摘要感言：
90年律師考試成績單

科目	民法	刑法	民事訴訟法	刑事訴訟法	行政法與 強制執行法	商事法與 國際私法	憲法
成績	64	55	45	53	37	57	37

90年司法三等特考成績單

科目	民法	刑法	民事訴訟法	刑事訴訟法	行政法	商事法	國際私法與強制執行法	憲法
成績	64	55	62	56	37	53	53	36

好累！真的好累！這是我在冰冷的電腦語音中，聽見自己金榜題名訊息後第一個浮現腦海的念頭！歷經一次司法官和律師考試落榜的打擊，重考的這一年，無論是身體、心理都歷經了壓力和意志的煎熬，而上榜的喜悅也讓我得以遺忘掉所有的辛苦與委屈。以下，我謹提供個人準備考試的心得，希望能對投身考試的法律人有所幫助。
心理建設三部曲，戰勝惰性與環境

下定決心，勇敢面對挫折：
如果真的決定投入考試，「心理建設」是絕對必要的。一方面在準備考試的過程中，不可避免的會遇到許多困難，如果不幸落榜，也必須在最短時間內走出陰霾，強迫將自己調整回「一定要考取」的狀態，繼續堅持下去，才不致於浪費過去的準備時間。


心無旁騖，全心投入考試：
相信許多人和筆者一樣有經濟上的壓力，建議考生不妨先找一個足以餬口的工作即可，把生活的重心放在準備考試上，千萬別去從事類似法務等高工作量的職務而拖長了戰線！


控制進度，不為外務所惑：
不可否認，人是有惰性的，準備考試就是與自己的弱點競爭，筆者的作法是準備一個碼錶，掌控自己「確實處於讀書狀態的時間」，如此才能建立危機意識；此外，考生也應將自己的讀書進度列表控制，誠實地面對自己，至於一天到底該念多久的書？這是個因人而異的問題，重點是到底讀通了沒有，而不是欺騙自己、虛應故事。




理解、記憶雙管齊下，針對重點全力補強

國家考試的科目涵蓋範圍廣泛，且專業科目錄取標準又有限制，每科都不能放棄，所以筆者採取的方法是一天唸三至四科，將每個科目作全面而交錯地準備，例如：唸完訴訟法後，下一科換實體法；唸完民事法後，下一科換刑事法或公法。這樣做的好處可以避免在長期奮戰下造成彈性疲乏，也可以避免過份偏重於程度較好或是較感興趣的單一科目。至於法條和實務見解的部份，筆者認為物權、身份法、刑訴、商事法、刑分、強執、國私；行政程序法的法條與物權、民訴、刑訴、刑法和強執的實務見解之內容都是應該熟背的，尤其是刑訴，更是應該多花些時間去準備的科目。

各科準備要領：



民法：
本科既多且雜，是需要長期紮根的科目。筆者是依總則、身份法、物權、債總與債各的順序準備的，這樣的選擇是基於投資報酬率的考量。因為總則是大一修習的科目，其內容較簡單，所以優先準備，準備時以林誠二老師的學說為主，再輔以高點講義即可。至於物權則是以謝在全老師的學說和物權編修正草案為主，並需熟悉相關實務見解（包括土地法部分）。而身份法重點多落在親屬法（尤其是親子關係部分），準備方向上應以林秀雄老師的見解與林師近二年來所發表的文章為重心，搭配戴東雄老師的實例研習。至於債總和債各則是以新修法條（包括消保法）和期刊文章為重心，再加上高點講義同時研讀。考生如果準備時間真的不夠，必要時可以犧牲債總和債各，畢竟投資報酬率太低了！

民訴：
本科與民法一樣同屬大範圍科目，且學說實務存在許多爭議，投資報酬率較低。近年來的考題原則上是由邱聯恭老師和駱永家老師各出一題，其餘二題則由實務出身的老師出題，因此，熟悉邱、駱兩家之學說是必備要件，實務見解更是不容忽視（尤其是楊建華、陳計男老師之見解），高點講義中對上述老師之學說都有收錄，考生可以仔細研讀。值得注意的是，由於邱聯恭老師的著作甚多，考生在面對考試時只需熟記邱師的慣用語、修法理由與修正趨勢等，如此一來基本分數應該不難拿到。

刑法：
對許多考生而言，準備刑法考試時，往往會陷於德、日學說爭議的泥沼中而失去方向。筆者在面對考試時，原則上以德國學說為體系，對於爭議問題再參考日本學說見解。至於三階理論體系或二階理論體系並不是很重要的差別，準備上只要稍加注意即可。近年來的出題趨勢原則上是以黃榮堅、許玉秀、林山田、劉幸義和林東茂老師等留德學者配合甘添貴老師出題，所以筆者的準備方向是以高點方律師所編之《刑法總則》和蔡律師所編之《刑法分則》為基礎，配合上述老師之期刊論文加以整理。至於刑分部分，除了背熟重要條文之構成要件外，更需注意實務見解的處理態度。

