摘要感言：
大學的我主修教育，非外文系學生，在決定要報考外文所文學組後就積極尋覓輔考機構，透過網路資訊和同學推薦，進而加入高點；因本身全無英美文學基礎，最初上課是先從 劉增榮 老師的英文先修班入門，老師將文法精華濃縮成六堂課，同時提點研究所考試的題型與難度，到了暑期班的翻譯及作文課才得以跟上上課進度密集練習。另外， 李貝特 老師的文學課程也在暑期開班，涵蓋英國文學與美國文學，課程時數長達 120 小時，面對這麼博大精深的知識瀚海，缺乏文學底子的我要求自己絕對不能缺課，如果真的因故未到，事後必定利用網院補課，如此才能銜接各個時代的文化思潮，讓自己通徹整個西方文學。
我自己對於考試時程的規劃，理想值是要求能在七、八月先上完暑期班第一輪課程，對考情取得通盤了解，而後再接續九月份秋季班較進階的第二輪課程，以便衝刺隔年初舉行的考試，如此強迫自己聽完兩輪課程，也較能打好基礎，與本系生一爭高下。

高點名師打基礎，穩札穩打不馬虎
在報名高點之前我也曾詢問過其他同業的師資陣容與課程規劃，而高點的面授時數與課程循環旁聽機會最多，且師資優秀皆為一時之選，是我最為讚賞的，像是 劉增榮 老師教學專業不失幽默，教材編纂得豐富兼具組織系統，在單字理解上，先運用格林法則引導同學了解字首、字根、字尾變化的規則，從而建立記憶脈絡；而文法部分則由五大句型切入，一邊複習基礎概念，同時釐清許多謬誤觀念，循序漸進穩扎穩打，如能完整接受一個梯次的翻譯及作文課程，必能大幅提升功力。更感謝 劉增榮 老師精要完整的上課講義與細心編排的隨堂作業，充分穩固學生基礎，用心指數無人能比！
相較於翻譯與作文， 李貝特 老師的文學課則充滿挑戰性，印象最深刻的是我第一堂課彷彿鴨子聽雷，課堂上所言，其他同學都已心領神會，我卻一片混沌，心中焦慮不在話下。後來逼著自己跟本系生一樣趕上進度，對 李貝特 老師的授課內容慢慢能銜接，就能體會到老師對教學的熱忱，除了上課時賣力解說歷朝歷代名家著作外，課餘時間仍不辭辛勞的安排讀書會與考古題講解，有些文本較為艱澀難懂，老師仍不厭其煩帶著我們逐字逐句領略，犧甡奉獻指數滿分，這點實在令學生受惠許多。
除了有老師教導，課後自修複習更不可或缺，無論閱讀、書寫或背誦，只有不斷重複強化觀念，才能深植腦海，尤其台灣學生較不熟悉西方語系，若非經常使用，很難培養如同老外一般的語言思維；另外，大量閱讀經典作品，才能建立起強大的文學資料庫，無論古今中外各種語言的經典著作，都有助於批判思考之訓練，對於應考時答題也有相當助益。

友善的學習環境，造就成功的學員
除了上課的知識吸收，高點的隨班助教與櫃檯人員都相當親切友善，每回諮詢總是正面積極的為考生加油打氣，令人備感窩心；而考試將近時，協助購買簡章的服務亦十分主動，讓學生省下時間用來讀書，著實幫了很大的忙。另外，網路學院也是非常便利的一項服務，除了補課之外，還提供無法配合面授時間的同學另一項選擇，在備考這段期間，每逢週末我都全天候泡在網院觀看視訊課程，這也是為何我能在半年內將英美文學集大成印入腦海的原因，而且網院操作介面不但簡易又人性化，非常推薦給希望彈性安排上課時間的同學們。
劉增榮老師曾在課堂上這麼說：「很多同學可能都有這樣的疑問：每天這樣讀，效果到底在哪裡？你們現在可能感受不到，但是，一定要相信自己，日積月累、持之以恆，一定能夠有所獲得！絕對不要輕言放棄！」承受龐大壓力的我們當下的確有過類似的徬徨無助，懷疑不安、畏縮退卻、甚至放棄，都是人之常情，但千萬不能被種種藉口勸退，因為惰性是邁向成功最大的敵人，堅持到底才能嘗到甜美果實，含淚播種必歡呼收割，相信自己、不斷努力經營自己，最終才能成功打造自己的夢想！