111司法四等書記官,梅業文 高雄大學財法系,堅定目標堅持下去,必能有所收穫達到想要的目標。,高點建國醫護網
高點醫護網
堅定目標堅持下去,必能有所收穫達到想要的目標。
考取類科:111司法四等書記官
考取學員:梅業文 高雄大學財法系
推薦師資:蘇台大(許景翔)、侯台大(陳明珠)、易台大(陳奕廷)、韓台大(康皓智)、黎台大(黃博彥)
分點分班:高雄中山
學習型態:網路學院VOD視訊班
摘要感言
一、前言:個人背景介紹,報考動機

我是高大財法目前大四的學生,一開始報考四等的考試,主要是為了讓自己先體驗過國家考試的感覺,以免未來在司律考場太過緊張,再加上書記官考科和司律考科完全重疊,可以拿來作為自己到大三為止所學主要科目的成果檢視

二、 各科書單與準備方向:

民法概要:

財產法部分主要是聽蘇台大老師的司律正規班課程,老師對財產法的教學都是透過體系化的整理,並輔以重要實務見解及整理過後重要的學者文章,也會在講義放上一些重要的的考古題供大家練習,我覺得老師的體系架構對整個財產法觀念的建立非常有幫助,考古題的部分老師也會提供自己的解題架構給大家參考,能夠更了解解題的思考流程。

身分法:

的部分主要是聽侯台大老師司律正課班的課程,老師上的內容相當深入,若是志在四等的同學可能會比較不適合,但若志在高考甚至司律、法研的同學我覺得,越加深入的課程對於這類考試的準備是更有幫助的。

準備上,個人覺得對基本觀念的掌握非常重要;另外親屬繼承編的考題不是每年都會在申論題出現,但基本熱門的(例如遺產分配、剩餘財產請求權、收養、婚生否認)等等的議題,個人認為仍然不能偏廢,因為除了選擇題仍然會命題以外,也避免自己在遇到申論題時一個字都寫不出來。最後我覺得因為四等考試申論題的考點相較其他考試相對明確,如果只是因為一個概念理解錯誤很可能就害自己少掉一大截分數,選擇題的部分則是主要考驗對法條掌握度高低,而且不定時會出現一些冷門條文,在平常讀書時,時常翻閱手邊的條文,我覺得就能對條文更加的熟悉。

書籍推薦:

蘇台大司律全修班講義、徐律師民法物權、張台大債編1.2、陳聰富侵權行為法原理、林秀雄親屬繼承講義、侯台大圖說身分法。

法學知識及英文:
其實這一科如果是對法律系學生來說,原則上應該不會有太大的困難,除了憲法的部分需要對大法官解釋的內容及基本權種類及保障要有基本的認識,其餘部分相對來說比較單純,大多數題目其實能夠憑藉法感就能選出答案,但如果是英文比較差的人可能就要注意一些,前面的法律相關題目容錯率相對來說就比較低(像我自己最後20題的英文錯了13題)畢竟都是選擇題的科目,分數能拿的就要儘量拿到,才不至於拉低整體分數的平均。

刑法概要:

這一科準備上幾乎是只跟著易台大老師的上課進度把整個刑法跑過一遍而已,老師上課可以把刑法很多重要概念用圖表跟體系的方式讓大家做記憶,我覺得對概念的理解上是很有幫助的,但這也是屬於不太有準備的類型,也不太敢給太多的建議,但我個人大部分是靠大一大二唸的底子和易台大老師上課我最基礎的了解就去考試的,基本上個人覺得刑法最基礎的討論架構不要亂掉,把基礎刑分條文構成要件記熟,申論題的分數原則上都不會太少,另外選擇題則需要把法條的構成要件稍作記憶,不然容易選不出答案。

書籍推薦:

圖說刑法總則、易台大老師刑分講義、林鈺雄新刑法總則

行政法概要:

相信這一科可能會是很多財法系學弟妹前幾害怕的一科,這一科如果想學得好唯一真心推薦韓台大老師,老師的課程對不熟悉行政法的同學來說也相當好上手,並且在每個章節前面都會附有體系表,能夠讓同學知道在這個部分需要掌握哪些重點,並在課程中明確點出每個章節重要的爭點也會透過考古題讓我們知道考題是如何包裝爭點,老師的上課筆記雖然會和講義上有一定的重疊,但很建議可以跟著老師上課的進度將筆記做體系化的整理,對自己未來在複習我覺得幫助很大,並且可以很明確掌握考點都集中在哪些部分,準備上就是跟著老師上課的進度邊上邊複習,再輔以老師推薦的教科書吸收學者的一些看法,並自己挑一些考古題來練筆,才不會在考場上出現那種「我雖然看懂但不知道怎麼表達的情形」。

推薦書籍:

韓台大老師司律正課班講義、莊國榮行政法(韓台大老師推薦、行政法題型破解)

民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要:

這科我應該算是只準備了一半就上去考試了,所以可能只能夠就民訴的部分討論一下,在高點我身上侯台大老師的司律全修班,老師課程的內容對初學者來說其實負擔偏大,因為老師上課進度偏快,而且上課內容相當深入,但如果能跟上老師的步調,對各家學說的見解都能有一定的掌握度,不用擔心會有遺漏的部分,另外四等考試比較需要注意的是會有一些特定的法條操作題(如管轄、送達這類題目)如果對條文不夠熟悉,可能就會有被突襲的感覺,所以在準備上會建議以基本觀念為主並加上考古題的練習其實就很足夠了,因為四等考試上也比較不容易出現考點較為複雜的題目,還是以大觀念跟法條掌握為主軸。



  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

  • 5