摘要感言：
由於非相關科系出身，所以先前對新聞傳播所及所需研讀的課程一無所知，只因懷抱對新聞工作的憧憬而決定投考新傳所。在這一年當中高點成為我最好的幫手，班上的同學則是共組讀書會、分享心得、互相鼓勵的良伴。

班級小而美，教學精而深！
傳播理論一科除了大家熟知的李金銓與翁秀琪老師的著作外，另外推薦McQuail的《最新大眾傳播理論》，它與傳統傳播理論教科書不同的地方在於它融合了各方的思考面向，包括最熱門的全球化議題等，透過詳細研讀及深入探討，再配合與其他老師、同學一起腦力激盪，必定會擦出更多智慧的火花；久而久之將衍生出一套自己的思考邏輯，對於往後應考有很大的幫助。新聞學則依老師的介紹，選擇空中大學出版的《新聞學》研讀，書中對新聞理論及實務均有豐富的涉獵。
選考科目我選擇社會學，其因不外乎較容易與傳理、新聞學等理論相應用。而本念商學院的我，也只是跟隨楊駿(鈕則謙)老師的腳步作準備，每週預習、複習一到二個主題，多注意相關時事，在理解、背誦上下功夫，再加上多閱讀相關書籍，實力自然日積月累。
在高點上課除了能遠離南陽街的喧囂外，同儕與師資亦有很大的影響力。由於是小班教學，同學間很快就會熟悉，並能互相鼓勵、分享心得。鍾毅凡老師教學深入淺出，並與同學討論時事；羅老師教學廣泛並時時補充各校筆記；楊駿(鈕則謙)老師的講義與授課條理分明……，在在都讓我受用無窮，即便是在考前十分鐘，我仍可從容準備與複習。

掌握核心能力，創造領先優勢！
所謂「師父領進門，修行在個人」，除了取得充分的資源外，最重要的是個人的努力。我在上課時專心聽講，回家有空便馬上複習，絕不拖延到隔天。之後再將所唸內容默寫一遍，便可知自己的理解程度。如此反覆練習，不但能增強記憶力與熟悉度，對寫作及表達能力都是很好的磨鍊。老師在課堂之餘常會出題給同學當作業，同學不妨以此作為練筆的機會，藉由不斷地自我練習與修正，慢慢地即可揣摩出既符合出題老師胃口、又能保有自身風格的筆法。
除了堆積如山的筆記與講義，課外讀物同樣不可少。不僅每天必讀報紙，《目擊者》、《新新聞》的媒體專欄也都是重點刊物。再則，因為大學讀企管，所以常看如《天下》、《遠見》與《管理》雜誌，其中很多理論或概念與新聞學、社會學都是共通的，譬如在分析媒體企業化的潮流下，可以應用的就不只有傳播理論，相關的管理學理論只要運用得宜，也會深得閱卷老師的青睞。所以，不是傳播相關科系的同學更應該掌握自身的核心能力，才能創造出領先的競爭優勢。
而在應考的同時，時間的分配與控制有著決定性的影響。同學可以在寫題目前，先把腦中想到的理論或名人佳句記在考卷上，再依起、承、轉、合的順序寫出自己的意見。答案需內容充實且減少贅字，一來不但可讓閱卷老師了解你的程度，也會拉開與其他同學的差距。另外，在考前幾分鐘應再將筆記大致掃瞄一遍，雖然臨時抱佛腳的效果有限，但也許就是那點偶然的好運成了上榜與落榜的關鍵。讀書的過程雖然辛苦，但只要下定決心，一分耕耘、一分收穫的道理絕不會有錯，與大家共勉之！

90學年度碩士班招生考試成績通知單

所別	中文寫作與時事測驗	英文寫作能力測驗	新聞學	社會學與新聞
台大新聞所	60	57	41	82