刑訴：
相信許多考生在準備刑訴時，總會被實務見解和早期學說許多不合理的解決方式所困擾，尤其是案件單一性、同一性和上訴不可分等的問題。很不幸的這些問題仍然是未來考試的重點，只不過是從以往常考的申論題改為更複雜的實例題而已。近年來的出題趨勢在人權保護觀念的加強下，強制處分和證據相關章節出題的機率大為提升，尤其是林鈺雄、何賴傑、陳運財和黃朝義老師等年輕學者的見解，都應多花心思準備。刑訴是投資報酬率很高的一科，法條背誦和實務見解都不可少。準備方向上，筆者是以林鈺雄老師的教科書為主，再配合上述老師之期刊論文增強實力，至於早期學說部分則以高點講義作整理，另外，刑訴一科常常出現考古題，因此歷屆試題的演練也是必備的準備工作。

行政法與憲法：
行政法近年來的出題趨勢以實例題居多，準備時可先將行政法總論的觀念弄熟，訓練自己找出問題爭點的能力。準備時可以吳庚老師的兩本鉅著配合蔡志方老師的學說見解，行有餘力時再看些期刊論文增強實力。至於法條背誦則以行政程序法為重心，將大法官解釋中的解釋文、重要的解釋理由書、不同意見書等都背到滾瓜爛熟。至於憲法，原則上仍應以大法官解釋為主，配合補習班講義和時事問題作整理。

商事法：
本科是所有考生都必須極力搶分的科目，出題範圍明確，且只有極少數重要的實務見解。準備時只需將歷屆試題和法條練習、背誦到滾瓜爛熟的程度，必要時再注意一些期刊論文的內容，以避免出現獨門暗器。在準備用書上，筆者以高點講義或講義書為主，另外再參考李欽賢老師之票據法學說見解、江朝國老師保險法之學說見解和柯澤東老師海商法之見解為輔即已足夠。

強制與國私：
此二科亦是考生需極力搶分之科目。強執一科除了需熟記程序性法條外，近年來亦有以實務見解作為考題的趨勢。準備時，筆者是以張登科老師之見解輔以高點的講義，至於國私一科，近年來則多以柯澤東老師和陳榮傳老師之見解為主要出題方向，尤其是柯澤東老師的怪異出題方式是所有考生需花心思準備的。由於涉外民事法律適用法僅有30條條文，考生當然必須詳加背誦，另外各論的立法理由和外國立法例同為常見的重點。
國家考試的科目涵蓋範圍雖然廣泛，但筆者仍深信重質不重量，確實準備半年的時間比渾渾噩噩準備一整年要來的有效率。至於需不需要補習則是個見仁見智、利弊互見的問題，筆者的作法是利用約4個月的時間參加實力較弱的課程，其餘2個月則作全面性的總複習。

精進應試技巧，智慧解題得高分

國家考試時間有限，考生們如何能將所學在短短的25分鐘內表現於試卷上，並獲得閱卷老師之青睞，無庸置疑，應試技巧是很重要的！筆者採取的方式是大題小作、小題大作的方式，並配合「申論題必舉例，而實例題需申論」的原則作答。建議各位考生亦可多多參考歷屆試題或黃榮堅、甘添貴老師之解題模式或台灣本土法學雜誌中之實例演習單元之範例，從中找出一套完整的解題模式。以下，是筆者歸納的幾種解題技巧：

將閱卷老師當作門外漢：
閱卷老師不可能知道每位考生的程度，所以在解題時不妨假設閱卷老師都不懂法律，遇到需條列法條時最好附帶說明立法意旨，而遇到只知法條內容而不知條號時，更需以法條內容作申論式解答，如此才能粉飾自己之不足。


以三段論法解決實例題：
以法條依據為大前提：
參考法院判決的格式作答，將系爭問題所涉及之法條臚列於解答最開頭並稍作解釋和立法意旨之闡述，畢竟在成文法國家和依法審判之要求下，「千言萬語不如法條一條」，此為林群弼老師之名言。
以系爭事實為小前提：
第二段需解決的是系爭事實中所涉及之爭點該如何解決（須包括學說爭議之解決），學說和實務見解有何作法。此部分問題意識之培養有賴平時多作考古題。
將小前提涵攝至大前提中取得結論：
此部分就是問題的結論。考生可將第二部分所採之學說或實務見解在此一部分作一總結。如物權考題涉及修正草案時，建議以修正草案之內容為依據，畢竟這是多數學者的共識。至於司法官考試則建議以實務見解為結論。


答題內容須前後一致：
不論考生是採哪家學說，最忌諱的就是前後矛盾。除了少數老師之外，大部份的閱卷老師並不會在意考生是否寫他的見解，所以考生在解題時應力求內容前後一貫。