能提升英文能力，除了老師推薦國外新聞網站，老師也會從時代雜誌中挑選醫學相關文章，供同學閱讀，另外我自己每天也會利用零碎時間做閱讀，例如：吃早餐會配TIME、CNN、scientific american、theAtlantic等等；另外，老師的作文課也非常推薦，老師並不會強調模板，而是帶你從各類型的文章，帶你了解各類文章的布局，從而寫出一篇好文章。
【化學】梁傑(梁家榮)：
化學要的是讀通，而不是記憶。梁傑老師的課，課程內容足夠深入，講解詳細。老師上課的解釋真的非常重要，抄下來後對自己複習時很有幫助。這科的重點在於你要不厭其煩地反覆練習，每次都會有更深一層的體會，同時也能夠跨章節地將知識連結。同時，老師也很用心地整理原文題庫供同學做小考練習，讓我能找出自己的盲點，延伸知識的廣度。
【生物】曾正(曾蘇賢)：
曾正老師的上課內容，相當詳細、豐富。我的準備方式是要求自己課本裡有出現的，一定要把握住，再從歷屆考古題中去延伸，例如生化的脂肪酸代謝，凋亡的內源、外源路徑，就是寫完考古題再去網路找資料後，並整理在筆記中。同樣地，生物每唸一次就會有更深一層的體悟或者是跨章節的連結，例如內分泌和骨骼，這時候我會在這兩章節的筆記都寫上相關的內容，再次提醒自己並加深印象。
二、使用過哪些出版書籍：
有機化學、普通化學分章試題─梁傑(梁家榮)老師編著
醫科國文解題制霸、國文解題攻略─簡正(簡正崇)老師編著
三、 多元上課方式及課程規劃：
1、上課方式：
A、面授：能夠在課堂中間休息時間問老師問題、確實掌握上課進度，認識戰友，組成3-4人的小組，討論練習過程中所遇到的問題，往往能夠使自己發現盲點，進而提升對課程內容的了解。
B、VOD隨選視訊：對於要上班的考生而言，能夠藉此方式彈性安排上課時間，對於不熟的章節也能夠反覆觀看、熟練。
2、課程規劃：
A、先修課：由於對於高中化學以印象模糊，老師的先修課讓我能夠快速恢復對化學的熟悉度，並掌握後中醫考試化學科所需要的基礎知識。
B、正規課：建國的師資很棒，絕對都能帶領同學上榜，我們要做的就是掌握好老師上課所傳授的內容。
C、模擬考：老師在準備模擬考都很用心出題，大致上來說，我感覺前2次的模考在提升學生的廣度，第3次則是著重在考古題的熟練度，藉由模擬題能夠幫助我審視自己還有哪些部份需要加強、也藉此了解自己的程度在哪，還有很重要的，練習考試解題速度和時間配置(尤其是作文)。
另外，為了加強英文寫作技巧，我除了英文正規課中老師所提供的作文練習外，亦參加了《貝塔語言》舉辦的作文比賽，因為參加者的作文都會得到外國老師的親自批改，我藉由此次機會又多練習了作文一次，對我寫作幫助很大。
四、 專業課程資源額外的貼心服務：
1、自習教室：
我自己的自制力比較差點，在開放式的自修教室，看到許多人一同努力K書，我會更專注地投入書本中，高點建國幾乎每天都開放大教室給同學們念書，同時也節省了不少K書中心的花費。
2、學員專區：
在上課輔導期間，學員可以在學員專區下載到老師所提供的補充資料和超豐富的小考試卷，培養我在英文解題上的手感，並且抓住必背單字。
五、 鼓勵學弟妹的話：
後中醫的考試，除了對考試科目的熟練度外，我認為「堅持」更是上榜的關鍵。曾經有人問我說：上班和唸書蠟燭兩頭燒，覺得很疲累，該怎麼調適？我想，唸累了就休息一下吧！運動、陪家人好好吃個飯、看場電影、每天唸完書看個youtube，這些是我放空的方式，別感到罪惡感，因為你已經很認真唸書了，我總是這麼對我自己說。
我想對於跟我一樣是全職工作的考生而言，白天上班、晚上補習、唸書，已佔滿幾乎所有的時間，犧牲了陪伴家人的時間，對於家人的支持，我認為全力考上，才是我回饋她們全心全力支持的最棒的禮物。
曾經，我也曾懷疑過自己是否有能力在這短時間掌握這些又廣、又深的知識，然而，時間或許零碎，隨著每天的累積，還是很可觀的，所以，別看輕自己，希望大家都能達成自己心中的目標。加油！