摘要感言：
哲學系出身的我，大學時輔修經濟系，由於大學時只修過「資訊管理導論」及「資料庫管理」二門資管課程，因此高點的課程對我而言更加重要！

三時程漸進，構築戰力基石
一、暑期：此為將考試內容作「第一次」瀏覽的基礎階段。建議加入高點課程的同學，都能於每次上課前複習前一回的講義內容及筆記，一有不懂之處，下一堂課一定請教老師或同學，務求通盤理解。

二、大四上學期~寒假年後：此階段筆者是以複閱所有考試內容為目標。針對筆記整理，統計一科是按照程大器(陳智明)老師的講義章節來進行，將一大章內容濃縮為一至二張活頁紙，再輔以相關必讀的參考書內容。
MIS的筆記，基本上是以楊誠老師規劃的章節為依歸，另外，Laudon出版的《Management Information System》是各個學校出題的最愛，因此務必熟悉。再者，MIS領域的特定新名詞也是出題範圍，需特別留意！至於計概一科，則是分成「資料結構及演算法」、「網路」、「資料庫」、「作業系統及其他計概講義上的重點整理」四大區塊來作筆記。

三、大四下學期~五月：三月一整個月，將重心置於高點講義，要求兼顧瀏覽速度及精確度，藉此補齊當初所作筆記不足之處，並試著將內容融會貫通。其後四至五月正式進入應試階段，便在每所報考學校考前一星期勤做該校考古題，同時速記先前整理的筆記。

高點循環聽課，多益選擇！
在高點師資方面，建議有時間的同學不妨多聽聽不同老師的課。以統計而言，其內容固定，擇師重點在於能否接受該位老師的上課方式，並由此獲得較佳的吸收及學習成效。而針對管理資訊系統，老師會補充一些重要時事或相關重點整理，多聽不同老師的課將有助於取得不同的資訊及觀點。至於計概一科，由於範圍廣泛及授課時數限制，老師通常無法對各個領域都做完整交代；鑒於每位老師各有偏重之處，並針對該部分提供詳細解說，講義亦較完整，故可謂多聽多收益！

92學年度碩士班招生考試成績通知單

所別	計概	統計學	MIS
中央資管所乙組	70	79	79