摘要感言：
當年高三的我，因為知道自己沒有文學方面的慧根，因而捨棄外文決定主修廣電系，但經過大學生涯，對英語教學的熱情卻是與日俱增，我決定為我的夢想打拼，毅然跨考英語教學研究所。雖然還是有點僅存的英語底子，但是對英語教學與語言學概論等專業科目卻是一竅不通。於是，我在升大三的暑假選擇了高點補習班，作為我夢想的起點。現在的我，可以跨越專業領域間的藩籬，成功轉換人生跑道，高點優秀的師資，就是讓我能夠勇敢逐夢，踏實累積的幕後推手。

語概有志恩 下筆如有神
對於一般的考生，最讓人感到頭疼生硬的科目莫過於語言學概論了。在學校時光聽幾堂語音學概論就昏天黑地，於是我決定先修語概，在網院觀賞錄影。還記得第一堂課， 何志恩(羅云廷) 老師就說過語言學家所做的，就是把很簡單的概念用複雜的名詞包裝，當時不禁莞爾，卻讓我對語言學有新的認知。 何志恩(羅云廷) 老師的課非常具有系統，一開始先讓我們熟悉專有名詞，循序漸進的課程，提綱挈領毫不拖泥帶水的教學，讓我對語概不再心生畏懼，反而愈來越得心應手。縱使題目千變萬化，老師的循循善誘總是刺激思考，回到根本概念下手。也因為先修班與正課關係，我總共聽了兩輪課程，對語概的了解更為透徹。學校修課同學還被許多名詞困惑的同時，我已經能夠抓住精華，打下穩固的根基，進而讓語概成為我的優勢科目，成為致勝關鍵！

英教靠王婧 專業得要領
既然要報考英語教學所，英教課程當然是絲毫不得馬虎。身為跨考生，本身讀的原文書就不多，看到 Brown 的兩本名著，靠自己苦讀前幾章已是頭暈目眩，丈二金剛。英教的內容五花八門，份量十足， 王婧 老師卻能在短短二十堂課時間，靠著自編講義萃取出的重點，強力填充補強！ 王婧 老師的英教課，不僅解說清楚，用圖解釋概念更能讓人印象深刻。也因為英語教學範圍極大，題目又以申論為主，如何將上課所學的理論，用在答案中，以清晰的邏輯將自己的看法表達清楚，就成為這一個科目的得分要旨。因此多做考古題，思考哪些理論可以用，以及實務上如何對應情況採取不同教學方式，就是在這科目得分的不二法門。

翻譯作文有增榮 任督二脈都打通
雖然我一直以來都有持續接觸英文，但是一想到自己要與英文系好手，甚至是有在國外經驗的考生競爭，還是不免感到惶恐。尤其學習到一個階段就會碰到瓶頸期，不禁覺得自己的程度停滯不前，直到遇到 劉增榮 老師。上翻譯的第一堂課，我就被老師深蘊的功力與幽默的言談深深吸引，也因為不要再使用「兒童英文」的一番言詞，我才警醒自己一定要繼續加強詞彙與同義詞的鍛鍊，寫作才能更上一層。 劉增榮 老師尤其是在獨到的格林法則：快速記憶所有同義詞，以及突破文法概念的盲點上，使我獲益良多！雖然工作馬不停蹄，還要批改學生作業， 劉增榮 老師還是在教學以及解答學生疑惑上非常熱心，有問必答，加上厚厚的講義蘊載老師教書數十年的精華，在短短的時間內，我真心感覺到得高人指點，英文快速精進的感受！

為有這些名師的教導，我才能從當初的茫然失措，一直到之 後跟著 老師們穩扎穩打，實力有了大幅的提升。不管大學是否是本科系，因為高點的訓練，我足以與本科系生齊頭競爭，甚至殺出重圍，金榜題名。這是我當初難以預料的，卻也絕非僥倖偶然，因為有高點，我現在才能更接近自己的夢。在唸書時我也不禁懷疑自己，這麼短暫的時間，如何與他人四年光陰培訓來競爭？或是學校課業佔據太多時間，無法專心準備而感到惶恐，灰心喪志，差一點放棄自我，但是我沒有，所以現在才能得償所願，慶幸當初自己選擇投資報酬率最好的高點！各位考生，相信自己，去除雜念，勇往直前，才能披荊斬棘，戰勝考試的同時也戰勝自我！