摘要感言：
我本身不是教育相關類科畢業生，對於教研所的專業科目一竅不通，因此我選擇藉助高點的力量，完成考試準備。

因應科目特性，有效準備！

1. 教育學：所有與教育有關的學門，都屬於教育學的範疇，範圍相當寬廣，除此之外，本科又因各校偏重範圍各有差異，因此，準備工作可謂相當困難。考生在準備初期，難免會有「鴨子聽雷」的感覺，但只要能夠亦步亦趨地跟上老師的授課進度，熟讀參考書籍，便能逐漸串連起各個相關觀念，建構起清楚的理論架構。基礎知識累積到一定程度以後，可開始廣泛閱讀《教育研究月刊》、、各校學報、期刊論文與《教育向前跑》、《中央日報》文教版等議題專刊，累積時事知識，如此，便已具備足夠的實力面對考試。另外，在高點臨考前一、二個月的總複習課程中，老師不但會分析各校所的命題趨勢，也會熱心為考生批改所演練的考題，此時考生千萬不要錯過這個機會，只要能夠虛心接受老師的建議，解題能力即可大幅提升。
2. 初等教育：初等教育與教育學內容相同，只是關注的重點較著重小學教育與國民教育法修正的部份，考生應特別注意。
3. 教育哲學：本科的內容雖然不難，但要真正讀通，仍要費一番功夫。準備時，除了要徹底瞭解各學派的代表人物及基本思想主張外，更要探討它深層的涵義與來源，另外，在學教育哲學之後，你的價值批判、認知分析如何？能否達成教育實踐？這些都是考生必須留意的問題。
4. 教育研究法：本科是所有報考教研所的人必須面對的。多費點心思在這門課上，不但對目前的考試有益，進入研究所之後，也可儘快進入狀況，是一舉數得的投資。準備時，只要選擇一、兩本自己看得懂的書即可，研究法與統計貴在自己是否能熟能生巧、融會貫通，因此多作考古題，能幫助你靈活應用、觸類旁通。
5. 教育心理學：蘇絲曼老師的課程非常精采，考生只要上課認真聽講，回家確實複習，絕對可以獲得傲人的成績。
6. 課程與教學：九年一貫課程實行後，「課程與教學」頓時炙手可熱，許多教研所都提高了該科的分數比重。高點的課程主要是以王文科的《課程與教學論》為主要參考書，老師會提示並歸納每個章節的重點，考生只要能夠按部就班的預習、複習，待課程結束後，便會有相當紮實的功力；此外，考生務須廣泛閱讀期刊、季刊，或到相關網站如teach.eje.ntnu.edu.tw或circ.tmtc.edu.tw上搜集新興議題，以增加深度與廣度；最後，提醒考生，如果你的志願是國北師或市北師的課教所，那麼該所教授的著作、論文絕對不可忽視，考生可從中一窺該所的命題趨勢。

保持身心健康，成效倍增！
準備考試的過程相當辛苦，除了正確的準備方法外，考生自身的身心健康，也是影響勝敗的重要關鍵。考生可利用以下的方式自行調劑，以求考場上的最佳表現。

1. 適時運動：整天埋首書堆，不管是身體或精神都會萎靡不振，考生可以選擇跑步或游泳，適度的運動，不但可以增強體力、放鬆心情，讀書時也更能專注。
2. 穩定心情：面對考試，難免會有不安的心情，可找幾個志同道合的同學共同奮鬥，即使組不成讀書會也無妨，只要彼此之間能夠相互鼓勵、關心與幫助，對於心情的穩定，會有很大的助益。

在看到自己的名字出現在榜單的那一剎那，知道自己即將進入人生的另一個里程碑，心裡的感動實在無可言喻，期勉所有志在教研所的考生，都能體會到成功的喜悅。

92學年度碩士班招生考試成績通知單

所別	課程教學及教育行政	教育理論基礎	教育研究法	國文
	46	33	38	21
竹師大國民教育研究所	英文	口試
	48	77.33