摘要感言：
跨考的動機：
在讀廣電時就已經開始多方接觸不同的領域，過程中發現比起去創作，從商業、產業的角度去解決既有的問題，並且協助企業、組織甚至是社會上的人去有更好的發展，會讓我更快樂也從中獲取成就感。因此在保有原有的創作專業下，繼續專研解決問題的能力，便是我跨考國企研究所的原因。

老師推薦：
我想向學弟妹推薦的老師首先是經濟的高勝銘老師以及劉邦老師，還有管理學的管仲老師。

高勝銘老師是一位很認真的老師，特色是會帶著我們從經濟學家看世界的角度去了解這門學問，以及這些經濟學家的背景和思考脈絡，並真正去了解如何用經濟去改變社會，幫助組織幫助社會變得更好，而不單純只是教我們怎麼去考研究所；劉邦老師則擅長應用生活化的例子，實際在周圍發生的案例運用故事化的教學，引導我們去發掘對於經濟的熱忱。

管仲老師的部分，最初我一直認為管理學是一門非常龐雜的學問，但在管仲老師講解這些管理學家如何引用心理學、社會學等等的學科，真的實際去幫助到一個領導者去管理組織或是改善社會，讓我理解到大學在管理學上的學習是多麼的不足，並讓我摸清楚整個管理學的全貌，更重要的是讓我理解在考研究所上的脈絡。

選擇高點的原因：
當初其實很多補習班在做選擇，但最後選擇高點是因為第一次來試聽時印象非常深刻，那時第一堂課其實都聽不太懂，因此下課的時候有去請教高老師，那時其實我認為我滿煩的，有點打破砂鍋問到底，但高老師卻不厭其煩地講解，花了將近半小時解決我的疑慮，點出我思考中的盲點和邏輯上的不足，讓我感受到這位老師是真的想教懂我這位學生一門學問，而不是只是想讓我去考取一個所。正是感受到了老師的教學熱忱和熱情，讓我決定選擇了高點，也一直到現在都沒有後悔。

台大國企的口試難關：
在管仲老師的口試實戰模擬中，老師強調口試的題目一直在變化，所以並不能只是練習現有的題目去見招拆招，因此老師會引導我們去挖掘出我們核心的三個特質，結合實習或大學所學，在回答的過程中讓教授取了解到你這個人的核心特質，這樣的方式使我可以在不同類型的口試題目中輕鬆應變。另外藉由這樣的方式，也讓我趁機去反思了我的人生、大學生活、未來，去找到一個很好的平衡點，所以是很謝謝管仲老師的實戰模擬。

對也想跨考學弟妹鼓勵的話：
記得那時候每天十點下課，吃著本該6.7點就該吃的晚餐，總想著為甚麼我要這麼累，我為甚麼要走上跨考這條路，但管仲老師常常說的一句話，對我影響很大：「你想要別人記住怎麼樣的自己？」曾經我們也都只認為活著就單純只是為了自己快樂，為了自己而活，但我覺得其實不是，老師們也常常告訴我們，考研究所只是一個起點一個媒介，透過考研究所我們尋找我們想要怎麼樣去改變社會，幫自己的人生做定錨。而我認為就是愛，想怎麼去愛這個社會，怎麼去愛別人，在過程中保持初衷並堅定地往自己的路走，最後能夠回饋這個社會本身，而考上研究所算是路途中的一種快樂吧。最後我想說的還是，加油！